崔建明
- 作品数：6 被引量：6H指数：2
- 供职机构：邢台学院外语系更多>>
- 发文基金：邢台市社会科学规划项目更多>>
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- 英语阅读教学技巧综论
- 2014年
- 当今社会,阅读已经渗入到我们社会的方方面面,"读"是语言技能的基础,在英语教学中,更应该注重其技能的训练。文章从阅读教学理论的发展及其应用的两个方面进行阐述。阅读教学理论的发展主要有四个方面,依次是图式理论、语篇教学、任务型教学法和建构主义理论。在其应用上,目前语篇分析法和任务型教学法是最为可行的方法。总之,对英语阅读理论的研究是高校阅读教学与研究的主要指导。
- 崔建明
- 关键词：阅读教学教学技巧
- 论高校英语阅读课程教学的焦点被引量：2
- 2013年
- 随着社会对英语专业人才素质要求的提高,培养"听、说、读、写、译"全方位发展的英语专业人才迫在眉睫。而"读"作为其他各项能力的基础更是被广泛关注。无论是高校英语专业日常教学还是各项英语语言能力考试都把英语阅读作为评价学习者英语语言能力的一项重要考察指标。英语专业英语阅读课程一直倍受关注。虽然经过不断的改革,英语阅读课程得到了较为系统的完善,但是仍存在着不少问题。结合自己的教学经验,将这些问题进行总结,给出相关的意见和建议,藉此为英语专业阅读教学提供参考。
- 崔建明董令
- 关键词：英语专业阅读课程
- 交互式语言输入在二语习得中的重要性及在课堂英语教学中的应用被引量：2
- 2010年
- 不同的语言学流派对二语习得的过程以及模式都有不同的理解,但是输入(input)是其中必不可少的一步,它是二语习得的外部前提和基础。面对中国外语教育"费时多,收效少"的现状,综其原因主要是学生缺乏自然习得语言的语境,过于依赖传统课堂教学,并且大多课堂教学的语料输入明显不足,形式也较为单一,无法满足二语习得的条件。为了改进这一现状,讨论输入与二语习得的关系,以及交互式输入对课堂教学的重要意义及作用,并提出几点实施方法。
- 张婷婷崔建明
- 关键词：语言输入二语习得外语教学
