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张德强

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：闽江师范高等专科学校更多>>
相关领域：理学文化科学自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇理学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇数学
  • 2篇数学课
  • 2篇统计图
  • 2篇统计图表
  • 1篇单元备课
  • 1篇导学
  • 1篇学科
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课程标准
  • 1篇数学课堂
  • 1篇数学思想
  • 1篇数学信息
  • 1篇数学学科
  • 1篇四边形
  • 1篇条形统计图
  • 1篇统计观
  • 1篇统计观念
  • 1篇平行四边形
  • 1篇情境
  • 1篇具体情境

机构

  • 4篇闽江师范高等...

作者

  • 4篇张德强
  • 1篇林碧珍

传媒

  • 3篇福建教育（小...
  • 1篇新教师

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2008
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
注重细节 辨析真伪——人教版六年级下册《统计》教学设计
2008年
一、教材分析 本课旨在让学生感受到如果不对统计图表进行认真分析，就可能会得到不准确的信息，得出错误的结论，作出错误的决策，使学生意识到要对统计数据进行客观、全面的分析，以保证所得结论的真实性和判断的正确性，从而发展学生的批判意识和辩证思想。教学目标：深入认识统计的意义，进一步认识、明确统计图表的特点和作用，并根据统计结果作出准确的判断、预测；发展初步的推理能力和综合应用意识，培养学生仔细观察的习惯以及辩证的数学思想。
张德强林碧珍
关键词：统计图表教学设计辩证思想
构建简约而富有思想的数学课堂——以《平行四边形的面积》为例谈数学思想的渗透
2014年
怎样的课堂才是“简约而富有思想的数学课堂”呢？“简约”包含着两层含义：其一，数学学科本身就具有的独特的简约之美。正如数学家陈省身所说的：“数学简单，数学使一切科学变得简单。”因此简约是数学的本质特征。其二，简约指的是外在形式的简约。数学需要简约，但简约并不等于简单，外在形式简约的目的是为了内涵的丰蕴。“富有思想的数学课堂”指的就是内涵丰蕴的课堂，就是把数学知识、数学方法、数学思维、数学思想融为一体的课堂。
张德强林碧珍
关键词：数学思想数学课堂平行四边形简约数学学科
以境导学 以情激趣——北师版四年级上册“方向与位置”单元备课
2011年
《数学课程标准》强调，要使学生“认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息，数学在现实世界中有着广泛的应用”。在课堂教学中，教师要将学生的知识水平与生活实际相联系，让学生感受生活中的数学。
张德强
关键词：《数学课程标准》导学备课数学信息
自主体验感受 探究知识脉络——人教版数学四年级上册《复式条形统计图》教学设计
2012年
教材分析:学生在第一学段已经初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的统计图表表示统计的结果,能够根据统计图表提出一些简单的问题,初步经历了用统计的方法解决问题的过程,了解了统计在现实生活中的作用和意义,并初步建立统计观念。
张德强
关键词：条形统计图统计观念统计图表具体情境课件展示
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