刘永恒
- 作品数：36 被引量：89H指数：5
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- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理理学更多>>
- 不同来源、性别、专业的地方院校大学生主观幸福感研究被引量：16
- 2006年
- 为了探讨地方院校本科大学生的主观幸福感状况,采用《主观幸福感指数量表》,对我省5所地方院校本科大学生进行调查分析,结果表明:地方院校本科大学生的主观幸福感在来源(城市和农村)、性别这两个维度上存在着比较显著的差异,而在专业(文理)方面不存在显著差异。
- 刘永恒高占海
- 关键词：地方院校大学生幸福感
- 谈谈新时期企业家心理健康的维护被引量：1
- 2006年
- 本文分析了企业家心理健康的重要性和现状,并提出了维护的策略。即摆正心态、客观地认识现实;改善不良的思维模式、敢于求助于心理咨询;加强锻炼、承担家庭责任。
- 蔺新慧王小红刘永恒
- 关键词：企业家心理健康心理咨询
- 关于建立教师成长档案的思考被引量：1
- 2006年
- 对于新建系而言,教师专业化发展的问题显得尤为重要。我们从一个档案管理与研究者的角度出发,从建立教师成长档案的指导思想、教师成长档案的内容、教师成长档案的评价、教师成长档案的管理等方面论述了建立教师成长档案来促进教师专业发展的问题。
- 李伟韩秀霞刘永恒
- 关键词：成长档案
- 谈谈幼儿教师实现专业发展的路径被引量：1
- 2006年
- 幼儿教师如何实现专业发展是学前教育关注的话题,我们从管理思想到位、改善心智模式、注重发展性评价、主动学习和批判性反思教育实践等几个方面进行了论述.
- 刘永恒赵爱学许燕
- 关键词：幼儿教师心智
- 关于地方高校男女大学生成就动机差异的研究被引量：1
- 2006年
- 采用成就动机量表,对山东省部分地方性院校的大学生进行成就动机测量的结果表明,追求成功的动机水平在性别上存在显著差异。男生得分高于女生,在避免失败和合成动机两个维度上男、女生差异不显著,但男生追求成功的动机明显高于女生。
- 袁淑萍刘永恒
- 关键词：成就动机男大学生女大学生地方高校
- 近十年来国内教育补习研究:回顾与展望被引量：13
- 2008年
- 教育补习作为一种"影子教育体系(shadow education system)",受到越来越多国内外研究者的关注。近十年来,国内研究者从概念、形式、现状、归因和影响等方面对我国教育补习现象进行了广泛研究,政府有关部门也出台了教育补习的相关政策。但国内已有教育补习研究仍存在亟待后续研究拓展和深入探讨的问题。
- 刘永恒
- 关键词：教育补习
- 学分制背景下高校学生管理工作浅析
- 2005年
- 学分制是适应市场经济体制及其对人才培养要求的一种教学管理制度,它以选课为基础,以学分为计量单位,规定和计算学生的学习量、学习进程,以取得最低学分作为毕业标准,其核心理念是选择,学生根据个人的兴趣与个性发展选课程、选专业、选学习进程。
- 梁娜刘永恒
- 关键词：学生管理学习量市场经济体制导师制
- 关于《教育学》课程改革的几点思考
- 2005年
- 2002年12月在北京举行了“中国教育学会第五届学术研讨会”，老教授、老专家慷慨激昂的发言，内容都是对教育学问题的思考，谈教育学的困惑和迷惘多一些，教育学的尴尬局面依然挥之不去。通过对师范院校广大师生的访谈，并反思自己的教育教学实践，我们也身有同感。怎样改变这种尴尬局面？我们仅仅从教学内容这一维度，谈谈对《教育学》课程改革的照老．
- 袁淑萍刘永恒
- 关键词：《教育学》课程改革理论教材
- 专业化背景下教师职业素养的提升途径被引量：4
- 2005年
- 顾明远教授指出,社会职业有一条铁的规律,即只有专业化才有社会地位,才能受到社会的尊重.霍姆斯小组的报告中也明确提出要以教师的专业化来实现教学的专业化,以确保未来学校对师资的需求,同时也可以以较高的专业化水平而赢得较高的社会地位.教师职业专业化的实质就是要使教师成为更能胜任教育教学工作、具有普通人所不具备的专业素质,要求教师要努力成长为专家型教师.那么,在教师职业专业化的大背景下,为适应教师职业发展的趋势,教师的职业素养如何才能得以提升?
- 袁淑萍刘永恒
- 关键词：教师专业化发展职业价值观教师教育
- 借鉴心理契约思想 提高员工工作满意度被引量：5
- 2006年
- 本文从四个方面论述了借鉴心理契约思想,来提高员工工作满意度。即及时、充分地与员工进行沟通,重视对员工的内在激励,维持心理契约的公平和为职工的能力发挥提供良好的制度保障。
- 袁淑萍蔺新慧刘永恒
- 关键词：心理契约工作满意度
