丁秀涛
- 作品数：19 被引量：24H指数：3
- 供职机构：北京教育考试院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题北京市哲学社会科学规划项目北京市教育科学规划课题更多>>
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- 从学科知识、学科能力到学科核心素养
- 2022年
- 通过对2021年北京市等级性考试主观题的分析可以看出:学科核心素养是交融贯通的综合体,结构化的知识在学科思维方法指导下进行迁移从而转化为学科能力,学科知识和学科能力的综合运用表现为学科核心素养。在教学中,应注意整合知识体系、提升知识水平,关注思维方法、提升能力水平,善用“大思政课”、提升素养水平。
- 丁秀涛张帅
- 关键词：教学启示
- 考试评价在教学诊断中的应用探索——以北京高考评价为例
- 2023年
- “加强考试评价研究,挖掘考试数据中蕴藏的教育教学信息”是实现高考引导基础教育教学的一个重要途径。实践中,模型简单、浅显易懂的经典测量理论在群体教学诊断方面具有明显优势。基于常模对高考各学科试卷进行知识、能力、素养等多维度的结构分析,通过分层分类分析法对考试数据进行深入挖掘,用考试数据进行区域教学诊断,能够发现不同区域、不同考生群体的学科优势与不足,引导教师更加关注学生的学科知识掌握情况、能力发展情况、素养形成情况,有利于破除唯分数、唯升学的弊端。未来需要进一步加强对考试数据挖掘分析方法的研究;进行“无锚”等值技术和方法的研究;将结果性考试数据与学校过程性考试数据相结合,进行教学综合诊断。
- 丁秀涛
- 关键词：高考考试评价教学诊断
- 尊重个性 多元评价 促进学生发展——北京市高考综合改革方案解读被引量：1
- 2018年
- 北京市作为我国高考综合改革的第二批试点省市之一,在新一轮高考综合改革实践中贯彻落实党中央、国务院的改革要求,充分吸收和借鉴首批试点省份高考改革成功经验,遵循尊重个性、多元评价的原则,科学设计改革方案,通过完善普通高中学业水平考试、高中学生综合素质评价、深化高校考试招生改革,稳步推进分类考试、综合评价、多元录取的高校招生模式,形成具有北京特色的高考综合改革方案,促进学生的全面发展。
- 丁秀涛樊本富
- 关键词：高中学业水平考试综合素质评价
- 自主课程建设实验学校学业水平考试试卷评价标准研究
- 2016年
- 考试评价研究的科学、全面发展,对促进基础教育的均衡发展、减轻学生负担、彰显学校办学特色,提高教育教学质量都将产生重要影响。试卷评价体系是衡量和评估试卷是否公平科学、准确规范,学生学业质量是否达标的标尺。本文以自主课程建设实验学校学业水平考试试卷评价标准的探究为切入点,通过建立命题蓝图评价量表,使试卷蓝图科学化;通过建立试卷质量评价量表,使评价过程标准化,评价结果可量化,评价报告可读性强。
- 任涛扈岩张青华丁秀涛
- 关键词：课程标准学业水平考试
- 基于新公共管理的社会考试治理研究被引量：1
- 2012年
- 伴随着经济社会的快速发展,社会考试面临不少困难和问题。针对社会考试发展中的新问题,本文借鉴公共产品理论,在分析社会考试作为准公共产品属性的基础上,运用新公共管理理论,从推进社会考试体制改革、建立健全社会考试机构法人治理结构和完善社会考试公共治理三个层面探讨了实现社会考试治理的路径。
- 徐宝力周德松丁秀涛史文龙
- 关键词：社会考试公共管理
- 构建与个性化教育相适应的学生评价体系
- 2016年
- 联合国教科文组织国际教育委员会在《学会生存》报告中提出：＂应培养人的自我生存能力,促进人的个性全面和谐地发展,并把它作为当代教育的宗旨。＂那么,什么是个性呢？
- 丁秀涛
- 关键词：学生评价体系个性化教育《学会生存》教育训练生命个体终结性评价
- 基于学业诊断评价的实践研究——以北京市高中毕业会考为例
- 2016年
- 2014年9月,国务院颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,新一轮考试招生改革的主要目标之一就是建立科学的选拔评价体系和培养体系。在考试评价改革的大背景下,本文采用文献研究法与实际数据分析的方法,设计出适用于北京市高中毕业会考的相对评价与绝对评价相结合的指标体系。这些指标体系能够向学生提供学科学习诊断的有效信息,为帮助学生科学、有效地改进学习提供依据,从而提高学生学习效率,达到科学减负的目的。
- 张青华扈岩任涛丁秀涛
- 关键词：考试评价高中毕业会考
- 从高考数据看物理教学与课程目标的偏差
- 2022年
- 结合高考数据对一些典型试题的分析,可以清晰发现,目前高中物理教学现状与课程标准中的课程目标还存在着一些偏差,主要体现在“教材的使用”“依据新情景对物理观念的培养”“依据知识生成过程对学生科学思维的培养”和“物理思想的教育”四个方面,通过对它们的分析也为实际教学指明了调整的方法.
- 任伟然丁秀涛
- 关键词：物理教学课程目标课程标准
- 对北京和安大略省高校招生系统的比较分析被引量：1
- 2007年
- 在中国，高考是学生进入大学学习的主要途径，当前普通高校招生系统面临许多挑战，本文通过我国北京和加拿大安大略省的普通高校招生系统的比较，全面分析了各自的优势和劣势，并提出了完善北京市普通高等学校招生系统的建议.
- 丁秀涛
- 关键词：招生系统普通高校大学学习
- 高中学业水平考试改革及功能拓展刍议被引量：1
- 2022年
- 高考综合改革试点实施8年来,高中学业水平考试制度基本建立,选择性理念得到普遍认同,高校选才与高中选学之间的关联度得以加强。对标新时代教育评价改革的总体要求,高中学业水平考试在评价高中生学业发展方面还存在不少问题,如合格考与选择考截然分割,合格考命题向合格率妥协,选择考过于重视选拔区分功能,成绩报告方式单一等。为进一步改革完善高中学业水平考试制度,应编制国家高中学业水平考试指南,对两类考试进行系统设计;改革合格考、完善选择考,构建高中学生学业发展评价体系;对考试数据多维度分析,为不同主体提供多样化报告;拓展高中学业水平考试评价功能,探索增值评价,促进教学、考试、评价之间的良性互动。
- 丁秀涛韩家勋任涛
- 关键词：教育评价改革高中学业水平考试
