廖仲春
- 作品数：18 被引量：59H指数：4
- 供职机构：长沙民政职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学“十五”规划课题湖南省职业院校教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学社会学语言文字更多>>
- 等价无穷小代换在求不定型极限中的应用被引量：1
- 2008年
- 文中介绍了如何利用等价无穷小代换求不定型极限,从而简化了不定型极限的计算。
- 廖仲春
- 关键词：等价无穷小代换
- 高等数学教学中反例的作用被引量：2
- 2006年
- 在高等数学教学中,恰当地利用反例,不仅能使学生准确地理解定义、正确掌握定理,还能纠正学生的错误认识,激发学生探讨问题的兴趣,培养学生数学思维能力。
- 廖仲春
- 关键词：高等数学反例
- 激发高职学生数学学习热情的对策探究被引量：2
- 2016年
- 高等职业教育是以培养生产、建设、管理与服务第一线高端技能型专门人才为主要任务,而数学由于本身所具有的应用价值、文化价值和智慧价值决定了它在高职教育中占据重要地位。高职院校的学生有着强烈的专业意识,但对于作为基础课程的数学课却缺乏足够的重视,导致学生对数学课程学习的热情相对于专业课程明显偏低,数学服务于专业课程的效果大打折扣。因此,分析高职院校数学课程教学的现状,并针对存在的问题找出对策,这是当前高职院校的数学教师所面临的一项重要课题。
- 廖仲春
- 关键词：高职教育数学教学
- 高职高等数学课程思政教学改革的价值意蕴和实践路径探究
- 2023年
- 高职高等数学课程思政是推动落实立德树人根本任务的重要举措。本文对高职高等数学课程思政教学改革的价值意蕴进行了分析,总结了当前高职高等数学课程思政教学现状,并从更新传统教学理念,强化教师课程思政意识;结合课程自身特点,深度挖掘课程思政元素;科学设计教学内容,注重课程思政有机融入;引入信息技术手段,创新教学模式与方法;完善教学评价体系,突出学生自评互评环节五个方面提出了高职高等数学课程思政教学改革实施路径,旨在推动高职高等数学课程思政在育人的大道上发挥出更大的育人效能。
- 廖仲春
- 关键词：高职院校高等数学课程
- 高职院校教学基本建设项目管理体系研究
——以长沙民政学院为例
- 示范性高职院校的发展要求实施精品建设战略、人才强校战略、科技兴校战略,在提高学生实践能力、培养职业技能、开展顶岗实训等方面,以及企业人员参与学校培养、建立校企互动机制等方面发挥示范引导作用。但在示范性高职院校发展过程中,...
- 廖仲春
- 关键词：高职院校项目管理项目管理体系
- 浅谈在高职院校中结合专业教学进行人文教育被引量：17
- 2003年
- 专业教育是指教师向学生传授系统的科学文化知识和专业技能,培养学生的科学文化素质和业务素质,即教学生如何做事;人文教育是指教师通过教学活动和师生相互作用的过程及教师的行为对学生进行的一些显性的或潜在的政治、思想和道德教育,促进学生的全面发展,即教学生如何做人.
- 廖仲春
- 关键词：高等职业技术教育高等职业技术院校专业教学人文教育人文意识人格
- “探究坡度”教学范式在高职数学课堂的践行与探索
- 2018年
- "等额本息还款"是处理个人住房贷款还款问题的一种重要方法。基于"探究坡度"教学范式的课程设计和实践,以学生熟悉的大量实例为材料,以复利计算为核心而展开,将教学内容以问题链的形式设计成低坡度步骤系列,让学生产生尝试、探索的兴趣,从而循序渐进地达到预期的教学目标。
- 廖仲春
- 关键词：教学范式高职数学
- 运用项目管理的理念,建立教学质量监控体系被引量：1
- 2010年
- 高等职业教育规模的迅猛发展,招生总量持续增长,导致高职人才培养质量下降。建立教学质量监控体系,是高职院校面临的紧迫任务。文章运用项目管理中戴明环PDCA循环的管理运作方式,建立教学质量监控体系,将对提高教学质量起到良好的促进作用。
- 廖仲春
- 关键词：项目管理教学质量监控
- 换元积分法的技巧探讨被引量：5
- 2008年
- 不定积分比求导运算要困难,如何运用基本的积分方法来解题,却有灵活的方法和巧妙的技巧;归纳总结由被积函数的形态直观确定两类换元积分法和换元的技巧,并通过例题作具体的说明,旨在提高学生不定积分的运算能力。
- 廖仲春
- 关键词：不定积分换元积分法
- 高职院校教学基本建设项目管理体系研究
- 示范性高职院校的发展要求实施精品建设战略、人才强校战略、科技兴校战略,在提高学生实践能力、培养职业技能、开展顶岗实训等方面,以及企业人员参与学校培养、建立校企互动机制等方面发挥示范引导作用。但在示范性高职院校发展过程中,...
- 廖仲春
- 关键词：高职院校项目管理项目管理体系
- 文献传递网络资源链接
