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马娟

作品数:6 被引量:81H指数:4
供职机构:西南师范大学教育学部教育科学研究所更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇哲学宗教
  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇心理
  • 2篇心理学
  • 1篇德育
  • 1篇德育工作
  • 1篇心理安全
  • 1篇心理结构
  • 1篇研究方法
  • 1篇智力
  • 1篇智力理论
  • 1篇人性
  • 1篇人性观
  • 1篇师德
  • 1篇品德
  • 1篇品德心理
  • 1篇品德心理结构
  • 1篇人格
  • 1篇人格培养
  • 1篇人格缺陷
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查

机构

  • 6篇西南师范大学

作者

  • 6篇马娟
  • 1篇阴山燕
  • 1篇陈旭
  • 1篇罗琴
  • 1篇赵慧

传媒

  • 1篇成人教育
  • 1篇上海教育科研
  • 1篇四川教育学院...
  • 1篇心理学探新
  • 1篇教师教育研究
  • 1篇民办高等教育...

年份

  • 6篇2004
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
论创造氛围及其营造策略
2004年
良好的创造氛围是培养创造欲念和创造状态的摇篮,是发展创造力的前提条件。创造氛围可以通过影响创造者的情感、思维、创造精神等发挥作用。寻找创造的集体氛围、突破心理围墙、保证心理安全是营造创造氛围的三大策略。
罗琴马娟
关键词:创造氛围心理安全
师德发展的影响因素及其作用机制被引量:33
2004年
师德既影响教师素质的发展,也影响学生的学习和发展。而师德的形成受到主客观两大因素的影响,在主客观因素的互动中师德得以形成与发展,但客观因素通过主观因素发挥其作用。其中,客观因素既包括社会期望、职业声望、现实地位等宏观因素,也包括学校管理体制、人际关系、群体观念、集体目标等微观因素。而主观因素主要包括职业社会知觉、职业角色意识与个人特质三个方面,其中,角色意识对师德的发展起着非常重要的作用。
马娟陈旭赵慧
关键词:师德
教育心理学的人性观被引量:1
2004年
教育是一项培养人的活动,不同的人性观导致不同的教育理念与教育目的。对教育心理学诸学派不同人性观的分析可以使我们明晰教育心理学的人性发展趋势——整体人性观。
马娟
关键词:教育心理学人性观
现代老年人智力的衰退与发展——关于卡特尔晶体智力—液体智力理论的质疑被引量:24
2004年
在比较了传统的老年智力变化观和卡特尔的老年智力变化观后,本文依据现代神经生理研究新成果和智力实验新资料,对卡特尔的晶体智力—液体智力发展理论从四个方面提出质疑,对现代老年人智力的"衰退"与发展的辩证关系进行了解释,为开发现代老年人智力提供依据。
马娟
关键词:卡特尔老年人发展心理学
我国教师人格研究述评被引量:10
2004年
一、研究概况 笔者以近十年来我国学者关于教师人格的研究文献为分析文本,从研究方法、研究重点、研究内容及观点方面对国内已有教师人格的相关研究进行了一个简单的总结和回顾,以期为今后教师人格研究提供一个新的起点.
阴山燕马娟
关键词:研究方法问卷调查人格缺陷创造力人格培养
我国品德心理结构研究综述被引量:13
2004年
品德心理结构是品德心理研究的重要课题。文章从“静态”、“动态”、“本质”三个层面对我国品德心理结构研究的理论进行了整理、汇总 ,为提升德育工作效果提供依据。
马娟
关键词:品德心理结构德育工作
共1页<1>
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