刘雄伟
- 作品数：31 被引量：109H指数：6
- 供职机构：国防科学技术大学理学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术更多>>
- 基于能力培养的大学数学公共基础课程教学改革与实践被引量：5
- 2014年
- 讨论与分析了大学数学公共基础课程教学改革的理论基础和实践内容.提出了加强数学思想、融入应用案例、整合数学实验、开展多层次教学和构建多元化评价标准的,基于能力培养的教学改革方向与具体采取的改革措施.
- 刘雄伟
- 关键词：大学数学数学思想数学实验
- 基于问题式学习的高等数学教学模式研究与探索被引量：17
- 2013年
- 论文对基于问题式学习的高等数学教学模式改革的教学思路、理论基础、教学与学习问题案例的构建以及科学、合理的多元学生评价标准进行了研究与探索。实践表明,该教学模式的实施对于提高学生勇于探索、敢于质疑的创新精神,善于解决问题的实践能力和自主、合作的学习能力具有极大的促进作用。
- 刘雄伟李建平王晓
- 关键词：高等数学基于问题式学习教学模式教学改革
- 与平面曲线方向相关的几个注记
- 2013年
- 从理论分析与几何直观的角度,或辅以实例,说明如何确定平面曲线切向量的方向、积分曲线的方向以及曲线切向量与内、外法向量的关系.
- 刘雄伟王晓
- 关键词：切线法线曲线积分
- 二元函数三类极限定义及相互关系的分析与讨论
- 2013年
- 函数极限是高等数学与数学分析课程的核心内容之一,也是微分法的基础。二元函数极限的讨论相对于一元函数极限要复杂得多。一般与二元函数相关的极限有二重极限,两种顺序的累次极限和方向极限,并且二重极限的定义在不同教材中还有不同形式的定义。二元函数极限的定义、存在性和相互关系的分析与讨论,对于理解、掌握、应用极限解决问题和构建多元函数微积分理论具有重要作用。
- 刘雄伟
- 关键词：微积分二元函数二重极限累次极限
- 创设现代教学环境 提高高等数学教学质量被引量：2
- 2011年
- 现代教学环境下的高等数学可视化教学方式、互动开放式课堂、数字化实验和数字化资源建设,促进了高等数学信息化教学进程,提高了教学效率和教学质量。
- 刘雄伟
- 关键词：高等数学信息技术教学环境教学质量
- 格林公式与GPS面积测量仪被引量：4
- 2015年
- 基于微元法讨论GPS面积测量仪测量平面区域面积的数学原理.对比两种用边界曲线近似计算所围区域面积的方法,并通过数学实验验证近似计算面积方法的有效性.在教学实践中,将这些内容以引入性问题和课程探索性实验的形式作为曲线积分教学内容的扩充,可实现抽象数学理论与方法和生活实际的有效结合.
- 刘雄伟汪雄良
- 关键词：曲线积分GPS数学实验
- 激发本科生潜在创新能力的探讨被引量：2
- 2013年
- 通过对我国本科生创新能力的现状分析,尝试从本科导师制和课程教学改革两个方面对激发本科生创新能力进行了探索与实践。
- 王晓刘雄伟罗强
- 关键词：课程教学
- 利用Mathematica软件改善高等数学教学效果的实践被引量：5
- 2007年
- 现代化的教育理念、教育手段和教学素材对传统的高等数学教学产生了深刻影响，我们在新编的学历教育合训教材中尝试将高等数学教学内容、数学建模的思想和方法以及Mathematica软件进行有机的整合。本文介绍了如何充分利用Mathematica软件来激发学生的学习兴趣、改善教学效果的一些具体做法。实践证明，在Mathematica软件支持下，可以大大提高高等数学教学质量。
- 刘雄伟李建平胡小荣
- 关键词：高等数学MATHEMATICA软件教学改革学历教育合训教学质量
- 高等数学实验化教学过程的探索与实践
- 数学建模与数学实验技术的发展对高等数学现代教学改革起着不可忽视的积极作用.将数学建模思想与数学实验方法贯穿于日常的高等数学教学中,实现高等数学教学过程的实验化是本校实施高等数学现代化教学改革采取的重要措施之一.这种教学过...
- 刘雄伟陈吉美
- 关键词：高等数学主观能动性
- 文献传递
- 基于最优控制理论的微分算子插值样条构造性质的新证法
- 2011年
- 本文将最优控制理论用于微分算子广义插值样条构造性质的研究.通过将微分算子插值样条描述成线性最优控制问题,用带状态约束的一类最优控制的必要条件推导出微分算子插值样条的构造与连续性质.这一方法不仅较容易地导出了微分算子插值样条熟知的构造和连续性质,而且还得到了样条经过微分算子作用后在节点处的跃度公式.进一步揭示了微分算子插值样条与最优控制理论的联系,为带障碍的算子插值样条构造性质的研究提供了新的方法.
- 张新建刘雄伟
- 关键词：微分算子插值样条最优控制LAGRANGE乘子
