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马春兰

作品数：5 被引量：0H指数：0
供职机构：东阳中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇语文
  • 3篇高考
  • 3篇高考语文
  • 2篇命题
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术手法
  • 1篇浙江卷
  • 1篇中考
  • 1篇赏析
  • 1篇诗词
  • 1篇诗词鉴赏
  • 1篇诗词鉴赏题
  • 1篇手法
  • 1篇贴近
  • 1篇贴近生活
  • 1篇同学
  • 1篇情感
  • 1篇主观
  • 1篇主观情感
  • 1篇主观题

机构

  • 5篇东阳中学

作者

  • 5篇马春兰

传媒

  • 5篇中学生天地（...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
贴近生活 文体鲜明——2009年高考语文江西卷作文命题的启示
2009年
2009年高考语文江西卷的作文题是今年各省市高考作文题中较难写作的题目之一，该题在设计上综合体现了目前高考作文的一些新趋势，值得一读。
马春兰
关键词：高考语文贴近生活作文命题高考作文题文体
对比反衬不一样
2014年
对比，就是把两种对立的事物或一个事物的两个对立方面放在一起相互比较，形成强烈反差，使双方都更加鲜明，从而突出主题的艺术手法。比如2013年高考语文浙江卷考查的《秦中吟·歌舞》（唐·白居易）：
马春兰
关键词：反衬艺术手法高考语文白居易浙江卷
如何赏析景物形象
2013年
景物是作者表达主观情感的载体，对景物形象的赏析是历年高考语文古诗词鉴赏题考查的重点之一。这一考点常见的命题形式有：这首诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？这首诗表达了诗人什么样的心情？是怎样表现的？概括这首诗中意象的内涵，并分析诗歌表达的情感。诗中的景物描写有什么作用？
马春兰
关键词：景物描写赏析古诗词鉴赏题主观情感高考语文命题形式
划分层次 概括主旨
2010年
概括文章的中心主旨是实用类文本阅读考查的一个重点，常在主观题中考查，要求“用一句话慨括木文的主旨”或者“根据全文内容，给本文拟一个标题”：那么，如何有效地把握主旨并准确表达呢？
马春兰
关键词：文本阅读主观题中考
举例恰当 分析到位 合理论证两要素
2014年
先表明观点，再举例论证，这是同学们都很熟悉的写作模式。但是，熟悉不代表做得好。不少同学不懂如何论证，不是举例不恰当，就是分析不到位，影响了文章得分。
马春兰
关键词：写作模式同学
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