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陈权: 作品数：63 被引量：471H指数：12; 供职机构：江苏大学教师教育学院更多>>; 发文基金：国家社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省“六大人才高峰”高层次人才项目更多>>; 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理社会学更多>>

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新形势下高校网络思想政治教育途径探索: 2011年; 网络文化丰富了大学生的精神文化生活，拓宽了高校思想政治教育的渠道，为高校育人环境的优化带来了新的机遇。然而网络文化的双刃剑效应，同时也给高校思想政治教育带来了严峻的挑战。如何充分发挥网络的教育与服务功能，探索网络思想政治教育新途径，已成为当前高校思想政治工作者亟待解决的问题。; 李江勇李承承陈权宋杨森; 关键词：网络文化高校思想政治教育大学生

团队情绪智力对团队冲突及管理风格影响研究——基于企业高层管理团队的实证分析被引量：2: 2014年; 文章以企业高层管理团队为对象,实证研究了团队情绪智力与整个管理团队冲突及冲突管理风格之间的关系,并验证了团队情绪智力在团队认知冲突与情感冲突之间的中介效应。研究结果表明,团队情绪智力显著影响团队情感冲突,对于认知冲突与情感冲突的关系起部分中介作用;团队情绪智力与协调型冲突管理风格显著正相关。; 陈权尹俣潇施国洪; 关键词：团队冲突冲突管理

并购企业的文化冲突与文化整合被引量：16: 2002年; 并购是企业实施战略发展的重要途径。然而并购企业将面临着双方文化冲突问题,在分析了这种冲突形成原因的基础上,提出了消除文化冲突、进行文化整合的一些对策。; 陈浩王永陈权; 关键词：文化冲突文化整合企业并购文化差异

国内民营企业家社会心态研究综述: 2021年; 民营企业家作为我国市场主体的重要组成部分,其社会心态关系着我国经济社会的持续稳定发展。本文在对社会心态的内涵、结构、测量理论进行梳理的基础上,从民营企业家社会心态的维度、特征与外部环境之间的关系以及存在的主要问题,分析民营企业家社会心态的研究现状、存在问题以及未来的研究方向。; 陈权曹雅萍; 关键词：民营企业家社会心态社会转型

深度学习视阈下区域游戏的内涵、特征与策略被引量：3: 2019年; 深度学习是一种基于理解的批判性学习,深度学习下的区域游戏对于游戏的操控或执行者的要求要高于一般的幼儿游戏。本研究在系统论述了深度学习下区域游戏的内涵和特征基础上,结合具体实例探讨了深度学习下区域游戏的实施策略,为有效地发挥区域游戏应有的价值和功能提出了建议。; 史楠陈权; 关键词：区域游戏

数字化转型背景下乡村教育高质量发展的时代蕴涵与路向探索: 2024年; 乡村教育高质量发展是我国教育强国建设的重要组成部分之一,数字中国建设和教育数字化转型为其高质量发展提供了良好契机。当前乡村教育面临着教育主体数字素养与技能孱弱、乡村学校数字化教育资源有待优化、乡村教育治理中数字化变革任重而道远等诸多问题。全面提升乡村师生数字素养,优化资源配置构造智慧教育体系,促进多元主体协同参与乡村教育治理,可破解乡村教育实践中的难题。; 陈权唐赫; 关键词：教育数字化乡村教育

大学生情绪智力与创业能力关系实证研究被引量：6: 2013年; 创业是大学生成就一番事业的起点,情绪智力是影响个体事业成就的重要因素,如何有效地提升大学生创业能力是高校创业教育实践中亟待解决的关键问题。利用情绪智力量表和大学生创业能力量表,采取随机整班抽取的方法对被试大学的550名大学生情绪智力和创业能力关系进行了调查。结果发现,不同情绪智力水平的大学生创业能力存在显著差异,大学生情绪智力和创业能力密切相关,情绪智力对创业能力有较强的预测力。; 陈权施国洪; 关键词：大学生情绪智力创业能力

大学生网络依赖现状调查及相关原因分析被引量：19: 2010年; 目的了解大学生网络依赖的现状,并分析相关原因。方法先采用分层抽样法,根据学生所在年级把学生分成1～3层,然后再按层进行随机的整体抽样。用Young氏网络依赖量表对9000名同学进行抽样调查,收回问卷8595,回收率为95.5%。结果轻度网络依赖大学生占77.49%;中度网络依赖大学生占3.72%;重度网络依赖大学生占0.48%。不同年级间大学生网络依赖发生率间差异有统计学意义(χ2=15.49,P<0.05),且随年级逐渐递增;不同专业网络依赖发生率比较差异有统计学意义(χ2=60.39,P<0.05);不同家庭经济状况的学生网络依赖发生率比较差异有统计学意义(χ2=46.97,P<0.05)。所学专业与自己的兴趣匹配与不匹配网络成瘾发生率比较差异有统计学意义(χ2=6.07,P<0.05)。结论大学生网络依赖除了学生自身因素之外,学生所学专业、所处的年级和课程设置以及所学专业与自己的兴趣匹配程度等也是造成大学生形成网络依赖不可忽视的重要因素。; 刘伟鲍喜燕温斌陈权; 关键词：网络依赖大学生

动态环境下民营企业家社会心态对企业韧性的影响研究: 2024年; 文章基于高阶理论和拓展-构建理论,通过对408份长三角地区民营企业样本数据进行分析,构建民营企业家社会心态对企业韧性影响的概念模型,探讨动态环境下民营企业家社会心态对企业韧性的作用机制。研究发现:民营企业家社会心态能够促进其心理韧性的培育,进而有效增强民营企业韧性;民营企业家心理韧性在民营企业家社会心态与企业韧性的关系中发挥了积极作用;环境动态性正向调节民营企业家心理韧性与企业韧性的关系。; 陈权高佳豪曹雅萍王德生唐华; 关键词：民营企业家社会心态心理韧性环境动态性

社会与情绪学习及其实施策略——基于美国中学课堂的教学与实践被引量：4: 2015年; "社会与情绪学习"(Social and Emotional Learning)是由美国学者率先提出的,旨在提高学生情商、改善学生学习和生活态度、降低他们的问题行为。与一般社会课程不同,社会情绪学习更加强调整体性与全面性,并且拓宽了对学生进行的积极干预活动,包括提高情绪智力、社会能力训练、预防暴力、品格教育、心理健康促进等各个方面。本文重点介绍了社会与情绪学习及其在美国中学课堂上的教学策略,为我国开展相关教育和研究提供了参考和借鉴。; 陈权; 关键词：中学课堂教学策略