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勇世英

作品数:5 被引量:24H指数:2
供职机构:沈阳工程学院更多>>
发文基金:辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇图书
  • 2篇图书馆
  • 2篇高校
  • 1篇读者阅读心理
  • 1篇心理
  • 1篇阅读心理
  • 1篇图书馆服务
  • 1篇网络阅读
  • 1篇校院两级管理
  • 1篇两级管理
  • 1篇名著
  • 1篇名著阅读
  • 1篇经典名著
  • 1篇经典名著阅读
  • 1篇互联
  • 1篇互联网
  • 1篇绩效
  • 1篇绩效考核
  • 1篇高校学生

机构

  • 5篇沈阳工程学院
  • 1篇清华大学

作者

  • 5篇勇世英
  • 2篇戴建陆
  • 1篇臧英杰
  • 1篇张娇
  • 1篇张岚
  • 1篇韩凤伟
  • 1篇王春江

传媒

  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇图书馆论坛
  • 1篇辽宁行政学院...
  • 1篇科技情报开发...
  • 1篇现代教育管理

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2010
  • 2篇2008
  • 1篇2007
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
关于高校图书馆服务的一点思考被引量:1
2008年
关于高校图书馆应该怎样更好地为读者服务而展开的一点思考,认为高校图书馆既应该重视硬件服务,又应该重视软件服务,将二者相结合,才能更好地为读者服务。
勇世英
大学生利用图书馆与互联网调查被引量:2
2007年
通过对东北大学、辽宁大学等沈阳地区8所高校近1500名在校本、专科生和研究生的调查,对大学生利用图书馆与互联网的状况进行了系统分析。具体包括:图书馆图书借阅量分析;图书馆网站、公共检索系统、数据库资源利用频率分析;上网频率、上网费用和上网目的分析等。
戴建陆韩凤伟勇世英
关键词:大学生图书馆互联网
校院两级管理下学生学习投入评估的问题与对策被引量:2
2019年
学生学习投入评估已经成为高等教育质量保障的重要内容,然而,常规评估难以满足校院两级管理的现实需求,主要表现在无法准确判断不同二级学院学生入校后学习投入的变化情况和不同二级学院组织结构和内部环境的差异性,绩效考核指标选用与评估理念处于分离状态,难以用于绩效考核对学生学习和发展效果的评估以及二级学院自主开展学生学习投入评估难以全面推进。实施校级层面客观评估、二级学院自我诊断的两段式评估,选择不易受人为控制和外部干扰的客观过程变量的相对值作为绩效考核指标,进而构建多重反馈回路、双向互动耦合发展的评估路径能够满足校院两级管理对学生学习投入评估的要求。
刘铁雷张娇勇世英
关键词:两级管理绩效考核
高校学生读者阅读心理与需求的调查分析被引量:2
2010年
通过对沈阳工程学院图书馆学生读者阅读情况的调查与分析,掌握学生读者的阅读心理及阅读需求,并得到一些启示与思考。同时对图书馆今后工作提出了几点建议,以便更好地指导学生读者利用图书馆。
臧英杰勇世英
关键词:高校学生阅读心理
大学生经典名著阅读与网络阅读透视被引量:17
2008年
结合"当代大学生阅读行为"调查这一研究课题,在对调查问卷进行统计分析的基础之上,探讨了网络时代大学生经典名著阅读与网络阅读的特征、成因,并提出了相应的对策。
张岚戴建陆王春江勇世英
关键词:大学生经典名著网络阅读
共1页<1>
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