吉英
- 作品数：9 被引量：21H指数：2
- 供职机构：常州市第三人民医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 上焦宣痹汤合泮托拉唑治疗胃食管反流性咳嗽的临床研究被引量：5
- 2018年
- 目的:观察上焦宣痹汤联合泮托拉唑治疗胃食管反流性咳嗽(湿热证)的临床效果。方法:选取2016年4月~2018年1月我院收治的110例胃食管反流性咳嗽(湿热证)患者为研究对象,根据随机数字表法分为对照组和观察组各55例。对照组给予泮托拉唑治疗,观察组给予上焦宣痹汤联合泮托拉唑治疗。观察两组患者临床疗效、咳嗽症状评分以及中医症状积分变化。结果:观察组治疗总有效率显著高于对照组(P<0.05);治疗前,两组患者咳嗽症状评分以及中医各症状积分比较无显著性差异(P>0.05);治疗后,观察组日间、夜间咳嗽症状评分以及中医各症状积分均显著低于对照组(P<0.05)。结论 :胃食管反流性咳嗽(湿热证)患者应用上焦宣痹汤联合泮托拉唑治疗,可显著改善患者临床症状,提高临床疗效,值得临床推广应用。
- 吉英刘美娟
- 关键词：胃食管反流性咳嗽湿热证泮托拉唑上焦宣痹汤
- 半夏泻心汤对胃溃疡患者Hp清除率及血清IL-2、IL-6的影响被引量：11
- 2020年
- 目的观察半夏泻心汤对胃溃疡患者Hp清除率及血清IL-2、IL-6水平的影响。方法取2014年10月-2018年10月就诊患者110例,按随机数字表法分为对照组和观察组,各55例,对照组运用奥美拉唑联合阿莫西林、克拉霉素三联治疗,观察组加服中药汤剂半夏泻心汤,2组疗程均为4周。疗程结束后评估2组临床有效率、分析治疗前后Hp清除率,临床症状积分及血清IL-2、IL-6水平变化;统计2组不良反应发生率。结果疗程结束后,观察组与对照组临床总有效率分别为98.18%、85.45%,Hp清除率分别为94.55%、76.36%,观察组临床有效率和Hp清除率均高于对照组(P<0.05);治疗后2组血清IL-2水平均升高,且观察组血清IL-2水平高于对照组,治疗后2组血清IL-6均降低,且观察组低于对照组(P<0.05);治疗后2组腹痛、反酸、嗳气、烧心、饱胀、呕吐等临床症状积分均低于治疗前,且观察组显著低于对照组(P<0.05),观察组腹痛、腹泻、头晕、心悸等症状总发生率为10.91%低于对照组的32.72%(P<0.05)。结论半夏泻心汤可提高胃溃疡患者Hp清除率,调整血清IL-2、IL-6水平,抑制机体炎症反应,提高临床疗效,且更具安全性。
- 吉英刘美娟杨苗苗
- 关键词：胃溃疡半夏泻心汤幽门螺旋杆菌经方
- 平肝益胃汤治疗慢性浅表性胃炎肝胃不和证的临床观察被引量：2
- 2013年
- 目的:观察平肝益胃汤治疗肝胃不和型慢性浅表性胃炎的临床疗效。方法:将门诊确诊120例肝胃不和型慢性浅表性胃炎患者随机分为治疗组和对照组,其中治疗组予平肝益胃汤口服,对照组予多潘立酮片和奥美拉唑片口服。以4周为1疗程,治疗2个疗程后观察疗效。结果:治疗组总有效率优于对照组(P<0.05)。结论:平肝益胃汤治疗肝胃不和型慢性浅表性胃炎疗效显著。
- 吉英洪哲明冯伟
- 关键词：慢性浅表性胃炎肝胃不和
- PBL与LBL教学模式在预防医学本科教学中的比较研究
- 2021年
- 目的比较问题型学习(PBL)教学模式与授课型学习(LBL)教学模式对预防医学本科学生学习成绩的影响。方法将2018年2月—2019年7月在常州市第三人民医院实习的69名南京医科大学预防专业四年级学生纳入研究,按班级分为两组。LBL组35名学生,采用传统的LBL教学模式,PBL组34名学生采用PBL教学模式,在课程结束时,对两组学生的统考成绩进行比较。结果PBL组的平均得分为(82.3±7.5)分,而LBL组的平均得分为(77.2±9.0)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论PBL教学模式对预防医学本科学生学业成绩的影响优于LBL教学模式。
- 李文坚陈听娣黄泽宇吉英
- 关键词：本科教学
- 疏肝和胃法治疗反流性食管炎30例临床观察被引量：1
- 2010年
- 目的：观察抑反汤对反流性食管炎（RE）的治疗作用。方法：将60例患者随机分为两组，对照组口服吗丁啉和奥美拉唑，治疗组予中药疏肝和胃治疗，服用抑反汤加减，疗程2个月。分别观察治疗前、后RE患者常见反酸、烧心、嗳气、胸骨后疼痛等症状以及内镜下RE程度变化的情况。结果：治疗组在临床综合疗效、单项症状疗效及治疗前后内镜下RE程度改善方面均优于对照组，差异具有统计学意义。结论：抑反汤治疗反流性食管炎疗效显著。
- 吉英洪哲明
- 关键词：反流性食管炎疏肝和胃中医治疗
- 浅谈PDCA循环法在感染科住院医师规范化培训中的应用
- 2023年
- PDCA循环法是作为质量管理的一种重要方法,应用于住院医师规范化培训也是极为可行的。根据PDCA循环顺序,将在我院感染科进行住院医师规范化培训的医师依次按四个阶段进行管理,即规培管理计划、执行、检查和处理。实践证明,PDCA循环法能有效提升住院医师规范化培训的质量,并能使带教“教学相长”,使得住院医师培训实现规范化和标准化,值得推广。
- 吉英张燕萍薛源袁韬
- 关键词：PDCA循环法住院医师毕业后教育
- 疏风凉血法治疗过敏性紫癜疗效观察被引量：2
- 2010年
- 目的观察疏风凉血法治疗过敏性紫癜的疗效。方法 70例过敏性紫癜患者随机分为2组各35例,治疗组给予止癜汤加味口服治疗,对照组给予西医常规治疗,疗程均为2周,比较2组临床疗效及半年后复发率。结果治疗组好转率97%,对照组好转率74%,2组比较有显著性差异(P<0.05);随访半年后治疗组复发率18%,对照组复发率38%,2组复发率比较有显著性差异(P<0.05)。结论中医药治疗过敏性紫癜的近、远期疗效优于单纯西医常规治疗。
- 吉英
- 关键词：过敏性紫癜
- 从手卫生管理谈提升预防医学实习生实践能力的教学探究
- 2023年
- 现阶段,除了新发传染病的防控,院内感染防控、突发公卫事件处理、大数据挖掘和信息化等都为预防医学专业学生提供了广阔的就业空间,而基层公共卫生人员在岗位胜任力中最为缺乏的就是系统性和全链条思维及应对重大传染病(新发和突发传染病)的应急处置能力,以实现整体健康的目标。我院从2012年起每年都承担南医预防医学专业学生的驻点教学任务,针对传统实习模式重理论轻实践,就业范围较窄的现状,在明确目标要求的基础上优化教学模式,开展了“预防+突发公共卫生事件处理”、互联网+翻转课堂等多形式教学查房等一系列教学尝试。本文从实习学生在手卫生调查及临床手卫生依从性观察的系列活动中完成从被查者到督查者的角色转变说起,探讨预防医学实习生实践能力的教学提升。
- 袁韬薛源吉英
- 关键词：教学方法手卫生医院感染
