冯聚玲
- 作品数：31 被引量：150H指数：6
- 供职机构：南华大学医学院更多>>
- 发文基金：广东省自然科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 基于卓越医生教育培养计划的五年制临床医学人才培养模式的思考与实践被引量：18
- 2014年
- 我国卫生事业的发展和医药卫生体制改革对高等医学教育提出了更高要求,卓越医生教育培养计划是为提高医学人才培养质量而实施的改革举措之一。作者针对五年制临床医学人才卓越医生教育培养计划的内涵、目标、培养体系、培养方案和实践途径等方面进行探索和思考,为计划的实施提供了理论基础。
- 尹凯谢娟李熠沈元琼游咏冯聚玲桂庆军
- 在肾细胞癌中Survivin高表达及相关性分析被引量：4
- 2018年
- 目的研究存活素(Survivin)在肾细胞癌(RCC)发生、发展中的作用和意义,分析其表达与RCC生物学行为(临床分期、病理分级及淋巴转移)之间的关系,为RCC诊断、治疗和判断预后提供依据。方法在2010年3月至2011年9月中南大学湘雅三医院泌尿外科收治的RCC患者中随机挑选出63例,将其手术切除的RCC标本作为研究组,另取其相应的远离肿瘤组织的正常肾组织作为对照组。应用荧光定量PCR法检测2组组织中Survivin mRNA的表达情况,并将该实验结果与RCC的临床分期、病理分级和淋巴结转移等进行相关性分析。结果 63例研究组RCC组织中,Survivin mRNA表达阳性51例(80.95%),对照组正常组织中未发现Survivin mRNA阳性表达,2组Survivin mRNA阳性表达率比较,差异有统计学意义(P<0.01)。Survivin mRNA在28例Ⅰ、Ⅱ期RCC中阳性表达16例(57.14%),在35例Ⅲ、Ⅳ期RCC中阳性表达30例(85.71%)。二者比较,差异有统计学意义(P<0.05)。Survivin mRNA在低、中分化RCC中阳性表达率[85.71%(18/21)、83.33%(10/12)]均明显高于高分化RCC[60.00%(18/30)],差异均有统计学意义(P<0.05)。Survivin mRNA在有淋巴结转移的RCC中阳性表达率[85.71%(30/35)]明显高于无淋巴结转移的RCC[53.57%(15/28)],差异有统计学意义(P<0.05)。结论 Survivin mRNA在RCC中表达明显高于正常肾组织,而在正常肾组织中不表达。Survivin mRNA的表达可能与RCC的临床分期、病理分级、淋巴转移相关。Survivin有望成为判断RCC转移和预后等生物学行为的重要指标,将有可能成为肿瘤治疗的新靶点。
- 秦松林刘婷胡威刘伯龙唐正冯聚玲谭靖
- 关键词：微管相关蛋白质类SURVIVIN肾细胞癌淋巴转移病理分级
- 1,25-二羟维生素D_3对棕榈酸诱导巨噬细胞炎症因子表达的影响被引量：6
- 2016年
- 目的研究1,25-二羟维生素D_3(1,25(OH)_2D_3)对棕榈酸(PMA)诱导THP-1巨噬细胞炎症因子表达的影响及其机制。方法用1,25(OH)_2D_3(10 nmol/L)和/或PMA(250μmol/L)处理THP-1巨噬细胞6 h,采用荧光定量PCR和酶联免疫吸附法(ELISA)法检测肿瘤坏死因子α(TNFα)、白细胞介素(IL)-1β、IL-6和IL-10的表达水平;用1,25(OH)_2D_3和/或PMA处理THP-1巨噬细胞60 min,采用免疫印迹(Western-blot)法检测AMPKα1和磷酸化AMPKα1(p-AMPKα1)水平。结果 1,25(OH)_2D_3(10μmol/L))明显抑制PMA(250μmol/L)作用下THP-1巨噬细胞TNFα、IL-1β和IL-6的表达,并上调IL-10的表达;1,25(OH)_2D_3显著上调THP-1巨噬细胞AMPKα1的磷酸化水平。结论 1,25(OH)_2D_3抑制PMA诱导的THP-1巨噬细胞炎症因子表达,该效应可能与其激活AMPKα1有关。
- 陈雯朱肖冯聚玲李熠游咏桂庆军尹凯
- 关键词：1,25-二羟维生素D3棕榈酸巨噬细胞炎症反应
- 临床医学生充当标准化病人应用于临床执业医师技能考试的探讨
- 让临床医学生担任标准化病人(Standardized Patients,SP)用于执业医师资格考试,能有效改善缺少高质量SP志愿者的现况,同时不影响SP在考核中的应用效果,在应用中可收到了良好的效果.
- 桂庆军冯聚玲尹凯游咏李熠钟慧谢娟陈雯许丽芳胡渊
- 关键词：临床执业医师技能考试标准化病人
- 双歧杆菌的完整肽聚糖对大鼠腹腔巨噬细胞TNF-α表达的影响被引量：3
- 2010年
- 目的探索双歧双歧杆菌的完整肽聚糖(WPG)对大鼠腹腔巨噬细胞TNF-α的调控作用。方法以WPG刺激大鼠腹腔巨噬细胞;或以NF-κB的抑制剂NAC和ERK抑制剂PD98059分别预先孵育巨噬细胞,再用WPG刺激巨噬细胞,最后用RT-PCR检测巨噬细胞TNF-αmRNA的表达水平。结果 WPG刺激巨噬细胞后,其TNF-αmRNA的表达水平显著高于对照组(P<0.01)。但经NAC和PD98059分别预先孵育巨噬细胞后,其TNF-αmRNA的表达水平均明显低于WPG刺激组(P<0.01)。结论双歧双歧杆菌的WPG能上调巨噬细胞TNF-αmRNA的表达,这一过程受NF-κB和ERK的调控。
- 冯聚玲杨林姚君李迎雪王立生
- 关键词：双歧杆菌完整肽聚糖巨噬细胞
- 留学生临床技能培养模式的探讨被引量：5
- 2015年
- 南华大学自2011年招收海外留学生来,医学留学生教育取得了重大的进展,同时由于留学生文化背景、教育经历的差异,以及留学生语言障碍等,医学留学生教育还存在着很多问题亟待解决。本文针对这些问题从构建新的课程体系,创新实践教学模式,结合本国国情及借鉴国际医学教育因材施教,增加医学人文教育,并在医学留学生实习安排上进行探索和创新等方面入手,试图建立行之有效的留学生临床技能培养的新模式。
- 冯聚玲赵磊尹凯李熠游咏桂庆军
- 关键词：留学生
- 形成性评价在临床技能学教学中的应用研究被引量：5
- 2016年
- 目的分析形成性评价在临床技能学教学中的应用价值。方法在南华大学2013级临床医学专业学生中,随机抽取一个班的学生作为实验组;另一班的学生作为对照组,实验组在学习过程中进行形成性评价,对照组只进行终结性评价,观察两组的学习效果并对实验组进行问卷调查。结果实验组学生的学习效果优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论形成性评价有助于提高学生临床技能学的学习效果。
- 钟慧漆辉洲李熠冯聚玲徐刚
- 关键词：终结性评价临床技能学
- Cdc20基因突变促进APCmin/＋小鼠结肠癌的发展被引量：1
- 2016年
- 目的 运用Cdc20^loxp/＋APC^min/＋ villin-cre^＋/-基因突变小鼠,研究Cdc20基因突变在APCmin/＋小鼠结肠癌发生和发展中的作用.方法 通过小鼠杂交得到Cdc20lloxp/＋APCmin/＋ villin-cre＋/-基因突变小鼠和APCmin/＋基因突变小鼠,通过表型分析及组织学分析,比较两组小鼠肠道肿瘤的差异.结果 Cdc20^loxp/＋APC^min/＋ villin-cre^＋/-和APCmin/＋基因突变小鼠肠道肿瘤数分别为（1.2±0.5）、（1.6±0.5）个,差异无统计学意义（t=0.215,P=0.588）;肿瘤最大径分别为（2.7±0.3）、（2.5±0.2） cm,差异无统计学意义（f=0.568,P=0.575）.Cdc20loxp/＋APCmin/＋villin-cre＋/-小鼠肠道肿瘤为腺癌,APCmin/＋小鼠肠道肿瘤为管状腺瘤.结论 Cdc20基因突变可加快APCmin/＋小鼠肠道肿瘤恶变,促进肠道肿瘤发展,但不影响肿瘤数目和大小.
- 冯聚玲赵磊陈雯钟慧谢笛尹凯
- 关键词：结肠肿瘤突变型基因基因APC
- 加强实习前强化训练 提高临床实习质量被引量：4
- 2017年
- 临床实习是医学教育的重要阶段,开展实习前强化训练是临床实习的需要,是缓解临床医疗、教学、患者矛盾的需要,是提高医学生综合职业素质的需要。本文分析了强化训练的必要性后,对其具体实践进行了相关阐述,以期通过强化训练,加快医学生向医务人员的转变,使其更快更好的适应医院实习,进一步提高临床实习质量。
- 谢娟朱梦霞徐刚冯聚玲陈雯尹凯
- 关键词：医学生
- PBL在基于卓越医生培养的临床技能教学中的应用被引量：3
- 2018年
- 临床技能教学是我国临床医学本科教育阶段的重要内容,是培养学生自主学习和提高学生职业素养的关键环节,更是每个医学生都必须掌握的基本技能。基于问题的学习(problem-based learning,PBL)是使学生在复杂的临床问题中牢固掌握临床基本技能的学习方法和教学模式之一,在国际上已受到广泛认同,因此在国内医学教育界也受到了提倡。由于PBL遵循"以学生为本"的观念,符合现代医学培养模式的思路,总结教师在PBL教学中的定位与职责并阐明教师的多元化作用,有利于推广PBL在卓越医生培养模式下临床技能教学中的应用。
- 陈雯李熠钟慧冯聚玲谢娟赵铁
- 关键词：临床技能教学
