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陈长辉

作品数：2 被引量：45H指数：2
供职机构：安徽师范大学文学院更多>>
相关领域：语言文字哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇代词
  • 2篇语言
  • 2篇人称代词
  • 2篇儿童
  • 2篇儿童语言
  • 1篇疑问代词
  • 1篇指示代词
  • 1篇习得
  • 1篇习得难度
  • 1篇理论解
  • 1篇论解

机构

  • 2篇安徽师范大学

作者

  • 2篇陈长辉
  • 1篇孔令达

传媒

  • 1篇语言文字应用
  • 1篇安徽师范大学...

年份

  • 1篇1999
  • 1篇1998
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
儿童语言中代词发展的顺序及其理论解释被引量：33
1999年
本文介绍了儿童语言中代词的发展顺序，从认知和功能角度解释了这一发展过程的合理性。文章指出，儿童在习得各种语言成分时，其习得时间的早晚不仅受该语言成分语义理解难度和语言形式的复杂程度等因素的制约，而且与该语言成分在交际中的作用与地位有关——作用越大，越具有不可替换性。
孔令达陈长辉
关键词：疑问代词人称代词儿童语言指示代词理论解习得难度
儿童语言中的人称代词被引量：15
1998年
儿童在使用直称和习得指示代词“这”、“那”、疑问代词“什么”的基础上开始掌握人称代词。本文从组合能力、造句功能、语义特征诸方面详细描述了儿童语言中人称代词的发展。
陈长辉
关键词：儿童语言人称代词
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共1页<1>
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