刘倩
- 作品数：30 被引量：37H指数：4
- 供职机构：东北师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程自动化与计算机技术电子电信更多>>
- 回归具身阅读:文化赓续、价值取向和实践路径
- 2024年
- 阅读是人借助多感官认知世界的重要方式,身体是阅读的本源性基础。具身阅读将身体作为建构意义的发生场,促进学生身体与精神的共同参与和成长,带动纸质阅读和电子阅读的融合发展。受功利化阅读和碎片化传播的影响,当下阅读存在一种“离身化”问题,具身阅读将身体放置到高位,可以有效解决这些不足。不少学者借助西方话语阐释具身阅读理论,而对中国古代阅读教育传统中的具身阅读文化元素关注不足,当代具身阅读需对古代具身阅读文化进行灵活吸收与融合创新,从学生外在身体体验、内在心理滋养和周遭环境形塑三个维度明晰具身阅读的价值取向。古代具身阅读的现代转化路径需平衡协调纸质阅读和电子阅读的关系,促使阅读诸要素融合发展,包括强化个性化具身指导,构建多模态交融环境,开展身体实践活动,增进具身主体间合作。
- 刘倩马云鹏
- 关键词：传统文化
- 一种Ag/TiO<Sub>2</Sub>/MIL-125(Ti)复合材料及其制备方法和形貌调控
- 本发明首先提供一种银‑二氧化钛‑金属有机骨架结构复合材料及其制备方法和形貌调控，属于复合材料领域。该复合材料表示为Ag/TiO<Sub>2</Sub>/MIL‑125(Ti)。该方法是先合成不同形貌的MIL‑125(Ti...
- 杨霞祁昕耿直齐新赵永杰李朝阳刘倩
- 文献传递
- 新课标背景下教材使用的目标定位、导向特征与实践向度被引量：2
- 2023年
- 新课标凸显学生主体地位,发展学生核心素养,教材使用是落实课程理念的重要环节,强调教师以学生学习体验为基础,将教材作为一种可开发的动态资源。当下教材使用面临“知识本位”的问题,表现为偏重知识目标而忽视育人目标。为破解这一困境,教材使用须以新课标的“学生本位”理念为根本遵循,锚定先行目标,体现核心素养培养的新要求,融通符号、学科和意义三个世界;教材使用须明确问题意识,反映教材使用变革的新经验和新特征,遵循本体、教育和价值三个逻辑;教材使用须坚持创新导向,实现学科实践的新转化,追求知识理解深度、能力发展广度、主体意义厚度的三重境界。
- 刘倩马云鹏
- 关键词：教材使用育人价值学生本位
- 中图版高中地理必修三活动系统教学现状与对策研究——以天津地区为例
- 《普通高中地理课程标准（实验）》提出“重视对地理问题的探究”这一理念，“倡导自主学习、合作学习和探究学习，开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动”，高中地理教材结构便与以往地理教材发生了明显变...
- 刘倩
- 关键词：中学教育地理教材
- 文献传递
- 中国古代阅读教育:文化精神、现实境遇与反思镜鉴被引量：2
- 2022年
- 新时期教育学者应持续保持对中国古代教育传统的敏感性,这是踏出现代教育“寻根”之路的基石。古代阅读教育的文化精神体现出“中和”的文化理念,是民族智慧的源点。而当下阅读教育受应试机制和网络时代的影响,存在“结构失衡”的问题,具体表现为难易次序、博约范围、学思比重、读写匹配的失衡。为破解这一困境,现代阅读教育需要对古代阅读教育进行灵活吸收与融合创新,提升学生的阅读质量,重构学生的精神世界。充分发挥古代阅读教育的反思镜鉴作用,有助于摸索阅读系统内部要素适度与平衡的发展规律,探寻古代阅读教育的现代转化路径:在阅读规划上注重进度适性,在阅读范围上讲求择书适当,在阅读过程上强调活动适宜,在阅读应用上体现迁移适时。
- 刘倩刘倩彭爽
- 关键词：阅读教育
- 黄孢原毛平革菌对卡林型金矿中碳质物和硫化物矿物预处理研究
- 目前，在世界各地已发现大量卡林型金矿。由于该金矿为微细浸染结构，硫化物矿物对金的包裹以及碳质物的“劫金”作用，卡林型金矿的金浸出率很低，是目前公认的难处理金矿。生物氧化预处理工艺因具有条件温和、流程简单、能耗低和环境友好...
- 刘倩
- 关键词：卡林型金矿黄孢原毛平革菌硫化物矿物
- 现代汉语口误研究
- 本文研究对象是现代汉语普通话口语中出现的“口误”。“口误”是指正常人在进行言语表达的时候，不自觉地偏离自己想要使用的语音、语义、词汇或语法形式的失误现象，是言语失误的一种类型。“口误”的研究属于心理语言学的范畴。全文共分...
- 刘倩
- 关键词：口误心理语言学语言产生汉语
- 文献传递
- 深度学习视野下高中文言文教学设计与实施策略研究
- 高中语文教学受应试倾向的影响,往往停留于浅层字词句和文章大意的理解,与真实生活情境脱离,零散问题和封闭答案限制学生思维发展。深度学习的教学理念有助于解决高中语文教学“浅层化”问题,为语文教师提供实施教学策略的新思路,有利...
- 刘倩
- 关键词：教学设计策略教学实施策略文言文
- 全日制教育类专业硕士培养机制探析被引量：1
- 2010年
- 目前硕士研究生教育以更加密切的培养机制满足社会的需求，培养机构以此加强对硕士研究生教育结构的战略调整和历史转型，并逐渐从培养学术性人才为主向培养应用型人才为主转变。本文从外国硕士研究生教育的发展趋势并结合我国硕士研究生教育发展的现实出发，将对全日制教育类专业硕士的培养目标、培养模式、评价机制以及相关资源建设和自主发展等相关问题作进一步的探讨。
- 姚志勇郑燕林刘倩
- 关键词：全日制教育硕士专业学位
- 一种PVA/含硼酸基聚醚砜自愈型复合超滤膜及其制备方法
- 本发明提供一种PVA/含硼酸基聚醚砜自愈型复合超滤膜及其制备方法，属于高分子材料技术领域。本发明首先提供一种含硼酸基聚醚砜PES‑H<Sub>2</Sub>BO<Sub>2</Sub>，其结构式如式Ⅰ所示。本发明还提供一...
- 耿直刘威何男杨霞赵永杰刘楚汉刘倩
- 文献传递
