张娟
- 作品数：23 被引量：23H指数：3
- 供职机构：内蒙古民族大学医学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 阿尔茨海默病与β-淀粉样蛋白被引量：3
- 2013年
- 阿尔茨海默病（Alzheimer disease，AD）是1907年由巴伐利亚一位神经病理学家首先发现，此人名为阿尔茨海默（AloisAlzheimer），所以以其名字命名，是中枢神经系统一种常见的进行性神经退行性疾病，最终带来极高的致死率和致残率^[1]
- 陶春张东威罗明惠刘清华赵静华林琳强欣张娟刘庆鸿
- 关键词：阿尔茨海默病Β-淀粉样蛋白
- 病理学实验室开放的模式及效果被引量：1
- 2010年
- 强欣黄亚凤陶春张娟张小芬
- 关键词：病理学医学教育体系
- 腰上三角的临床应用解剖被引量：1
- 2006年
- 目的:为肾脏疾病及腰疝的手术操作提供解剖学依据.方法:观察腰上三角的形态及构成,观察经过该三角前方的肋下神经、髂腹下神经和髂腹股沟神经的组合形式及走行.结果:腰上三角的形态可为四边形、三角形和不规则形;肋下神经、髂腹下神经和髂腹股沟神经在腰上三角前方有4种不同的组合形式.结论:熟悉腰上三角前方肋下神经、髂腹下神经和髂腹股沟神经的走行及与第12肋的位置关系,对于避免手术中损伤这3条神经具有重要的实际意义.
- 刘海英张娟孟壮志
- 关键词：髂腹下神经髂腹股沟神经
- PBL+LBL双轨教学模式在病理学实验教学中的应用被引量：3
- 2012年
- 目的在临床医学专业本科病理学实验教学中试行PBL+LBL教学法,了解其教学效果。方法通过期末成绩与问卷调查的方式进行统计学分析。结果 PBL+LBL教学法在学生的学习态度、能力与素质及专业知识学习等方面与传统的LBL教学法比较均有显著差异。结论 PBL+LBL教学法明显优于LBL教学法。
- 强欣黄亚凤陶春张立伟张娟张小芬孙晓宇
- 关键词：病理学实验教学
- 43例老年颈部淋巴结转移癌的来源及分区特征分析
- 2016年
- 目的:探讨老年颈部淋巴结转移癌的原发疾病类型,为临床诊治提供经验。方法:回顾性分析43例老年颈部淋巴结转移癌患者资料,并根据淋巴结分区,总结分析了转移病灶与原发疾病的关系。结果:43例颈部淋巴结转移癌中,原发于鼻咽的转移癌为27.9%(12/43),原发于喉的为25.6%(11/43),原发于喉咽和甲状腺的均为11.6%(5/43)。此外,原发灶为肺癌的有3例,口底癌2例,舌癌1例,胃癌及乳腺癌的各1例,还有2例原发灶不明。结论:鼻咽及喉是内蒙古地区颈部转移癌的主要原发病灶,多种疾病可以转移到颈部淋巴结,分区域探讨原发病灶对颈部转移癌临床诊断有重要意义。
- 康炜东王春贵壮志强欣张娟
- 关键词：颈部淋巴结转移癌头颈肿瘤
- 47例恶性黑色素瘤的临床病理分析被引量：3
- 2006年
- 为进一步提高恶性黑色素瘤的诊断水平,选取1980～2005年经病理诊断为恶性黑色素瘤病例47例,进行临床病理资料回顾性分析.恶性黑色素瘤临床表现、病理形态复杂多样,瘤细胞有上皮样、梭形、小痣细胞样、瘤巨细胞等多种类型.瘤细胞可呈巢状、腺泡状、束状、编织状或弥漫散在分布.分析结果表明,结合临床表现,以HE染色切片的细胞形态观察为基础,合理应用S-100蛋白、Vimentin、HMB-45等免疫组化染色,可以及时得出恶性黑色素瘤的明确诊断.
- 张娟张雪梅
- 关键词：黑色素瘤免疫组化临床病理特点
- 肺羊水栓塞致产妇分娩后死亡2例临床病理学分析被引量：2
- 2006年
- 陶春刘庆鸿罗明惠林琳强欣黄雅风张娟
- 留学生病理学全英教学探讨被引量：1
- 2014年
- 通过留学生病理学教学实践,从教学方法、教学过程等方面对留学生病理学全英教学进行探讨,为更好地开展留学生教学提供意见和参考。
- 张小芬强欣张娟
- 关键词：病理学全英教学留学生
- 病理学教学的探索与实践——基于多媒体的应用
- 2009年
- 病理学是一门理论性和实践性很强的课程。在教学中,面临着教学任务重、难度大等问题,多媒体教学,优点突出,但也存在一些问题。本文结合笔者的教学实际,探讨了多媒体教学中的问题,提出一些见解,以期提高病理学的教学效果。
- 张娟崔健
- 关键词：病理学多媒体教学
- 乳腺癌的危险因素及早期诊断被引量：1
- 2016年
- 乳腺癌目前已跃居女性恶性肿瘤第一位,严重威胁女性健康.调查研究总结引起乳腺癌常见危险因素、早期症状及早期诊断方法,以利于乳腺癌早期发现、早期诊断及早期治疗.从而提高患者的生存质量及生存率.
- 强欣张娟张小芬孙晓宇陶春
- 关键词：乳腺癌早期症状
