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刘银环

作品数:6 被引量:8H指数:1
供职机构:华中师范大学信息管理系更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇电子电信
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇信息技术
  • 3篇信息技术与课...
  • 3篇课程
  • 3篇课程整合
  • 2篇信息技术与课...
  • 2篇教育
  • 2篇技术与课程整...
  • 2篇教师
  • 1篇动机
  • 1篇动机研究
  • 1篇短消息
  • 1篇信息素养
  • 1篇移动教育
  • 1篇在校
  • 1篇在校研究生
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇师专
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究

机构

  • 5篇华中师范大学
  • 2篇华东师范大学

作者

  • 6篇刘银环
  • 3篇李文昊
  • 2篇魏晓光
  • 2篇吕丽
  • 1篇王丹

传媒

  • 2篇第七届教育技...
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇远程教育杂志
  • 1篇软件导刊.教...
  • 1篇第一届研究生...

年份

  • 2篇2009
  • 4篇2008
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
信息技术与课程整合研究
2008年
信息技术与课程整合是信息技术教育应用研究的重点与热点。采用内容分析法对信息技术与课程整合的研究与实践现状进行归纳分析,并针对研究与实践中出现的问题进行了阐述,预测了信息技术与课程整合未来的发展趋势。
魏晓光刘银环吕丽
关键词:信息技术课程整合计算机
师范生网络资源获取与运用能力模型建构及实证研究
2009年
网络资源获取与运用能力是信息素养中重要的组成部分。本研究首先将其分解为三个维度:信息检索能力、信息选择能力和运用信息解决问题能力,并建构了定量的评价指标。然后基于Google的网络历史记录功能对华东师大师范生开展实证研究,验证其与专业和专业类型的因果关联。最后笔者就提高网络资源获取与运用能力提出三点建议。
李文昊刘银环
关键词:信息素养教师教育技术能力
信息技术与课程整合的研究现状与趋势预测
技术与课程整合是信息技术教育应用研究的重点与热点。本文采用内容分析法对信息技术与课程整合的研究与实践现状进行了归纳分析,并针对研究与实践中出现的问题阐述了自己的看法,预测了信息技术与课程整合未来的发展趋势。
魏晓光刘银环吕丽
关键词:信息技术课程整合
我国信息技术与课程整合的现状、产生原因及展望--基于对CNKI相关文献的内容分析
自21世纪初至今,国内外开展了一系列关于信息技术与课程整合的研究与实践工作。笔者对2001年至2007年'中国期刊全文数据库'所刊发的信息技术与课程整合的相关论文从作者的单位、技术的应用、研究的类型、研究方法四个维度进行...
李文昊刘银环
关键词:信息技术课程整合教学设计
文献传递
手机短消息使用动机研究及前景展望--以在校研究生使用情况为例
手机短消息作为一种新媒体,已经融入人们的生活。根据相关研究可知,青少年群体是手机短消息的主要使用群体。本研究基于'使用与满足'理论,采用自编问卷的方式,对研究生手机短消息使用动机情况进行调查,试图为当前基于短消息的移动教...
王丹刘银环
关键词:在校研究生手机短消息使用动机移动教育
文献传递
基于活动本体的课堂教学视频案例系统的应用研究被引量:8
2009年
当前国内外教育改革已经聚焦到教师和以课例为体现的课堂上。视频案例作为一种特殊资源正发挥着重要的作用。本文首先介绍本体及活动本体在教育领域的典型应用,接着分析现有课堂视频案例及其应用方式,然后在问卷和访谈的基础上设计出一种教学活动本体模型,并基于该模型实现了一种智能教学视频案例系统,最后在试用的基础上总结了该系统的优点和发展方向。
李文昊刘银环
关键词:课例视频案例教师专业发展
共1页<1>
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