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何苗

作品数:6 被引量:18H指数:3
供职机构:四川广播电视大学更多>>
发文基金:四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目四川省教育厅科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 3篇网络
  • 3篇网络考试
  • 2篇学习资源
  • 2篇移动学习资源
  • 1篇大学网络
  • 1篇虚拟现实
  • 1篇虚拟现实技术
  • 1篇远程
  • 1篇远程教育
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇教育
  • 1篇考点
  • 1篇考试
  • 1篇考试平台
  • 1篇考试形式
  • 1篇可靠性
  • 1篇可靠性研究
  • 1篇互联
  • 1篇互联网

机构

  • 6篇四川广播电视...

作者

  • 6篇何苗
  • 5篇王昌金
  • 2篇林亮亮
  • 2篇冯立
  • 1篇冯士琳
  • 1篇龙嘉
  • 1篇任燕
  • 1篇李川川

传媒

  • 4篇当代继续教育
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇当代职业教育

年份

  • 3篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2013
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
虚拟现实技术在移动学习资源开发中的应用研究被引量:4
2018年
移动学习资讯网的调查数据表明课程内容枯燥是制约移动学习发展的重要因素。本文探究虚拟现实技术在移动学习资源开发中的应用可行性,基于NDI视频传输共享协议构建IP化的网络制作环境,将虚拟现实技术应用于移动学习资源开发体现其情境性、感染性及交互性等特性;并以《爱国主义那些事儿》为例开展实践研究,通过虚拟现实技术实现移动学习的情境化。
王昌金何苗
关键词:虚拟现实技术移动学习资源
四川电大奖学金工作实施情况之班主任问卷调查研究
2013年
四川电大奖学金工作实施情况之班主任问卷调查目的主要是了解学生对奖学金工作的态度和认识,借此帮助我们有针对地改善学生支持服务工作。通过调查我们了解到,班主任队伍是做好学生工作和搞好奖学金工作的重要资源;电大奖学金工作在方法和效果与传统高校类似,在方式方法上我们可以借鉴其他高校的成果;加强并改进奖学金宣传工作,调动更多学生的参与激情。努力构建具有开放特色的广播电视大学奖助学金工作特色。
任燕何苗冯士琳
关键词:问卷调查班主任
远程教育网络考试的问题与优化初探——基于四川电大网络考试的实践被引量:2
2017年
以固定时空为特点的远程教育纸笔考试模式在过去三十多年中在电大人才培养中扮演了重要的作用,同时也与成人学习特点之间存在不适应性。当前,网络考试已经逐步由纸笔考试的补充发展成为远程教育的主流考试模式,如何处理好网络考试中出现的各种问题成为了电大远程教育面临的关键问题。通过对四川电大基层考点进行问卷调查发现,电脑网络硬件配置缺乏、考试平台林立、课程考试形式多样、考试支持服务不到位已经成为电大网络考试面临的主要问题。实践证明,通过采取计算机机房援建、整合网络考试平台、优化课程考试形式以及强化辅导教师的培训等途径有效地优化远程教育网络。远程教育网络考试只有真正从"以管理为本"回归到"以服务为本","从教师为中心"回归到"以学生为中心",在转变办学思想的同时注重研究和挖掘网络考试的本质特征,才能进一步做好远程教育网络考试。
何苗林亮亮王昌金
关键词:远程教育网络考试考试平台考试形式
“互联网+”背景下开放大学网络考试模型分析与优化探索——基于四川电大的实践与思考被引量:7
2018年
当前,我国社会已经进入到"互联网+"新经济社会形态,其所代表的大数据、云平台等技术对传统高等教育体系带来了巨大冲击。当下是传统电大向开放大学转型发展的关键时期,"互联网+"与开放大学网络考试的融合,既是学校转型的需要,也是教学模式不断适应成人学习与互联网革新的需要。本文通过对国内开放大学网络考试平台进行对比分析发现,当前网络考试平台存在技术门槛高、兼容性差、智能监控弱、自动评阅不足以及数据分析反馈弱等五方面的问题。实践调查发现,开放大学网络考试存在硬件建设不足、考试系统不兼容、考试通过难、考试支持服务弱等四方面的问题。研究认为,可以从基础设施建设、平台优化、教学优化以及考试支持服务四个方面进行模型分析与优化。伴随"互联网+"等新技术的融入,网络考试在考试安排、组织实施、教师参与、考生考试、支持服务等方面会有全新的变化。随着时代发展和技术进步,网络考试必将走向完全时空开放与充分操作灵活,成为开放大学建设的重要内容之一。
何苗王昌金林亮亮
关键词:网络考试
远程巨型大学网络考试:现状、困境与超越——基于四川电大的应用研究被引量:4
2017年
作为远程巨型大学,电大如何在坚持"宽进严出"的同时坚持教育质量第一?优化与完善教学质量评价是关键措施之一。远程教学评价从传统的时空固定型纸笔考试过渡到时空开放的网络考试方式,是电大远程教育对新时期信息技术发展和学校转型发展的一种适应和调整。然而,研究发现,当前学术界对远程教育网络考试的关注重点在网络考试的技术实现和功能优化,对巨型大学与网络考试本身,比如实施情况、师生认知、实施效果、局限和问题以及优化改善等方面研究尚不够。通过四川电大网络考试实践和研究发现,全省网络考点的硬件与教师配置能够较好地保持网络考试的运行,教师和学生已经接受并适应了这种考试形式。分析发现,随着网络考试规模的扩大,缺乏硬件办学条件、网络考试形式多样、考试平台繁多以及支持服务跟不上等问题比较突出。分析认为,当前以四川电大为代表的远程巨型大学网络考试正处在从信息化2.0向信息化3.0过渡的阶段,随着技术的进步最终过渡到时空灵活的信息化3.0阶段。要做好远程大规模网络考试,除了必要的硬件建设外,首先要转变网络考试的指导思想,即网络考试应该从"以管理为本"、"以教师为中心"转变为"以考试为本"、"以学生为中心";其次,网络考试的技术和教学双重特性应该被重视和研究。只有这样,网络考试才能真正落实成为适应远程教育发展的人才质量保证手段。
何苗冯立李川川王昌金
关键词:考点网络考试
技术视角下移动学习的可靠性研究被引量:3
2018年
当前,移动学习成为现代远程教育研究的热点。笔者基于艾媒咨询发布的移动教育市场研究报告,深入发掘移动学习者的核心诉求,通过剖析移动学习的实际发生过程,实现移动学习的要素分析,并综合运用思维可视化技术、虚拟现实技术、云服务、大数据分析、移动流媒体技术、HTML5等信息技术构建移动学习的技术支持模型,细化分析移动学习资源、移动学习服务及移动学习终端层面的技术支撑,最终完成移动学习的可靠性研究。
王昌金龙嘉冯立何苗
关键词:可靠性移动学习资源
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