陈平
- 作品数：11 被引量：6H指数：1
- 供职机构：青岛工学院更多>>
- 发文基金：山东省教育科学“十二五”规划课题山东省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 对民办高校大一学生英语情感学习策略的调查和分析
- 2013年
- 情感策略是影响英语学习的因素之一,长久以来受到外语学习研究者的关注。本文采用调查问卷,对青岛工学院2232名非英语专业大一学生的在英语学习方面情感策略的应用进行分析,探讨对于民办学校的新生进行情感策略指导的必要和手段,以更好地帮助他们实现过渡期的惶恐自卑,逐步提高自主学习能力。
- 陈平李景云姚婷
- 关键词：民办高校情感策略
- 民办高校非英语专业新生语言学习策略整体使用状况调查与分析
- 2013年
- 语言学习策略对英语学习有重要的影响。民办高校非英语专业新生英语入学成绩偏低表明他们的语言学习策略的使用有其自身的特点和规律。文章使用oxford编制的策略问卷（SILL）对民办高校非英语专业新生进行了一次学习策略问卷调查，使用SPSS17．0对数据进行统计分析。研究的目的是为了分析民办高校非英语专业新生的语言学习策略运用特点和规律并分析形成这种状况的原因。最后在分析的基础上提出提高民办高校非英语专业新生英语学习和水平的解决办法。
- 李景云陈平陈静
- 关键词：民办高校非英语专业新生语言学习策略
- 基于功能语言学多模态理论的英语阅读设计
- 2015年
- 英语阅读教学在现代数字化、信息化环境中和阅读材料多样化的情况下,需要通过视觉、触觉、姿态、空间等多种渠道来处理。因此,英语教育者应尝试以功能语言学多模态理论为基础,设计、培养、调动学生多种感官,如耳听、读图、表演等多模态来进行英语阅读。
- 刘忠才陈平张琳
- 关键词：英语阅读多模态教学功能语言学
- 民办高校非英语专业新生英语学习策略培训报告
- 2014年
- 本研究在对一所民办高校非英语专业新生英语学习策略整体使用状况调查分析的基础上,采用英语学习策略意识培训和融入课堂的语言技能渗透训练结合的方式,对161名实验组学生进行为时3个学期的英语学习策略培训,目的是探讨英语学习策略培训是否能提高学生英语成绩以及培训前后学生的英语学习策略应用是否发生变化。
- 李景云陈平
- 关键词：民办高校非英语专业新生英语学习策略
- 民办高校大学生英语学习策略调查
- 2014年
- 语言学习策略在一定程度上与学习者的学习成绩密切相关.本文对青岛工学院非英语专业大一新生的英语学习策略情况进行了调查,以期了解民办高校大学生使用英语学习策略的总体情况,以及高分组与低分组学习者使用语言学习策略的差异这两个方面的内容.调查问卷的结果表明:民办高校大学生的英语学习策略整体上使用频率不高,学生在语言学习过程中最经常使用的是补偿策略,而使用频率最低的则是记忆策略;高分组与低分组两组不同英语水平的学习者在使用认知策略方面存在的差异最为显著.
- 姚婷李景云陈平侯雅洁
- 关键词：民办高校语言学习策略
- 不同投入量的任务对高职学生英语词汇习得的影响
- 词汇是构成语言的基本元素,对于语言学习非常重要。然而长期以来,高职学院英语公共课的词汇教学和学习方法比较单一,词汇学习尤其是高职院校学生的瓶颈,尤其是在英语听力课时非常少的情况下,提高词汇学习的教学效率势在必行。越来越多...
- 陈平
- 关键词：附带词汇习得
- 文献传递
- 民办高校非英语专业大一学生英语合作学习探索被引量：3
- 2013年
- 通过对山东省青岛工学院163名非英语专业大一学生进行了关于英语合作和自主学习策略和教学方法的调查问卷,测试了其中54名学生一学期进行合作小组学习后的成绩,使用SPSS软件,结合语言学习策略、元认知等语言学、教学等方面的理论,分析论证此方法有一定的实效性、可行性和可操作性,特别是在自主学习的意识上有了较大进步。
- 陈平郑炜丽张文
- 关键词：教学模式大学英语
- 基于功能语言学多模态英语阅读教学的数字化实验及分析被引量：1
- 2015年
- 英语阅读教学在数字化信息化阅读环境中,通过视觉、触觉、姿态、空间等多种渠道调动感官多种模态来完成。本文通过小样本实验研究,设计在数字化平台上进行的多模态阅读指导和测试,研究其对于英语专业学生阅读理解的影响。实验结果表明,合理利用多模态策略在一定程度上能提高学生阅读理解水平,但阅读时间的长短仍然是决定学生理解正确率的重要因素。
- 陈平张琳刘忠才陈静
- 关键词：功能语言学
