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张晶晶

作品数:46 被引量:179H指数:8
供职机构:唐山工业职业技术学院更多>>
发文基金:河北省高等学校人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金河北省人力资源和社会保障研究课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字经济管理更多>>

文献类型

  • 44篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 42篇文化科学
  • 3篇语言文字
  • 1篇经济管理

主题

  • 17篇教育
  • 14篇职业教育
  • 9篇英语
  • 9篇院校
  • 9篇高职
  • 7篇学徒
  • 6篇学徒制
  • 5篇课程
  • 4篇职教
  • 4篇志愿
  • 4篇志愿者
  • 4篇企业
  • 4篇高职院校
  • 3篇职业院校
  • 3篇文化
  • 3篇现代学徒制
  • 3篇教学
  • 3篇公共英语
  • 3篇办学
  • 2篇德国双元制

机构

  • 45篇唐山工业职业...
  • 10篇教育部职业技...
  • 5篇唐山市教育局
  • 3篇河北联合大学
  • 1篇青岛科技大学
  • 1篇香港教育学院
  • 1篇奥克拉荷马大...
  • 1篇唐山三友集团...
  • 1篇唐山市路南区...

作者

  • 46篇张晶晶
  • 6篇崔发周
  • 5篇田红磊
  • 4篇张建军
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  • 1篇刘辉
  • 1篇李南哲

传媒

  • 24篇工业技术与职...
  • 5篇中国职业技术...
  • 3篇职教论坛
  • 3篇职业技术教育
  • 2篇教育与职业
  • 2篇当代职业教育
  • 1篇外国教育研究
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇统计与管理
  • 1篇时事(职教)
  • 1篇河北职业教育

年份

  • 3篇2024
  • 1篇2023
  • 4篇2022
  • 6篇2021
  • 8篇2020
  • 3篇2019
  • 4篇2018
  • 4篇2017
  • 6篇2016
  • 5篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
46 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
美国学徒制运行机制与改革动态研究被引量:1
2023年
美国学徒制具备完善的体制机制和法律政策制度保障。在重振制造业,强化产业工人培养和扩大就业的目标驱动与国际宏观经济环境压力下,美国政府积极探索和开展学徒制改革,修订法律,出台新政,加强投资,扩大宣传。2008—2022年,美国在学徒培养规模扩大、学徒制行业领域拓展、学徒制项目建设、学徒制网络平台优化和标准开发方面取得了显著成效。通过对美国学徒制体制机制、法律、改革动态进行梳理和分析,为中国特色学徒制的建设提供国别比对,为我国学徒制体系优化和实践推进提供经验参考。
张晶晶
关键词:法律
我国两种学徒制改革模式的融合途径被引量:13
2020年
我国目前推行的现代学徒制和企业新型学徒制存在差异与共性,现代学徒制试点是一种社会化职业教育改革,而企业新型学徒制试点属于企业职工教育改革。前者底层逻辑是现代教育科学,更加注重培养对象的社会适应性和终身发展性;后者的理论基础主要为经济科学,更加注重企业发展的现实需求。产生这一现象的根本原因是职业教育所特有的“二重性”:既具有教育属性,又具有经济属性,既是国民教育体系的重要组成部分,又是人力资源开发的重要组成部分。推行现代学徒制与企业新型学徒制的最终目的是一致的,相向而行是必然选择。两种学徒制模式不断完善的过程,也将是二者融合的过程:在宏观层面,国家应出台相关法律,培育专业化社会服务组织,在政府部门的协调下构建学徒制标准体系和运行机制;在中观层面,由专业化的社会组织协调学徒制活动,监督学徒协议的执行,保障学徒制的质量;在微观层面,明确校企分工,加强企业实践教学能力建设;在技术层面,建立现代学徒制和企业新型学徒制统一管理平台。对于试点中的成功经验,以法律形式加以固化,成为共同遵守的规范,在职教法修订版中明确学徒制的法律地位、治理结构和运行机制。
张晶晶崔发周
关键词:现代学徒制职教法
2017-2020年美国学徒制动态研究被引量:11
2020年
2017年《在美国扩展学徒制总统行政令》颁布之后,美国劳工部、教育部、美国社区学院协会分别启动了产业认可的学徒制项目、STEM学徒制项目和社区学院学徒制扩展项目,学徒规模迅速扩展。学徒培养行业领域转向先进制造、信息技术、医疗健康等;学徒制项目申请实体呈现规模化联合体趋势;学徒培养对象向高中阶段CTE学生扩展;高质量学徒制项目第三方认证机构加快确立,15个行业学徒制标准建设完成,学徒制工作网络平台建设并运行。我国的现代学徒制和企业新型学徒制项目已经从2014年和2015年的试点进入到目前的全面推行阶段,在规划、监控、标准和学徒制认证方面可以吸取美国经验,为政府、职业院校和企业做好各方工作提供参考。
张晶晶张建军
新加坡中等职业教育办学模式研究与启示被引量:1
2018年
新加坡中等职业教育高度重视校企合作,强调与"企业同步,为企业办学",实行"重技能、强思考、育爱心"的全人教育模式,注重培养学生的创新创业能力和全球意识。从办学体系、中等职业学校工艺教育学院、工艺教育局"三院一制"的管理模式、专业开发与课程设置、学生培养、教学实训、经费保障、品牌塑造等方面,对新加坡中等职业教育进行全面介绍,阐述相应的思考与启示。
毛东升张晶晶
关键词:中等职业教育办学模式
技工院校集团化办学:发展现状与评价指标
2022年
科技快速迭代,产业不断升级,技能型社会建设作为我国十四五规划的目标之一,需要在技能型人才培养规模、效率和质量三重维度上扎实推进。人力资源和社会保障部已经对技工院校集团化办学的规模做出了要求,但具体的实施方案仍有待出台。为了更好地开展技工院校集团化办学工作,拓展技工院校集团化办学的规模,实现集团化办学的效果,课题组在全国范围内联合相关技工院校和企业等机构,基于系统性课题研究,对技工院校集团化办学的现状、问题进行梳理,对技工院校集团化办学的客观条件与建设环境进行分析研判,全方位设计集团化办学框架和建设指标,为技工院校集团化办学的实践与理论研究及政策制定提供参考。
张晶晶张建军张建军刘辉张冉冯建永
关键词:技工院校集团化办学
职业院校章程的基本特征与制定原则
2017年
章程建设是建立现代职业学校制度的基础。在调查发现职业院校改革与发展中存在的问题,总结章程建设经验的基础上,归纳了职业院校章程建设的主要作用、基本特征、制定原则和重点任务,提出了章程制定应该"凝聚共识,协同创新,立足现实,面向未来"的观点。
崔发周田红磊张晶晶
关键词:职业院校现代学校制度章程
影响我国现代学徒制试点效果的因素分析及改进建议被引量:10
2017年
现代学徒制在国际职业教育发展中发挥了不可替代的作用,但目前我国现代学徒制试点工作刚刚开始,通过试点发现各类问题是试点工作实施的重要目的之一。通过调查走访试点学院教师和企业人力资源管理人员,分析典型试点案例,归纳了影响现代学徒制试点效果的直接因素和间接因素,提出建立雇主委员会、建设师傅进修学院、改革职业技术师范大学招生录取办法等提高试点工作效果的改进建议。
崔发周张晶晶
关键词:现代学徒制师傅
新时代我国职业教育校企合作政策实证研究——基于中国特色学徒制的探索被引量:7
2022年
探索中国特色学徒制是“十四五”期间职业教育改革的重要任务,是职业教育大会会议精神题中之义,是职业教育产教融合和我国技能型社会建设的核心举措之一。在教育部 “职业教育现代学徒制” 三批试点及全面推行,人力资源和社会保障部“企业新型学徒制”两批试点和全面推行,国家发展和改革委员会 “老工业基地产业转型技术技能人才双元培育改革试点”以及产教融合型城市建设、产教融合型企业、产教融合实训基地建设中推动学徒制实施基础上,中国特色学徒制体系的“三梁”已经树立,初步框架已经形成,但治理结构亟待整合、补充和完善,法律和制度保障有待进一步建设,科学系统化的经费来源、拨付渠道和管理体系尚待建立。
张建军张晶晶
关键词:法制保障
美国职业教育经费投入与来源分析被引量:12
2016年
美国职业教育经费的投入途径多样、来源形式丰富、保障措施完善。文章通过分析美国职业教育体系及其特点,对比美国教育经费与职业教育经费的投入情况,结合美国中等职业教育、高等职业教育、美国原住民职业教育项目和学徒制等方面经费的来源与划拨方式和美国职业教育经费相关法律法规及政策保障措施,总结了美国职业教育经费投入的主要特点。
张晶晶
关键词:美国职业教育
中国教育援外现状研究
2015年
教育援外是我国援外工作的重要组成部分。本文结合国内外政策、文献和报道,分析概括了目前我国的教育援外情况,主要包括高校教育资源利用、文化推广和职教援外等方面,阐述了新形势下教育援外的重要性及发展策略。
张晶晶于晓东
关键词:文化推广
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