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动机访谈干预对急性盆腔炎患者自我效能及生活质量的影响被引量：14: 2019年; 急性盆腔炎的发生,除了患者原有的基础疾病外,还与患者的日常生活方式以及自我认知有关,从患者的自我效能层面着手,充分调动起主观能动性,使其积极参与到自我生活护理,可以提高院外生活质量[1]。故有学者提出了动机访谈干预,该项新型的护理模式实则是由美国Miller学者首次倡议,即将患者视为一个独立的个体,以交谈的形式深入其矛盾内心,进而帮助其开展自我剖析,提高自我内在的主观能动性.; 张俊君谢妍蔡立义王家俊; 关键词：急性盆腔炎自我效能

“怀孕日记”运用于妊娠剧吐孕妇护理中对症状改善及心理健康的影响被引量：11: 2018年; [目的]探讨"怀孕日记"运用于妊娠剧吐孕妇护理中对症状改善及心理健康的影响。[方法]将86例妊娠剧吐孕妇按随机数字表法分为对照组和观察组,每组43例。对照组行常规护理,观察组行"怀孕日记"护理,采用症状自评量表(SCL-90)对两组孕妇护理前后心理健康进行评分,比较两组孕妇临床症状改善效果、护理前后心理健康和社会支持水平情况。[结果]观察组治疗有效率高于对照组(P<0.05);观察组护理后躯体化、强迫症状、敌对、人际关系敏感、焦虑、抑郁、恐怖、精神病性、偏执评分均低于对照组(P<0.05);观察组护理后客观支持、主观支持、对支持利用度及总分均高于对照组(P<0.05)。[结论]怀孕日记"应用于妊娠剧吐孕妇护理中可有效改善临床症状,促进心理健康,提高社会支持水平。; 张俊君龚志华蔡立义; 关键词：妊娠剧吐护理症状改善心理健康社会支持水平

标准化病人应用于妇产科护理教学查房中的效果研究被引量：1: 2022年; 目的讨论标准化病人在妇产科护理教学查房中的应用价值。方法选取于本院门急诊科实习的护生72名为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和研究组,每组36名。对照组采用传统护理教学查房方案,研究组采用标准化病人情景模拟病例配合教学查房方案。比较两组实习护生的学习效果。结果研究组专科理论和专科操作成绩分别为(93.21±3.55)、(95.62±2.10)分,均高于对照组的(86.03±4.56)、(87.22±4.56)分,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组医患沟通技能评价量表中准备工作、信息收集、信息给予、理解患者、结束问诊五方面评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将标准化病人应用于妇产科护理教学查房中,可显著发挥实习护生的主观能动性,培养其临床思维,提高其护理水平及专业素养,教学质量较高,值得临床推广使用。; 俞莹钰杨红贾笑天张俊君龚志华; 关键词：妇产科护理教学查房标准化病人教学质量

以人为本的护理在产科中的应用被引量：5: 2014年; 目的：探讨在产科开展以人为本的护理的临床效果。方法选取2012年11月—2013年11月产科就诊的产妇240名为研究对象，随机分为干预组和对照组，每组各120名。干预组开展以人为本的护理，对照组开展常规护理，比较两组干预效果。结果干预组和对照组产妇在第一产程时长分别为（6．1±1．2）h、（8．9±0．9）h，第二产程时长分别为（0．9±0．6）h、（1．5±0．3）h时，两组比较差异均有统计学意义（t值分别为5．86，7．08；P＜0．05）。干预组护理知识、母乳喂养、自我保健知识掌握率分别为98．3％，93．3％和85．8％，均高于对照组，差异有统计学意义（χ2值分别为4．669，7．467，4．471；P ＜0.05）。干预组护理满意度为99．2％，对照组为85．8％，差异有统计学意义（χ2＝6．15，P ＜0．05）。结论以人为本的护理能够缩短产程，提高产妇对自身和新生儿护理等知识的掌握率和护理满意度，值得在临床推广运用。; 龚志华张俊君承宇红; 关键词：护理以人为本产妇病人满意度

耳穴压豆联合穴位贴敷治疗慢性盆腔炎患者的疗效观察: 2023年; 目的探讨耳穴压豆联合穴位贴敷治疗慢性盆腔炎患者的临床疗效。方法选取60例慢性盆腔炎患者,根据随机数字表法分为两组,每组30例。对照组应用传统西医药物治疗,试验组在对照组基础上应用耳穴压豆联合穴位贴敷治疗。比较两组治疗效果、中医证候积分及疾病症状消失时间。结果试验组总有效率93.33%显著高于对照组的70.00%(P<0.05)。治疗后试验组患者中医证候积分均显著低于对照组(P<0.05)。试验组的盆腔积液、腰骶疼痛、腹痛及白带异常消失时间显著短于对照组(P<0.05)。结论耳穴压豆联合穴位贴敷治疗慢性盆腔炎患者的疗效显著,可改善临床症状,促进康复,值得临床推广。; 张俊君杨佳姚碧蔚陈丽; 关键词：慢性盆腔炎耳穴压豆穴位贴敷

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张俊君