您的位置: 专家智库 > >

匡小明

作品数:4 被引量:0H指数:0
供职机构:甘肃广播电视大学更多>>
发文基金:甘肃省教育厅科研基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇心理
  • 2篇教育
  • 1篇道德
  • 1篇道德责任
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学研究
  • 1篇心理状态
  • 1篇智力
  • 1篇智力理论
  • 1篇少数民族
  • 1篇少数民族地区
  • 1篇实证主义
  • 1篇人格
  • 1篇人格示范
  • 1篇理学
  • 1篇民族
  • 1篇民族地区
  • 1篇教育价值
  • 1篇开放教育
  • 1篇科学心理学

机构

  • 4篇甘肃广播电视...
  • 1篇西北师范大学
  • 1篇河西学院

作者

  • 4篇匡小明
  • 1篇段宝军
  • 1篇熊进
  • 1篇周爱保
  • 1篇韩辉

传媒

  • 4篇甘肃广播电视...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2006
  • 1篇2003
  • 1篇2001
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
关于甘南、临夏少数民族地区开放教育教学模式改革的研究
2010年
现代远程开放教育的实施,对少数民族地区高等教育的大众化有着重要而积极的作用。本文通过问卷调查、文献调研和实地考察等手段,具体分析和研究少数民族地区开放教育教学模式改革的现状和存在的问题,并提出相应的对策和建议,试图找寻一条适合少数民族地区开放教育教学模式改革的途径。
匡小明熊进
关键词:少数民族开放教育教学模式改革
对科学心理学研究的思考
2006年
通过剖析科学心理学研究和发展的历程,对科学心理学研究面临的挑战作一概述,并对未来心理学研究作了三个方面的思考:(1)重视文化因素对人的心理和行为的影响。(2)强调心理学研究方法的多元化。(3)推动中国本土心理学的发展。
匡小明段宝军
关键词:科学心理学实证主义后现代本土化
教师必须履行人格示范的道德责任
2001年
教师的人格示范是实现学校教育价值的重要手段 ,教师的劳动特点和学生的年龄特征 ,决定了教师必须承担人格示范的道德责任。教师只有加强修养 ,提高素质 。
匡小明
关键词:人格示范道德责任教育价值教师
传统智力概念的超越:多元智力理论探析
2003年
多元智力观正在"超越"或取代传统的IQ概念。它是人类运用自己的智力实现对自身智力理解的阶段性成果。本文作者拟对其发展历程,基础理论及内容作粗浅阐述。
匡小明韩辉周爱保
关键词:多元智力理论心理状态
共1页<1>
聚类工具0