任晓军
- 作品数：7 被引量：17H指数：2
- 供职机构：常熟理工学院艺术与服装工程学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学经济管理更多>>
- 返本开新——常熟花边传承保护的路径刍议
- 2014年
- 中国的花边技艺是外来文化传播的产物。常熟花边在江南刺绣和编结艺术的长期浸淫下,具有典雅质朴、别具一格的特色,而"手捏雕绣"是其区别于其他花边工艺的重要内容。在创意产业发展的大背景下,返本以开新,即在继承传统、保护和发展民间工艺美术的进程中,应该对传统民间工艺美术(技艺)本体所体现和所依托的文化体系进行全新的梳理及研究,通过多领域、多视角的现代性转型实践,以探讨传统工艺美术(技艺)传承保护的实践性路径。
- 任晓军钱宇
- 关键词：传承保护
- 台湾艺术设计教育融合与承接被引量：6
- 2010年
- 当天,跨文化、跨地域、跨专业的国际性文化融合,使艺术设计变得更具多样性和多元化,这对于艺术设计教育提出了更高的全新要求。融合与承接,是台湾艺术设计教育近年来发展的新趋势,本文通过对台湾地区艺术设计教育新趋势的分析与比较,提出台湾设计教育的多元化、国际化以及良好的传承、融合是推动台湾创意产业发展的根本动力。
- 任晓军
- 关键词：设计教育
- 从体验经济,看4C的文化创意产业
- 体验经济，是一种精神文化消费，以生产提供带给消费者特定情感、特殊感受，并使消费者乐意为之消费的商品或服务。Cultural(文化的)、Collective(精选的)、Cheerful(愉悦的)、Creative(创意的)...
- 任晓军
- 关键词：文化创意产业体验经济
- 文献传递
- 互动与体验,数字化背景下的视觉传达设计教育被引量：9
- 2012年
- 数字技术作为信息时代的重要特征,正在深刻改变着当今社会的经济、社会和文化。数字化在促进传播方式和生产方式的变革同时,也影响着当代的设计和设计教育。数字化背景下的视觉传达设计所强调的互动与体验,在观念和表现上中击着传统的视觉传达设计教育,具体表现在设计媒介、设计方式、设计思路、传播方式、设计对象的多样和多变。科技、市场、艺术、管理等多元学科的相互融合和渗透,同样要求数字化背景下的视觉传达设计教育需要技术与观念的共同提升和解放。
- 任晓军
- 关键词：数字化视觉传达设计教育互动体验
- 从体验经济,看4C的文化创意产业
- 体验经济,是一种精神文化消费,以生产提供带给消费者特定情感、特殊感受,并使消费者乐意为之消费的商品或服务。Cultural(文化的)、Collective(精选的)、Cheerful(愉悦的)、Creative(创意的)...
- 任晓军
- 关键词：创意产业体验经济
- 文献传递
- 可持续设计命题下的“欲望创造”
- 可持续发展关系到人类的生存和发展。设计作为人类最基本的社会活动之一,对可持续发展产生着重要影响,与大众的衣食住行密切相关。设计的目的就是欲望的创造,可持续设计与欲望创造是一个相互制约、相互发展的有机整体。将欲望创造限定在...
- 任晓军
- 文献传递
- 常熟花边的艺术美被引量：2
- 2014年
- 花边产业在我国创始可以追溯至19世纪末，首先在沿海城市逐渐形成规模，先后在我国山东烟台、福建厦门、上海等地兴盛起来。20世纪初，花边技艺开始传入常熟，开启了常熟仡边繁荣发展的序幕。
- 任晓军钱宇
- 关键词：花边艺术美
