刘丽
- 作品数：4 被引量：5H指数：1
- 供职机构：贵阳医学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 不同实习模式下医学统计学教学效果的对比分析被引量：3
- 2010年
- 目的:比较两种实习教学模式下医学生医学统计学的教学效果。方法:随机选取某医学院2007级临床医学专业2个班分别作为教改组和传统组,采用问卷调查形式评估教学效果。结果:不同实习模式下学生对课程总体评价差异无统计学意义(P>0.05);专业的认知态度在"提高解决实际统计问题的能力"、"培养和提高批判性思维能力"和"促进师生互动"上回答的差异有统计学意义(P≤0.05或P<0.01),且均以教改组的肯定回答比例为高。结论:与传统组相比,新的实习教学模式可以引导学生主动思考,提高学生分析和解决问题的能力,尤其在培养和提高学生对学术领域问题的批判思考能力方面显得更为重要,但还有待改进和完善。
- 严征李新华张丽荣刘丽朱焱
- 关键词：教学模式教学效果
- 医学院校不同专业毕业生医学人文素质调查分析被引量：1
- 2015年
- 目的:比较不同专业医学生医学人文素质的差异,为医学院校培养和塑造学生医学人文理念提供可循途径。方法:某医学院校毕业生1 815人,分为非医学组(n=153)与医学组(n=1 662),进行现场自填式问卷调查,采用频数、构成比等指标比较被调查毕业生的性别、年龄及来源地等一般情况,被调查毕业生的医学人文知识、对学校开设的医学人文课程的认识和评价、校园医学人文氛围和实践比较等方面差异。结果:医学组与非医学组学生的医学人文知识水平、学校开设的医学人文课程的认识比较,差异有统计学意义(P<0.05);在"构建和营造校园医学人文氛围的主导者"回答上的构成,两组差异有统计学意义(P<0.01)。结论:医学院校各专业学生的医学人文知识水平有待提高,医学人文课程应加大对非医学专业学生的倾斜力度。
- 彭安辉胡洪瑞刘丽赵小登朱培嘉
- 关键词：人文科学课程
- 不同教学方法在医学统计学教学改革中的应用被引量：1
- 2009年
- 朱焱张丽荣刘丽
- 关键词：统计学教学
- 细菌性肝脓肿合并糖尿病临床分析
- 2015年
- 目的探讨细菌性肝脓肿合并糖尿病临床特征。方法对23例细菌性肝脓肿合并糖尿病患者临床资料进行回顾性分析,内容包括临床表现、医学影像检查、实验室检验、治疗方法及疗效等,将所得资料进行统计学分析后得出结论。结果 23例细菌性肝脓肿合并糖尿病患者均出现发热症状(100.00%);经影像学检查可知脓肿位于肝右叶所占比例最高(78.26%),大多属于单发性脓肿(73.91%);经实验室检查致病菌阳性率高达86.96%,其中大肠杆菌所占比例最高(47.83%);经对症治疗后临床总有效率高达91.30%,对比结果具有统计学意义(P<0.05)。结论临床医生应准确掌握细菌性肝脓肿合并糖尿病临床特征,对疑似病例给予各项检查措施确诊病情,根据其实际情况选择针对性的治疗方案,有利于保障患者生活质量及生命安全。
- 刘丽张浩
- 关键词：细菌性肝脓肿糖尿病
