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吕得星

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：武汉市武昌区教研培训中心更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇实验稿
  • 1篇数学
  • 1篇数学价值
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课程标准
  • 1篇全日制
  • 1篇教育
  • 1篇九年义务教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇工具性价值

机构

  • 1篇武汉市武昌区...

作者

  • 1篇吕得星

传媒

  • 1篇湖北教育

年份

  • 1篇2002
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
工具·过程·文化——对《全日制九年义务教育数学课程标准(实验稿)》中的数学价值的认识与理解
2002年
教育部制定的《全日制九年年义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称“数学课程标准”)中指出:“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具”;“数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论并进行广泛应用的过程。”“数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”了解、认同和运用数学的工具性价值、过程性价值以及文化性价值,对我们实施新课程。
吕得星
关键词：数学课程标准工具性价值九年义务教育
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