黄祥嘉
- 作品数：13 被引量：84H指数：5
- 供职机构：中国地质大学工程学院更多>>
- 发文基金：教育部“优秀青年教师资助计划”交通部行业联合科技攻关计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学交通运输工程经济管理更多>>
- 高校科技成果转化的影响因素与实现路径被引量：23
- 2015年
- 高校是我国科学研究的重要力量,是国家创新体系的重要组成部分,但由于体制机制、政策导向及外部环境等因素的制约,高校科研"重理论轻实践、重水平轻效益、重科研轻转化、重奖励轻推广"现象十分普遍,大多数科研成果长期束之高阁,成果转化率偏低。因此,应建立以市场需求为前提、政策激励为手段、中介服务为基础、经济效益为目标的高校科技成果转化实现路径。
- 黄祥嘉
- 关键词：高校
- 杨家坪地面沉陷机理及预测分析被引量：2
- 2004年
- 杨家坪辖区内煤矿资源十分丰富 ,自 2 0世纪 90年代以来 ,该村开始出现裂缝、地面塌陷等灾害 ,且呈加剧之势。对该村地面沉陷机理进行分析并建立了相应的模型对沉陷进行了预测 。
- 黄祥嘉滕伟福徐光黎梅涛
- 关键词：地面沉陷地质灾害
- 试论大学生科技活动的院系模式
- 2014年
- 大学生科技活动是培养学生动手能力和创新能力的重要载体。本文通过分析院系开展科技活动的现状及存在的问题,探讨大学生科技活动的院系模式,提出院系模式下的科技活动重在培育,通过搭建平台、制度建设、组建团队及打造品牌等途径,不断探索和完善学院学生科技活动,对院系开展科技活动具有一定的借鉴意义。
- 黄祥嘉
- 关键词：大学生
- 基于创新质量和贡献导向的高校科技评价体系构建被引量：11
- 2015年
- 当前,高校科技评价存在评价主体行政化、评价指标定量化、评价方法简单化、评价结果功利化等问题,亟待建立符合高校内涵式发展的科技评价体系。建议:优化定量评价模式,建立代表作与同行评价相互验证机制;区分学科类别与研究类型,建立高校科技分类评价体系;坚持创新质量和贡献导向,建立高校科技评价的长效机制。
- 黄祥嘉
- 关键词：高校科技评价体系
- 基于创新质量和贡献导向的高校科技评价体系构建被引量：4
- 2015年
- 当前,高校科技评价存在评价主体行政化、评价指标定量化、评价方法简单化、评价结果功利化等问题,亟待建立符合高校内涵式发展的科技评价体系。建议:优化定量评价模式,建立代表作与同行评价相互验证机制;区分学科类别与研究类型,建立高校科技分类评价体系;坚持创新质量和贡献导向,建立高校科技评价的长效机制。
- 黄祥嘉
- 关键词：高校科技评价体系
- 万州江南新区库岸再造地质灾害的评价预测被引量：1
- 2004年
- 通过野外勘察资料的收集整理 ,运用图解法对万州区江南新区三处拟治理的库岸段进行了岸坡塌岸预测 ,并对其治理提出了一些建议。
- 黄祥嘉滕伟福梅涛
- 关键词：库岸再造地质灾害三峡库区图解法
- 高速公路双联拱隧道渗漏水灾害防治措施
- 2003年
- 我国许多高速公路双联拱隧道面临不同程度的渗漏水灾害的影响 ,如何解决这一课题 ,目前尚无统一的认识。通过对具体施工中出现的隧道渗漏水灾害进行研究和探讨 ,并总结出相应的治理措施。
- 梅涛滕伟福曹玉黄祥嘉
- 关键词：灾害防治高速公路双联拱隧道治理措施
- 鄂西北片岩变形参数各向异性及水敏性研究被引量：11
- 2014年
- 为研究鄂西北地区片岩变形参数的各向异性及水敏性,对十堰—房县高速通省隧道片岩开展片理面倾角为0°,45°,90°的天然及饱和状态下单轴压缩试验。结果表明:片岩变形参数的各向异性及水敏性特征十分明显,相同含水状态时片岩弹性模量由大到小分别为:90°>0°>45°,天然试样泊松比由大到小分别为:45°>0°>90°,饱和试样泊松比v由大到小分别为:90°>0°>45°;片理面倾角相同时,天然试样弹性模量均大于饱和试样,泊松比随试样含水状态的变化与片理面倾角有关,片理面倾角为0°时,天然状态泊松比等于饱和状态,片理面倾角为45°时,天然状态泊松比大于饱和状态,片理面倾角为90°时,天然状态泊松比小于饱和状态;片理面倾角为0°时主要发生垂直片理面方向的剪断破坏,45°时多沿片理面发生纯剪切破坏,90°时主要发生沿轴向的劈裂破坏。片理面倾角与含水状态对片岩变形参数及破坏形式影响显著的主要原因是:片理面法线方向与轴向力方向的不同组合情况,导致软弱结构面–片理面对片岩变形的贡献程度不同。研究结果可为类似片岩地区隧道设计、开挖、支护及防水处理等提供参考。
- 王章琼晏鄂川黄祥嘉王琪
- 关键词：岩石力学片岩单轴压缩试验饱水各向异性
- 韩国大学研究室文化建设浅议
- 2013年
- 该文介绍了韩国大学研究室的文化建设情况，总结和分析了其文化特征，并为中国大学的研究室和科研团队建设提出了几点建议。
- 罗林波刘征刘衍阳效黄祥嘉
- 关键词：文化建设
- 基于协同理论的高校科研管理绩效提升策略被引量：3
- 2014年
- 根据协同理论的基本观点,组织模式、运行机制和管理水平是影响高校科研管理绩效的主要因素。序参量、自组织和协同效应是协同理论的核心,在高校科研管理体系中,找准影响科研管理绩效的序参量,充分调动各子系统积极性,发挥自组织功能,构建协作高效的科研管理机制,是实现科研管理绩效提升的基本路径。
- 黄祥嘉
- 关键词：高校科研管理绩效
