陈军
- 作品数：7 被引量：22H指数：2
- 供职机构：兰州大学政治与行政学院（马克思主义学院）更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 我国公民社会构建的可能性分析
- 2011年
- 公民社会出现是历史发展的必然,我国公民社会发展过程中,在公民社会环境、制度建设和自身发展等方面存在诸多有利因素,但同时也在外在环境和内在发展上存在诸多制约因素,因此应通过改善环境、完善制度、培育公民意识、发展中等收入阶层和发展现有公民社会组织等措施构建我国公民社会。
- 陈军
- 关键词：公民社会公民社会组织公民市场经济
- 现阶段我国公民有序政治参与的有效性探析
- 2010年
- 公民的有序政治参与有利于实现人民民主、社会和谐和政治稳定,但由于我国经济发展水平较低、政治体制不完善、思想观念和文化教育相对落后,现阶段我国公民有序政治参与还存在参与积极性、主动性较低、参与渠道不畅、个别领导干部认识不到位等问题。应通过发展经济、完善政治参与制度、发挥组织优势、培育公民意识、加强舆论宣传等措施保障公民有序政治参与有效性的实现。
- 陈军张云德
- 关键词：公民有序政治参与有效性
- 哈贝马斯商议民主理论对我国民主建设的启示
- 2011年
- 哈贝马斯商议民主理论是在公民社会的逻辑起点上,通过对自由主义民主和共和主义民主的批判与发展提出的。它通过强调民主的核心是交往的制度化和交往过程的主体间性,指出民主的形成过程是商议和交往,是非纯粹的程序民主。通过对该理论在我国运用的经济、政治、文化和社会环境的对比分析,该理论对我国的民主环境、制度建设、公民参与和人民主权的实现等方面有重要启迪意义。
- 陈军
- 关键词：哈贝马斯商议民主交往过程民主建设
- 思想政治教育过程特征新探
- 2011年
- 近年来,人们对思想政治教育过程特征的认识存在不一致的问题。从思想政治教育过程的特殊性和时代性看,其特征可分为一般特征和现代特征。从实践层面看,一般思想政治教育过程特征体现为正面性与引导性、社会性与多端性、长期性与复杂性,现代思想政治教育过程特征包括发展性、内源性、人本性和开放性。
- 陈军
- 关键词：思想政治教育教育者受教育者
- 高校辅导员队伍专业化建设的新思考
- 2011年
- 辅导员队伍专业化建设自提出以来,已取得了一定成果。但在重新界定辅导员专业化标准时,发现辅导员队伍专业化建设中还存在专业认识偏差、培训不到位、对本学科研究不足、职称评定困难等问题,在分析思想观念、现实制度和实际困难等原因后,应采取转变观念、增加培训力度、加大科研支持力度、创新职称评聘制度、推进辅导员协会建立等措施,推进辅导员队伍专业化进程。
- 张云德陈军
- 关键词：辅导员思想政治教育大学生
- 如何将马克思主义中国化最新成果融入大学生思想政治教育被引量：5
- 2010年
- 马克思主义中国化的最新成果是当今社会的行动指南，对大学生的思想政治教育具有重要的指导意义。本文从分析马克思主义中国化融入大学生思想政治教育的必要性入手．回答了什么是最新成果融入大学生思想政治教育需解决的问题，并指出了最新成果融入大学生思想政治教育的具体途径．以做好新形势下的大学生思想政治教育工作。
- 张云德陈军
- 关键词：马克思主义中国化最新成果大学生思想政治教育
- 高校思想政治理论课中的大学生主体性探析被引量：17
- 2011年
- 发挥大学生主体性对于高校思想政治理论课具有重要意义。但目前高校思想政治理论课中大学生主体性发挥受传统教育理念、传统教育关系和传统教育模式的影响,在大学生主体意识、主体行为和主体作用发挥上都存在一定问题,应通过转变观念、改善关系、创新模式和优化环境等措施,发挥大学生在高校思想政治理论课中的主体性。
- 陈军张云德
- 关键词：思想政治理论课主体性
