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姜秀岩

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：辉南县实验小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇阅读教学
  • 1篇年级
  • 1篇教学同步
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学环节
  • 1篇教学
  • 1篇教学环节

机构

  • 1篇辉南县实验小...

作者

  • 1篇姜秀岩

传媒

  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
浅谈一年级的阅读教学
2009年
我认为，一年级的阅读教学要与识字教学同步进行，不仅要让学生在阅读中认识、学习生字，还要使学生掌握阅读的方法，形成初步的阅读能力。为此，教师在教学中要注意以下环节：一是要用心备课。备好课是教好课的关键。作为一名教师，要深入钻研教材，精心设计课堂教学环节，明确每节课的学习目标，掌握课文的重点和难点。设计的环节不要太复杂，要让学生一听就懂，很快地进入情境，
姜秀岩
关键词：阅读教学课堂教学环节教学同步
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