冯维国
- 作品数：12 被引量：10H指数：2
- 供职机构：河北工程技术学院更多>>
- 发文基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目河北省教育厅课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 浅谈高职高专商务英语专业人才培养模式和课程体系建构
- 2009年
- 高职高专商务英语专业具有跨学科复合型的特点。文章试图结合石家庄法商职业学院商务英语专业的实际情况,从高职高专商务英语专业的定位、人才培养特色以及实现途径等方面着手,探讨高职高专层次商务英语专业人才的培养以及课程体系建设等问题。
- 刘涛史晓英冯维国
- 关键词：高职高专商务英语专业课程体系建构
- 公共英语课堂导入阶段的教学设计与应用
- 2012年
- 从本质上看，语言不是教会的，而是学习者关注．吸收和输出的过程。如何引起关注，并引导学生以积极心态进入吸收过程是导入阶段的根本任务。在能够激发好奇．巩固知识．引发互动和有机衔接的设计前提下，教师可根据教学实际采用不同的导入方法，激发学生的求知热情，提高参与程度。同时，导入也是一门艺术，值得我们去不断改进．创新、探索，从而使公共英语课堂更加充满活力和魅力，提高课堂教学效果。
- 冯维国王立宾
- 关键词：公共英语课堂导入教学设计
- 英汉翻译中的语序调整分析被引量：1
- 2010年
- 不同民族文化习惯和思维模式上的不同,导致不同语言结构上的不同。在英汉转译实践中应注意汉语在时间顺序、逻辑顺序上的语言习惯,并在进行长句拆分和重新排序时综合考虑汉语的其它特点,才能使译文更加符合“信、达、雅”的要求。
- 冯维国
- 关键词：语序调整逻辑顺序拆分
- 成人外语在线学习力实证研究被引量：1
- 2019年
- 为探究远程教育中成人外语在线学习力特点,本研究对河北广播电视大学及其5所分校成人学生外语在线学习情况进行实证调查和分析。统计数据表明,本研究所构建的成人学习外语学习力理论模型和实测数据间具有良好的拟合度,实验施测量表具有一定的鉴别度、效度及信度。开放远程教育中,成人外语在线学习力的整体水平偏低,理论模型中各维度得分均值依次降低,同时因为性别、年龄、专业、学习时间的影响,成人外语在线学习力在不同群体间存在较为显著的差异。
- 王立宾冯维国
- 关键词：成人外语
- 高职院校公共英语课堂结尾的教学设计
- 2012年
- 公共英语课堂结尾是整堂课设计的有机组成部分，在重构知识体系和指引知识拓展方面发挥着重要作用。教师应根据高职学生的特点，以科学的认知规律为依托，以服务课堂主体为目的，因事、因时做好结尾阶段的设计，并不断总结经验，创新方法，才会使公共英语课堂的整体教学效果越来越好。
- 冯维国刘晓玲
- 关键词：公共英语课堂结尾教学设计教学效果
- 民办本科院校英语专业学生的就业竞争力研究被引量：3
- 2015年
- 由于高等教育大众化发展的趋势,我国的高等教育迅速发展,民办本科院校的英语专业所面临的竞争非常严峻,要想在竞争中生存和发展,民办本科院校英语专业就必须提高学生的就业竞争力。民办高校的英语专业应该构建符合自身发展的就业竞争力体系,加强学生的就业力。
- 王立宾冯维国
- 关键词：就业竞争力英语专业民办
- 新形势下高职商务英语专业建设分析与研究被引量：3
- 2010年
- 全球经济一体化大趋势和当前我国巨大的国际商务合作与交流空间催生了高职商务英语专业并为推动其发展提供着源源不断的强大动力。通过对我省企业在人才质量要求方面的调查进行分析,文章在学生职业素养、英语与商务知识的有机结合、"三步上篮"式课程体系设置、基于工作过程的课程开发以及校企合作框架下的师资队伍建设等方面指出了目前高职院校商务英语专业建设中存在的不足,并提出了相应的对策和建议。
- 冯维国刘涛
- 关键词：商务英语课程设置课程开发师资队伍
- 高职公共英语教学中职业能力及素养的构建被引量：2
- 2015年
- 高职公共英语教学发展的重要目标即是构建以素养为基础,以职业能力为核心的教学模式。高职高专的英语教学应该与本地区的经济发展规划和形式密切结合,以就业和行业为导向,突出学生培养的专业性,必须将专业特点,教学内容,教学计划,教学模式等内容适当调整,全方位服务于学生职业能力和素养的构建,才能达到实用型人才的培养目标。
- 王立宾刘涛冯维国
- 关键词：公共英语
