孙军
- 作品数：9 被引量：16H指数：3
- 供职机构：河北工程大学资源学院更多>>
- 发文基金：国家教育部博士点基金更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学自然科学总论水利工程更多>>
- RS-BT神经网络融合建模及应用被引量：4
- 2007年
- 针对采用BP神经网络进行滑坡灾害预测时其输入变量的选择是影响预测效果和运算速度的关键问题,本文提出构建粗糙集和遗传神经网络一体化模型思路,其基本目的是利用粗糙集在数据挖掘方面的优势和BP神经网络的预测能力,优势互补以期解决上述问题。结合实例,本文首先利用粗糙集理论建立了影响滑坡灾害的各类因素决策表并进行了约简,然后利用各因素对决策属性的支持度进行了BP神经网络初始权值的配置及预测试验。实验表明,利用该模型可以有效的删除冗余信息,提高神经网络的运算速度和预测精度,在实际工程中有一定的应用价值。
- 张安兵孙军高井祥李喜盼
- 关键词：粗糙集理论BP神经网络滑坡
- 矿井开采沉陷预计的误差分析被引量：3
- 2007年
- 针对采深达几百米甚至上千米、厚达几米甚至10多米的煤层的大面积开采造成的地表移动变形的特点。对此进行预计是一个非常复杂的问题,常常存在较大误差。因关注问题角度的不同,以及研究手段和方法的差异,各预计方法误差来源不同,大小不等。对各类误差进行分析对比,揭示造成误差的基本原因,并针对性地提出了减小各类预计误差的方法。
- 张兆江吴侃孙军
- 关键词：开采沉陷概率积分法
- 两类转换梁式框支短肢剪力墙结构性能研究
- 2010年
- 通过施加竖向荷载和水平低周反复荷载作用下的拟静力试验,获得了斜柱式和加腋梁式这两类转换梁式框支短肢剪力墙结构模型试件转换节点的开裂前后的应力状态,裂缝的产生、发展,以及试件最后的破坏形态等基本数据,并着重研究了加斜柱和加腋的转换梁对整个转换节点的影响。试验结果表明,相比于加腋式试件,斜柱式试件的初始刚度和极限刚度更高,滞回曲线更为丰满,滞回耗能也有所提高。
- 孙军吴学清杨群星
- 关键词：转换梁框支短肢剪力墙结构性能
- 输油管道穿越河道断面的相关防洪评价分析被引量：3
- 2010年
- 中海油煤制天然气北线管道项目工程穿越河道时,会对河道穿越断面的渗流状况产生影响,进而对河道的防洪产生影响。本文以中海油项目工程穿越永定河某断面为例,进行渗流稳定、边坡稳定等防洪相关计算,通过对计算成果的分析,可以确定管道的埋深,并可分析发生50年一遇洪水时,管道工程对于河道防洪的影响,以及洪水对管道工程的影响。
- 孙浩孙军刘彬武军舰
- 关键词：渗流稳定冲刷边坡稳定
- 板柱-剪力墙超限高层建筑结构地震反应分析及处理措施
- 2009年
- 为了验证板柱-剪力墙超限高层建筑结构是否满足抗震设防要求,以具体超限高层建筑结构工程为例,采用SAP2000 MIDAS,ABAQUS和ANSYS程序对其结构在不同工况下的动力反应进行了分析对比.结果表明,板柱-剪力墙超限高层建筑通过采用合理的结构方案及适当的抗震措施,能够满足抗震设防要求,对进一步了解此类结构的性能、验证结构抗震能力、完善抗震设计理论具有重要的指导意义.
- 孙军吴学清尤琪刘春玲
- 关键词：板柱-剪力墙结构地震反应分析超限高层建筑
- 分组教学模式在高校体育教学中三维空间的探讨被引量：2
- 2005年
- 通过对普通高校体育教学进行"分组教学"试验,建立三维坐标系,验证学生认知水平、学习时间以及学习成绩三者成正比例关系,表明分组教学相对常规教学更符合素质教育的培养方向。
- 屈静力夏洪涛孙军
- 关键词：分组教学普通高校学习动机
- 3S技术在公路测量中的应用被引量：1
- 2006年
- 论文结合3S技术的最新发展,介绍其在公路测量中的应用现状和前景,结合实例分析当前应用中存在的问题,并提出了相应的处理方法供同行参考,即向施工单位提供未加投影改正的数值;进一步完善RTK在定测放样中的技术稳定性和软件功能。
- 赵玉玲张兆江李喜盼孙军赵东娥
- 关键词：公路测量放样
- 全新的轧机工况在线监测装置被引量：2
- 2005年
- 轧机工况在线系统的主要用途是测量、存储、分析轧制工艺参数,该系统具有实时、在线、测量简单、工作可靠的特点,对防止设备重大事故、优化轧制规程、实现生产最优控制、提高设备的技术装备水平等都具有重要意义。本系统采用的技术先进且成熟可靠,有一定的推广价值。
- 孙军赵玉玲
- 关键词：在线监测装置轧机工艺参数重大事故轧制规程最优控制
- 水电类专业测量实践教学提升方法研究被引量：1
- 2011年
- 针对水电类专业对测量学教学的基本要求,提出水电类专业测量学教学目标,该专业测量学实践教学现状,分析了当前测量学教学中存在的的主要问题,提出了几点改革措施,以提高测量学教学质量,为水利事业培养基础扎实的应用型人才。
- 孙军刘富明张文林
- 关键词：测量学教学目标教学改革
