张宁东
- 作品数：8 被引量：24H指数：2
- 供职机构：南宁职业技术学院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西高等学校人文社会科学研究项目广西高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 高等职业教育层次上移：现实与前瞻被引量：16
- 2012年
- 高等职业教育层次上移是完善现代职业教育体系的现实需求,其与高职"专升本"既有区别也有联系。目前,高职院校独立试办高职本科专业、高职院校与本科院校合作试办高职本科专业是推进高职层次上移的两种主要探新模式。反思我国教育体系发展的现状,高等职业教育层次上移面临学位体系的断层、专业设置的隔离、门第思维的羁绊等障碍。面对客观的阻力,在已有专科层次的高职院校中举办本科以上层次的职业技术教育,发展与学术型学士学位平行的"技术专业学士学位"是实现高等职业教育层次上移、构建现代职业教育体系的科学发展路径。
- 张宁东蓝洁
- 关键词：高等职业教育专升本现代职业教育体系
- 西部地区教师忠诚度提升的路径探索被引量：1
- 2008年
- 西部地区教师离职率高、师资力量不足等,阻碍了西部高校教学质量的提升。鉴于此,本文在阐述教师忠诚度内涵的基础上,考察了西部教师的忠诚现状、存在的问题和原因,并就有效培育教师忠诚度的路径进行了探索,以期为各级教育部门、高校的实践操作提供参考。
- 张宁东
- 关键词：教师忠诚度
- 高职高专少数民族与汉族学生心理健康状况的比较研究被引量：3
- 2009年
- 为了解高职高专少数民族学生的心理健康状况和与汉族学生的心理健康状况的差异。采用大学生人格问卷(UPI)量表对2712名高职高专学生进行了调查,其中少数民族学生838名。高职高专少数民族学生与汉族学生心理健康状况基本趋同,客观环境条件对高职高专少数民族学生心理健康状况产生影响,高职高专少数民族男女生心理健康状况差异有统计学意义。
- 张宁东张海燕蓝洁
- 关键词：少数民族心理健康
- 职业教育行动引导教学模式探析
- 2009年
- 行动引导教学模式是当前国际上一种先进的职业教育教学模式,对世界各国的职业教育产生了广泛影响。分析行动引导教学模式的内涵、特点及实施条件,可以更好地学习和借鉴这一模式,促进中国职业教育的改革和发展。
- 张宁东
- 关键词：职业教育教学模式
- 办好高职院校学报的思考被引量：1
- 2011年
- 中国高职院校学报发展起步较晚,较之本科院校的学报建设还有一定的差距。为办好高职学报,要抓住高职院校自身的特点,加强学报编辑队伍和管理制度建设,强化栏目特色,突出开放发展功能,创设良好环境,加强现代化信息建设,创新学报交流策略。
- 张宁东
- 关键词：高职
- 实施创新教育必须实现教师角色的转变
- 2007年
- 通过对如何创新教育及更新教师的理念进行分析和研究,指出了学校创新教育主要是培养学生的创造性思维,其表现在提出探索性的新颖问题的能力,脱离习惯性解决问题的能力,设计探索性实验的能力以及创造出已掌握知识的思维新成果的能力。
- 张宁东
- 关键词：创新教育教师
- 加拿大社区学院少数族裔职业教育的实践及启示——基于阿尔伯塔省河谷学院的考察被引量：1
- 2013年
- 加拿大社区学院对少数族裔进行的职业教育具有依托社区、办学灵活、课程多样、文化多元等实践特征。相比较而言,加拿大社区学院对少数族裔的职业教育与中国少数民族职业教育在发展模式、发展基础和发展条件等各方面都存在明显差异,中国可从理念平衡、载体功能拓展、多元策略加推等方面促进少数民族的职业教育发展。
- 张宁东蓝洁
- 关键词：少数族裔
- 高职学生模拟企业化管理模式的实验研究被引量：2
- 2006年
- 本文探索在新形势下具有高职院校特色的学生管理模式,并创新尝试在学生管理中实施模拟企业化管理制度。
- 张海燕张宁东谢枢林漫森
- 关键词：高职院校学生管理
