马天宇
- 作品数：16 被引量：13H指数：2
- 供职机构：上海市浦东教育发展研究院更多>>
- 发文基金：上海市浦东新区科技发展基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生轻工技术与工程更多>>
- 以提升幼儿注意力集中水平为目标的教师课堂教学秩序调控策略
- 2016年
- 注意力是保证课堂教学效果的关键,本研究立足于提升集体教学活动中幼儿的专注水平,探讨课堂中幼儿注意力集中的表现及影响因素,采用正面引导的方法,构建积极主动的课堂教学秩序,从而为提升儿童学习效益以及整个课堂效果提供理论依据,为新手教师的教学行为改进提供支持。
- 马天宇
- 关键词：注意力课堂教学秩序
- 走开,绿色大怪物——以游戏治疗支持遭遇家庭暴力的孩子
- 2022年
- 游戏治疗(PlayTherapy)是当今世界上主流的应用于儿童心理治疗的手段和方法,是针对3~12岁儿童的最佳治疗方法之一。游戏治疗国际协会(API)对游戏治疗的定义为:“游戏治疗是将理论模式系统性地运用,以建立一个人际交往过程。在这个过程中,受过训练的治疗师运用游戏的治疗性力量去协助个案预防或解决心理社会困境,从而使被治疗者获得最大的成长和发展。”
- 马天宇
- 关键词：游戏治疗社会困境治疗师家庭暴力
- 学前儿童情绪检核量表(教师卷)的信效度检验及上海常模被引量：1
- 2022年
- 目的:引进美国学前儿童情绪检核量表(PFC-S)并进行中文版修订,考察其在上海学前儿童中的信度和效度,并建立上海教师卷常模。方法:采用分层整群抽样的方法,在上海市采样来自11所幼儿园的1130例幼儿(男578,女552),由教师填写PFC-S,进行信效度分析,并以长处与困难问卷(SDQ)、教师报告表(TRF)作为平行效度检验工具。6周后,其中86例被召回重测。结果:各条目鉴别力良好,探索性因子分析和验证性因子分析均表明,PFC-S呈现的五因子模型拟合良好(χ^(2)/df=3.59,RMSEA=0.068,GFI=0.9,AGFI=0.869,IFI=0.901,CFI=0.9)。PFC-S总分与SDQ情绪症状、品行问题、多动与注意不能、同伴交往因子分及困难总分,和TRF焦虑抑郁、躯体主诉因子分均呈正相关(r=0.60,0.44,0.49,0.57,0.55,0.50,0.29;P<0.01),与SDQ亲社会行为因子分呈负相关(r=-0.51,P<0.01)。内部一致性信度为0.902,23个条目得分与总分的相关系数在0.332~0.741,分半信度为0.693,6周后重测信度0.618。PFC-S中位数是9,均值是12.07±10.64,分性别和年龄组建立了中国上海学前儿童情绪检核量表(教师卷)的百分位常模,第95百分位划界值为34。结论:学前儿童情绪检核量表(教师卷)是一套信效度较好,结构合理的学前儿童抑郁情绪测评工具,适用于筛查学前儿童抑郁情绪问题。
- 马天宇杜亚松程永琛华弥之何文婕张喜燕
- 关键词：学前儿童常模
- 幼儿园户外活动中教师观察支持的痛点与痒点分析
- 2024年
- 本研究对上海市浦东新区629名学前教师在户外活动中观察与支持的痛痒点进行了调查。结果发现:教师在户外活动中面临诸多挑战,如难以观察捕捉户外活动中的价值点,难以解读幼儿真实的想法和需求,难以支持幼儿向“最近发展区”迈进,观察记录缺乏有效的专业技术支持,难以及时分析复盘观察记录等。研究者提出如下建议:实现协同观察和信息共享;通过倾听客观评估幼儿发展水平;制定个性化活动支持策略;引入信息技术辅助观察记录;持续定期复盘分析。
- 李继文马天宇
- 关键词：户外活动
- 从中班幼儿角色游戏视角解读儿童的金钱观
- 2015年
- 基于对中班幼儿持续一学期的角色游戏跟踪观察,了解幼儿在5岁左右这个特定年龄阶段对金钱的来源、用途的理解情况以及对金钱(代币)的使用情况。教师应重视正确金钱观对儿童成长的重要作用,通过游戏引导儿童树立合理金钱观:明白金钱来之不易,珍惜劳动成果;明白金钱有用但并非万能,保持对金钱的理性态度。
- 马天宇
- 关键词：儿童角色游戏金钱观
- 团体游戏治疗对幼儿园情绪行为问题儿童的影响
- 目的：本研究旨在探讨团体游戏疗法对学龄前儿童情绪行为问题的治疗效果.方法：以上海市浦东新区两所普通幼儿园(非特殊学校)38 名的5 至6 岁的幼儿为研究对象,研究工具为《Achenbach 儿童行为量表》(简称CBCL)...
- 马天宇卢丽琼
- 关键词：学龄前儿童
- 学前儿童情绪检核量表(家长版)的效度和信度评价被引量：1
- 2022年
- 目的:引进学前儿童情绪检核量表(PFC-S),考察其在上海学前儿童中的效度和信度。方法:选取上海市2968名学前儿童的家长开展网络调查,以长处与困难问卷(SDQ)、Achenbach儿童行为量表(CBCL)作为平行效度检验的工具。间隔6周后,选取436例幼儿样本进行重测信度检验。在分析PFC-S评分特点的基础上建立百分位分值和划界值。结果:探索性因子分析显示为5因子;验证性因子分析表明,5因子模型拟合指数良好(χ^(2)/df=6.17,RMSEA=0.02,GFI=0.93,AGFI=0.91,NFI=0.86,IFI=0.88,CFI=0.88)。PFC-S总分与SDQ情绪症状、品行问题、多动、同伴交往因子分及困难总分和CBCL的焦虑抑郁、躯体主诉因子分均呈正相关(r=0.48、0.24、0.18、0.09、0.50、0.34,均P<0.01),与SDQ亲社会行为因子分呈负相关(r=-0.41,P<0.01)。PFC-S总量表的内部一致性信度为0.79,重测信度为0.61。第95百分位划界值为33。结论:学前儿童情绪检核量表(家长版)具有较好的效度和信度,可以做作为学前儿童抑郁症状的筛查工具。
- 马天宇杜亚松程永琛华弥之何文婕张喜燕
- 关键词：学前儿童信度心理测量学
- 民办幼儿园管理现状及发展建议报告被引量：5
- 2014年
- 本研究以全国22个区县的620位民办幼儿园园长为调查对象，从地域（城市、县镇、农村）维度剖析民办幼儿园的管理现状。结果显示，不同地域民办幼儿园差异显著，优质教育资源集中于城市和县镇，农村民办幼儿园总体发展状况滞后。为此，政府部门要深入认识民办幼儿教育的价值和意义；制订发展规划，落实并完善政策措施，积极发展普惠性民办幼儿园；加大财政支持力度，有效监管办学经费使用情况并加强对会计的业务指导；加强过程质量监督。同时，民办幼儿园要完善自身发展，不断提升保教质量；规范内部财务管理制度；采取切实有效的措施稳定师资队伍，提高教师的专业能力。
- 马天宇黄娟娟
- 关键词：幼儿园管理园长
- 新型冠状病毒肺炎疫情期间幼儿居家心理状态的网络调查
- 2020年
- 目的:调查新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)疫情对幼儿居家时期心理状态,为疫情后幼儿尽早回归正规生活提供建议,并为有关部门制定和实施相关的幼儿心理健康干预政策提供依据。方法:本研究为横断面研究,采用自行设计的网络问卷,于2020年3月14-16日通过网络调查幼儿园家长,收集3~6岁孩子的情绪、人际关系、日常作息、未来展望等信息。对一般情况采用描述统计,计数资料采用χ^2检验,计量资料采用t检验及方差分析,并运用相关进行统计分析。结果:共收集有效问卷2341份,其中2180名幼儿(93.1%)情绪总体状况良好,1690名幼儿(72.2%)亲子关系在疫情期间更融洽,不同年级孩子与家人关系融洽度的差异有统计学意义(χ^2=11.716,P<0.05)。幼儿电子屏幕暴露时间在不同年级之间、不同陪伴者之间的差异有统计学意义(F=3.256,3.507;P<0.05),幼儿每天运动时间、睡眠时间、学习时间在不同年级之间差异都具有统计学意义(F=6.585,P<0.05),幼儿的学习兴趣和自理能力在不同的陪伴者之间差异都具有统计学意义(F=8.489,χ^2=51.44;P<0.05),83.85%的幼儿期待回到幼儿园,对回学校的期待随着年龄段的增长逐步递增(r=-0.132,P<0.001)。结论:疫情期间幼儿情绪状态良好,亲子关系更融洽,师生的互动频率越高孩子和教师的关系融洽度越高;幼儿作息较为规律,睡眠时间和电子屏幕暴露时间增加,户外活动时间减少;疫情期间幼儿三大心理需求分别是:玩耍、与同龄玩伴交流和归属集体。父母的陪伴对幼儿情绪、时间管理、自理能力、学习兴趣等方面有积极的影响。
- 马天宇杜亚松王伟杰程永琛何文婕
- 关键词：幼儿心理状态网络调查居家
- 游戏治疗理论模式——基于儿童为中心的游戏治疗研究述评被引量：1
- 2018年
- 游戏治疗是指受过训练的治疗师运用游戏的治疗性力量去协助个案预防或解决心理社会困境，从而使被治疗者获得最大的成长和发展的一种心理治疗方法。文章在梳理1983年以来国内外游戏治疗文献的基础上，对游戏治疗的理论发展及游戏治疗方法进行了介绍，并对游戏治疗研究的趋势作了展望。同时就加强我国游戏治疗的本土化研究、不断扩大游戏治疗的临床应用范围、完善游戏治疗师的培养提出了建议。
- 卢丽琼马天宇
- 关键词：游戏治疗心理治疗
