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张玫琦

作品数:8 被引量:18H指数:3
供职机构:长春医学高等专科学校更多>>
发文基金:吉林省教育厅“十二五”科学技术研究项目吉林省教育厅“十一五”科学技术研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇研究性
  • 2篇研究性教学
  • 2篇实践教学
  • 2篇腺癌
  • 2篇互动
  • 2篇互动系统
  • 1篇蛋白
  • 1篇短肽
  • 1篇形态学
  • 1篇血管
  • 1篇血管内介入
  • 1篇血管内介入治...
  • 1篇血管造影
  • 1篇血栓
  • 1篇血栓形成
  • 1篇医学生
  • 1篇医学形态学
  • 1篇胰腺
  • 1篇胰腺癌

机构

  • 8篇长春医学高等...
  • 1篇吉林大学
  • 1篇长春市中心医...

作者

  • 8篇张玫琦
  • 5篇胡金秋
  • 4篇杨铭
  • 2篇宋英明
  • 2篇朱莉
  • 2篇张国荣
  • 1篇李一雷
  • 1篇张伯秋
  • 1篇张晶

传媒

  • 2篇当代医学
  • 2篇中国医学创新
  • 1篇吉林医学
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇中国卫生产业
  • 1篇中国医药指南...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2008
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
获得性易栓症临床研究现状被引量:4
2008年
朱莉张玫琦张晶
关键词:易栓症抗凝蛋白凝血因子血栓形成
基因治疗肌腱韧带损伤的研究进展被引量:1
2013年
肌腱韧带再生能力较差,损伤后常由瘢痕组织代替,很难恢复其正常特性。传统治疗方法疗效有限,基因治疗作为一种生物医学新技术越来越受到研究者的青睐。笔者就肌腱韧带损伤修复相关因子、基因治疗方法与应用前景作一简要综述。1肌腱韧带的结构与损伤修复肌腱与韧带的结构大致相同,主要由致密结缔组织构成。大量密集的胶原纤维顺着受力方向平行排列成束。
张国荣张玫琦胡金秋
关键词:基因治疗
蓝墨云班课联合显微数码互动系统在组织学实验课教学中的应用被引量:1
2019年
组织学与胚胎学是重要的医学基础课程,学科特点决定其内容较为抽象,学生不易理解,组织学实验课通过显微镜下各组织、器官的结构观察,可以帮助学生理解、掌握和记忆该学科的知识,是教学中非常重要的教学环节。将蓝墨云班课和显微数码互动系统联合应用于组织学实验课教学中,在课前、课中、课后3个环节督促、引导学生,实现线上、线下相结合的教学模式,可以激发学生学习活性,提高实验课教学质量,为学生后续课程的学习打下扎实的基础。
张玫琦
关键词:组织学显微数码互动系统
换位学习法在医学基础实践教学中的研究与应用被引量:6
2010年
学生是主动学习者,教师是设计和引导者,充分重视学生在教学过程的主体地位,运用换位学习法可以鼓励学生自主探索,激发学生学习的热情,有利于培养学生综合素质和创新能力。
胡金秋杨铭张玫琦宋英明
关键词:研究性教学实践教学
中晚期胰腺癌的血管内介入治疗被引量:1
2008年
目的对20例胰腺癌的血管造影表现及血管内介入治疗疗效进行总结分析,观察胰腺癌的血管造影表现特征及介入治疗的疗效。方法男15例,女5例,年龄42-72岁。临床表现为食欲减退、消瘦、上腹部胀痛、腰背部胀痛、尤以夜间加剧为其特点,黄疸5例。CT诊断胰腺癌15例,其中2例伴肝转移,后腹膜占位5例,脾脏多发转移癌1例。采用Seldinger技术,分别行腹腔动脉、脾动脉、肝总动脉及肠系膜上动脉造影,必要实行胃十二指肠动脉、胰背动脉、胰十二指肠下动脉造影。造影诊断明确后,经导管注入5-F1000mg、MMC12mg、ADM50mg行胰腺肿瘤供血动脉的灌注化疗。20例病人共行42次血管内介入治疗。结果血管造影诊断胰头癌13例,伴肝转移2例,脾转移1例,胰体癌5例、胰尾癌2例。经动脉内灌注化疗后疼痛消失者15例,占75%,疼痛明显减轻者5例,占25%。5例伴有黄疸者黄疸均有不同程度减轻。生存期超过12个月5例,占25%,超过6个月7例,占35%。结论血管造影对胰腺癌的诊断可达到定性定位,可观察邻近大血管的受累情况,指导外科手术适应症的选择。对于高度怀疑胰腺癌的病例超选择性胰腺小动脉造影对提高胰腺内小病灶的检出率是十分必要的。血管内介入治疗对胰腺癌病人减轻疼痛和黄疸症状是有效的,远期疗效还需进一步提高。
朱莉张玫琦张伯秋
关键词:胰腺癌血管造影介入治疗
在实践课堂开展研究性教学提高医学生职业素养被引量:2
2011年
培养学生能力、提高学生素质是教育的主要目的,教育过程中应该充分重视学生在教学过程的主体地位,发挥好教师的设计者和引导者作用,着重培养学生综合素质和创新能力。通过在医学实践课堂上开展研究性教学,培养学生的能力素质,提高学生的职业素养,增加学生在就业竞争中的竞争力。
杨铭胡金秋张玫琦张国荣
关键词:研究性教学实践教学
显微数码多媒体互动系统在医学形态学实验教学的应用被引量:3
2010年
显微数码互动多媒体系统是医学形态学教学中的数字化设备,在促进形态学实验课教、学、考等方面的教学改革起到了重要作用,有利于师生、生生之间的互动交流,直观、生动地提供丰富的图像信息,并为教师展示典型病例提供了平台。
胡金秋杨铭张玫琦宋英明
关键词:形态学教学改革
PC-3M细胞特异性结合短肽在人体组织结合情况与意义
2012年
目的观察人前列腺癌PC-3M细胞特异性结合短肽的在人体各种组织中的结合情况,为该短肽在前列腺癌抗肿瘤导向治疗的应用提供形态学依据,探讨该短肽在未来临床应用的潜能。方法用免疫组织化学染色方法鉴定此结合短肽的配体蛋白在人体各种组织、器官的分布情况。结果该特异性结合短肽与被覆上皮、肌组织、神经组织、结缔组织无结合;与大多数腺上皮无结合,但与胰岛细胞亲和阳性率为40.0%、胃底腺壁细胞亲和阳性率为50.0%。结论该短肽具有良好的特异性,证明其具有临床应用的潜能。
胡金秋杨铭宋晓环李一雷张玫琦
关键词:PC-3M前列腺癌特异性结合短肽
共1页<1>
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