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张利民

作品数：2 被引量：27H指数：2
供职机构：陕西教育学院教育系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇基础教育
  • 1篇新课程培训
  • 1篇愿望
  • 1篇师资
  • 1篇师资培训
  • 1篇师资培训工作
  • 1篇中学教师
  • 1篇教学思想
  • 1篇教学质量
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇教育课程改革
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程培训
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学模式
  • 1篇基层教师

机构

  • 2篇陕西教育学院
  • 1篇西安文理学院

作者

  • 2篇张利民
  • 1篇粟滢

传媒

  • 2篇陕西教育学院...

年份

  • 1篇2005
  • 1篇2004
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
课堂教学模式的选择与应用被引量：8
2004年
课堂教学是实施学校全面发展教育、培养学生的主要途径,新课程与教学改革必将围绕着课堂教学模式这一问题来组织和实施。了解和研究课堂教学的基本模式以及在不同模式下学生的学习类型、教室内学生座位的排列方式等问题则是广大教师参与和实施新课改方案的必备条件之一。
张利民
关键词：课堂教学教学模式教学改革教学质量教学思想基础教育
新课改背景下中学教师培训愿望与需求调查分析被引量：19
2005年
新课程师资培训是基础教育课程改革的首要环节,教师对新一轮基础教育课程改革的认同和接纳程度以及他们对新课程培训的愿望与需求直接关系到新课程改革的效果。通过对西安地区中学教师的调查,收集到基层教师对新课程改革所持的态度以及影响新课程师资培训工作的一些主要因素,为新课程师资培训工作提供了参考依据。
张利民粟滢
关键词：中学教师基础教育课程改革师资培训工作基层教师新课程培训
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共1页<1>
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