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张琦

作品数:10 被引量:7H指数:1
供职机构:成都职业技术学院更多>>
发文基金:全国高职高专英语类专业教学改革课题四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目四川省大学英语教学改革项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 5篇英语
  • 3篇课程
  • 2篇英语能力
  • 2篇英语听说
  • 2篇英语听说课
  • 2篇英语听说课程
  • 2篇说课
  • 2篇听说
  • 2篇听说课
  • 2篇听说课程
  • 2篇教学探索
  • 2篇金融
  • 2篇金融专业
  • 2篇教学
  • 2篇高职
  • 2篇工作情景
  • 1篇英语人才
  • 1篇英语知识
  • 1篇院校
  • 1篇知识

机构

  • 5篇成都职业技术...

作者

  • 5篇张琦

传媒

  • 2篇当代职业教育
  • 1篇中国人才
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇成都职业技术...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
10 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
近十年英语交际性写作研究现状调查
2013年
为了提高英语写作的教学水平,达到培养学生书面交际能力和以写促学的目的,通过检索最近十年(2001-2010年)国内发表的大专院校有关英语交际性写作的论文,对英语交际性写作的研究现状进行了分析,并提出了对一些问题的思考,深入探究如何提高学生英语交际写作总体水平。
张琦
关键词:英语
以工作过程为导向的高职商务英语能力的培养被引量:6
2010年
社会的进步和市场经济的发展,对高职院校商务英语专业的人才培养提出了新的要求。由于受"学科式"教学模式的影响,高职商务英语教学在课内、课外存在明显不足,不能满于现实的需求,而以工作过程为导向的高职商务英语能力的培养,注重高职英语专业学生专业能力、方法能力和社会能力的培养,它可以弥补教学存在的问题。以工作过程为导向的高职商务英语能力应以语言应用为根本原则,注重行动导向的教育过程,培养学生学习的自主性。
张琦
关键词:工作过程导向
金融专业英语听说课程3S行动导向教学探索
2015年
金融业的全球化发展要求高职英语教学应该用行动导向教学来培养金融专业学生可持续发展的职业能力。文章分析了行动导向教学的内涵、特点以及运用行动导向教学的必要性,提出了以3S为中心在金融专业的英语听说课程中实施行动导向教学,以培养学生的专业能力、方法能力和社会能力。
张琦
关键词:工作情景
高职院校财经类专业人才英语课程教育探讨
2014年
在新时期,英语专业成为一个较为热门的专业,报考这一专业的学生为数甚多。这种现象的出现是由于我国对英语人才的需求而导致的。在我国对人才的需求中,不仅仅需要英语专业的人才具备较强的英语能力,同时还要求非英语专业的人才能够具备与本专业相关的英语技能和英语知识。在这样一种背景下,我国高职院校的财经类专业人才的英语课程就逐渐引起了重视,使得高职院校需要在提升财经类专业人才的专业素养的基础上,进一步完善高职院校财经类人才培养中的英语课程教育探讨。
张琦
关键词:高职院校课程教育财经类英语人才英语能力英语知识
金融专业英语听说课程3S行动导向教学探索
2012年
金融业的全球化发展要求高职英语教学应该用行动导向教学来培养金融专业学生可持续发展的职业能力。文章分析了行动导向教学的内涵、特点以及运用行动导向教学的必要性,提出了以3S为中心在金融专业的英语听说课程中实施行动导向教学,以培养学生的专业能力、方法能力和社会能力。
张琦
关键词:工作情景
共1页<1>
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