尹志刚
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
- 供职机构：唐山师范学院初等教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学文学更多>>
- 让学生成为学习的主人被引量：3
- 2006年
- 在实施素质教育的今天,教师应该会“授人以渔”,在教学的过程中注重获取知识的方法的培养,在课堂上提供给学生摸索学习方法的时间和空间,真正让学生成为学习的主人。本文提供了这样一些建议,首先,变教师的“教案”为学生的“学案”;其次,注意建立平等的师生关系;教师还要给学生学习的主动权;最后,在教学过程中还要注意应用“启发式教学”。
- 钟亚明尹志刚
- 探观察幽径 品观察真味
- 2007年
- 观察是一种受思维影响的比较系统的主动的有意识的知觉活动，人们通过观察所获得的新知识，实质上是他们思维能力得到提高的结果。因为观察事物的过程，不只是一个感知的过程，更重要的是一个通过大脑分析、综合、判断、推理，使人的主观认识和客观事物逐步吻合的过程，同时也是从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践的过程。只有经过长期有序、循环反复的观察，才可能产生独特的正确的观察结果。
- 尹志刚钟亚明
- 关键词：思维能力主观认识有意识新知识观察所
- 从封闭到开放：王蒙小说语言流变的文化意义
- 2005年
- 王蒙小说的语言经历了一个由封闭到开放的过程.五六十年代是王蒙创作的起步期,封闭性是其语言的主要特征;70年代末是王蒙语言变化的过渡期;80年代以后是他的小说语言的开放期.开放式语言是具有内在说服力的语言,它具有未完成性、多种可能性、不确定性、幽默戏谑性诸特点,杂语与并置是它的基本存在方式.但王蒙的小说还不是巴赫金意义上的"对话"性,而是潜在的对话,即"亚对话".
- 郭宝亮尹志刚
- 试论诗歌特征与读诗的着眼点被引量：1
- 2007年
- 诗歌是一种独立的文学形式,古今中外都有大量的优秀作品为广大读者所喜爱.以往的诗歌教学或欣赏指导,多从文字释义、时代背景和作者生平着眼,解决对个别作品的理解问题,这种与诗歌总体特征和创作规律相脱离的孤立的阅读教学,不利于学习者举一反三,不利于真正提高对这一文学形式的独立鉴赏和评价能力,甚至由于望文生义和主观臆断,还会出现认识和评价上的偏差.
- 马玉波尹志刚
- 关键词：诗歌特征读诗文学形式诗歌教学作者生平
- 顺从 隐忍 反抗 重新定位——在婚姻离异题材中的女性形象
- 2006年
- 在文学的人物画廊中,女性形象格外引人注目。女性在中国文化中长期处于男权主义的统治和奴役之下。她们身上承载着历史和现实的重负,在人类的文明缓慢向前发展的漫漫征途上,留下了一个个血的足迹。
- 董莉尹志刚
- 关键词：人物画廊男权主义汉乐府民歌中国式离婚《氓》
