陈鼎
- 作品数：25 被引量：109H指数：7
- 供职机构：温州医科大学更多>>
- 发文基金：温州市科技计划项目国家自然科学基金浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 23G微创玻璃体切除套管取出高粘度硅油
- 宋宗明柯治生王瑞华陈鼎
- 免缝合微创玻璃体视网膜术后极早期巩膜切口的OCT形态学研究
- 陈鼎连燕宋志明
- 微课结合PBL教学法在眼视光研究生临床教学中的应用和评价被引量：17
- 2019年
- 目的:研究微课结合以问题为基础的教学法(PBL)在眼视光研究生临床教学中的应用并评价其效果。方法:选取在温州医科大学附属眼视光医院白内障专科实习的眼视光专业研究生48人,随机分为实验组(24人)和对照组(24人),实验组采取微课结合PBL教学法,对照组采取传统教学方法。通过考核学生的理论知识、病例分析和临床操作,并通过满意度问卷调查,比较分析2种教学法的效果。结果:实验组和对照组相比,理论知识成绩差异无统计学意义(P>0.05),但实验组的病例分析和临床操作成绩以及问卷调查的满意率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将微课结合PBL教学法应用于眼视光研究生的临床教学是一种有效的教学改革尝试,有助于学生临床思维和实践能力的锻炼,可显著提升临床教学的效果。
- 陈鼎吴文灿
- 关键词：PBL教学法临床教学
- 微创玻璃体切割系统主动硅油取出手术被引量：4
- 2011年
- 硅油用于处理复杂性视网膜脱离具有良好的临床疗效，但长期充填会产生许多并发症，需要适时取出。传统硅油取出方法一般采用20G巩膜切口，对眼组织损伤较大，手术后反应较重。随着小规格玻璃体视网膜手术的逐步开展，其手术后反应轻，愈合快的优点越来越明显。国外有用25G套管取出1000mm^2／s硅油的尝试，我们采用23G／25G玻璃体切割系统实施硅油取出手术。现将结果报道如下。
- 柯治生宋宗明王瑞华陈鼎
- 关键词：硅油类外科器械
- 应用光学相干断层扫描技术观察LASIK术后早期角膜形态学变化
- 目的探讨准分子激光原位角膜磨镶术(LASIK)术后早期角膜不同层次的形态学变化规律。方法对行 LASIK 手术的30例近视患者(59只眼)术前及术后1天、3天、10天、1个月、3个月进行连续跟踪随访,应用光学相干断层扫描...
- 陈鼎
- 文献传递
- LASIK术后角膜生物力学变化对眼压测量的影响
- 目的眼反应分析仪(ORA)是可以同时测量人眼角膜生物力学特性和眼压值的新型非接触式眼压计。本研究应用 ORA 观察准分子激光原位角膜磨镶术(LASIK)前后角膜生物力学特性的改变以及与 ORA 眼压测量值之间的关系。方法...
- 陈鼎
- 文献传递
- 微创玻璃体切割手术后极早期的切口构建
- 宋宗明柯治生王瑞华陈鼎
- 一种组合式可拆卸可更换光学部的人工晶体系统
- 一种组合式可拆卸可更换光学部的人工晶体系统，通过设置外部支架和可拆卸安装在外部支架上的可更换光学部，更换光学部与外部支架之间旋接配合，从而实现仅需通过更换光学部而不需要更换整体的人工晶体达到矫正术后人工晶体屈光误差的目的...
- 陈鼎吴文灿
- 文献传递
- 眼科专业研究生显微手术基本技能培训模式初探被引量：5
- 2013年
- 眼科专业研究生显微手术基本技能培训由理论培训、视频教学、操作培训和考核系统四部分组成,是让研究生尽快适应临床工作的重要步骤,弥补了眼科临床显微手术实践机会欠缺的不足。理论培训与操作训练相结合,动物实验和实际手术相联系,使眼科专业研究生更快地掌握显微手术基本技能,为眼科专业研究生手术技能培训提供了新的模式。
- 胡旭颋张宗端郑斌陈鼎徐栩沈丽君
- 关键词：眼科学研究生培养
- 一种人源性视网膜劈裂症转基因小鼠模型及其构建方法
- 本发明提供一种人源性视网膜劈裂症转基因小鼠模型的构建方法，以人源性<I>RS1</I>基因为基础，筛选人类致病基因通过基因编辑手段敲入到小鼠中，得到具有和病人临床表征一样的<I>RS1h</I>‑KI小鼠疾病模型。
- 谷峰涂孟俊徐陶陈鼎
- 文献传递
