2025年1月17日
星期五
|
欢迎来到贵州省图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
陶凤燕
作品数:
1
被引量:0
H指数:0
供职机构:
江苏联合职业技术学院
更多>>
发文基金:
江苏省职业技术教育学会职业教育研究立项课题
更多>>
相关领域:
医药卫生
更多>>
合作作者
曹美玲
江苏联合职业技术学院
季诚
江苏联合职业技术学院
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
1篇
中文期刊文章
领域
1篇
医药卫生
主题
1篇
认知护理
1篇
启发式教学
1篇
五年制高职
1篇
理学
1篇
护理
1篇
护理学
1篇
护理学导论
1篇
护理专业
1篇
教学
1篇
高职
1篇
《护理学导论...
机构
1篇
江苏联合职业...
作者
1篇
陶凤燕
1篇
季诚
1篇
曹美玲
传媒
1篇
科技视界
年份
1篇
2012
共
1
条 记 录,以下是 1-1
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
五年制高职护理专业《护理学导论》中“认知护理”的启发式教学设计与实施
2012年
以2011级五年制高职护理专业3个班为教学实践班级,在《护理学导论·认知护理》课程的教学过程中,应用启发式教学模式进行教学设计并组织实施。采用学生作业完成情况、与学生及班主任沟通反馈进行教学效果的评价;以"导学方案"、学情分析、情感目标设置、中华护理学会等会徽特征分析进行教学反思分析,凸显启发式教学特色,突出学生主体,激发学生情感,有效地引导学生学习。
曹美玲
陶凤燕
季诚
关键词:
护理
启发式教学
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张