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张凤俊

作品数：6 被引量：69H指数：3
供职机构：天津商业大学教务处更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇以人为本
  • 1篇人为本
  • 1篇提高教学
  • 1篇提高教学质量
  • 1篇教学质量
  • 1篇经济类
  • 1篇经济类课程
  • 1篇考分
  • 1篇考试
  • 1篇考试改革
  • 1篇考试管理
  • 1篇课程
  • 1篇健康
  • 1篇健康教育
  • 1篇教考分离
  • 1篇教学
  • 1篇教学管理
  • 1篇教学管理水平
  • 1篇高校

机构

  • 3篇天津商业大学

作者

  • 3篇张凤俊
  • 1篇成桂英
  • 1篇韩莉莉

传媒

  • 1篇成都中医药大...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2009
  • 1篇2003
共 6 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
不断加强考试管理 提高教学质量被引量：1
2003年
考试是教学过程不可缺少的环节，是教育者对受教育者实施教育后测定教育效果的重要方法。其目的和作用在于检测与评价教学质量。既客观地评定某门课程学生学习的成绩，也可以检查教师的讲授水平和教学效果；为教学工作提供反馈信息，以改进教学工作。
张凤俊
关键词：考试管理教学质量教学管理水平教考分离考试改革
大学经济类课程多功能考核模式的构建被引量：7
2009年
针对当前我国大学经济类课程考核中存在的问题,从创新型人才培养的视角,提出了一种可以全面、正确、有效地实现检查评价、教育激励、诊断反馈和导向等多种功能的课程考核模式。我们的初步实践表明,该模式有助于提高课程教学质量,实现培养开拓性、创新型高素质人才的目标。
成桂英张凤俊
关键词：经济类课程
以人为本的高校缓考管理理念探索——以天津商业大学某学院2009～2011年5个学期数据为例
2015年
以人为本是高等教育的本质要求,是提高人才培养质量的根本要求。高校考务管理作为检验教学效果和调整人才培养的重要依据,更应该将以人为本教育管理理念贯彻其中。本文主要从考务工作的缓考办理方面出发,通过运用SPSS17.0对天津商业大学的某学院2009~2011年5个学期缓考情况的统计分析,通过对总体、原因、性别、年级等分析,进一步探索以人为本的高校学生缓考管理理念。
韩莉莉张凤俊
关键词：以人为本健康教育
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