您的位置： 专家智库 > >

张素

作品数：11 被引量：35H指数：3
供职机构：济宁市第一人民医院更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇医药卫生

主题

  • 5篇护理
  • 3篇手术
  • 3篇健康
  • 3篇健康教育
  • 2篇术前
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂模式
  • 2篇妇科
  • 1篇低年资
  • 1篇低年资护士
  • 1篇休克
  • 1篇宣教
  • 1篇血性
  • 1篇择期剖宫产
  • 1篇质控
  • 1篇质量持续改进
  • 1篇治愈
  • 1篇妊娠
  • 1篇伤膏
  • 1篇烧伤

机构

  • 8篇济宁市第一人...

作者

  • 8篇张素
  • 1篇傅国宁
  • 1篇黄翠华
  • 1篇王秀春
  • 1篇张宪红
  • 1篇魏岩
  • 1篇张志华
  • 1篇李晴
  • 1篇杨学荣
  • 1篇赵莉

传媒

  • 2篇泰山医学院学...
  • 1篇齐鲁护理杂志
  • 1篇适宜诊疗技术
  • 1篇中国烧伤创疡...
  • 1篇中国卫生产业
  • 1篇中华现代护理...
  • 1篇中国医药科学

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇1996
共 11 条 记 录，以下是 1-8
全选 清除 导出
排序方式：
多技术联合治愈小儿特重度烧伤1例报告
2024年
给予2020年10月13日济宁市第一人民医院收治的1例特重度烧伤患儿在对症支持治疗的基础上,局部创面予以湿润烧伤膏外敷、异种皮移植、Meek微型皮片移植以及中药浸浴等多技术联合治疗,治疗73 d时创面完全愈合;愈后皮肤应用疤痕软膏超声离子导入联合弹力绷带加压包扎预防瘢痕增生,应用60 d后患儿出院;出院后3个月随访,愈后皮肤可见浅表性瘢痕。
张盼盼王秀春魏岩张素张志华潘腾
关键词：湿润烧伤膏特重度烧伤中药浸浴
基于翻转课堂模式小组护理健康教育在择期剖宫产术前健康教育中的应用被引量：3
2021年
目的探讨翻转课堂模式用于择期剖宫产手术产妇健康教育的效果。方法选取2020年6-12月在山东省济宁市第一人民医院行择期剖宫产手术的135例产妇为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组与对照组。其中观察组65例,利用翻转课堂模式进行护理健康教育;对照组70例,采用传统宣教方式进行健康教育。采用口头交流及满意度调查表来评定健康教育效果,分别对两组产妇完全掌握宣教内容所花费的宣教时间、产妇对健康教育的评价进行比较。结果两组产妇的年龄、文化程度、职业、住院次数等一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组产妇掌握宣教内容所花费时间短于对照组、对健康教育的评价优于对照组(P<0.01)。结论翻转课堂模式健康宣教能促进产妇掌握手术前后相关知识,提高对护理人员及医院的满意度,有效节省护理人员健康宣教时间。
张素
关键词：健康宣教择期剖宫产护理
护理健康教育在卵巢肿瘤剔除患者手术前后的应用
2007年
张素
关键词：健康教育卵巢肿瘤护理
翻转课堂模式在妇科围术期患者健康教育中的应用被引量：16
2017年
目的 探讨翻转课堂模式对妇科围术期患者健康宣教的效果,为临床健康宣教提供参考依据.方法 将120例妇科住院手术患者采用随机数字表法分为对照组和观察组,对照组采用常规健康教育,观察组釆用观看视频-提问解疑为主、发放宣传手册为辅的翻转课堂模式健康教育.结果 观察组宣教时间为（8.82±4.091）min,对照组为（20.98±7.144）min,观察组短于对照组,差异有统计学意义（t=11.8,P〈0.01）;观察组患者认为健康教育形式较形象具体,两组患者对健康教育形式的评价差异有统计学意义（χ2=-3.3,P〈0.01）;观察组患者对健康教育整体评价较对照组满意,差异有统计学意义（χ2=-2.6,P=0.009）.结论 翻转课堂模式健康教育可以缩短妇科围术期患者健康宣教时间,提高妇科手术患者满意度.
李晴张素张宪红
关键词：健康教育妇科外科手术围术期
以解决问题为导向的标准化病人培训在低年资护士疼痛评估培训中的应用被引量：8
2019年
目的:探讨以解决问题为导向的标准化病人(SP)培训在低年资护士疼痛评估培训中的应用效果。方法:选择2017年入职的成人普通病房岗位的93名护士为研究对象,通过317护平台自学疼痛评估微课视频后,提出疑难点问题,之后采用SP进行疼痛评估示范培训及评估模拟练习,解答疑难点问题。分别于培训前、培训后1个月,采用本院制定的“疼痛评估督导表”对93名护士进行疼痛评估质量检查,并于培训后进行问卷调查,评价培训效果。结果:新的培训方法使护士疼痛评估符合率由原来的64.74%提高到87.76%,差异具有统计学意义( P <0.05)。结论:以解决问题为导向的SP培训可提高护士评判性思维能力,有利于激发学习兴趣,提高临床实践运用能力,提升疼痛评估培训效率。
杨学荣张素傅国宁
关键词：标准化病人低年资护士疼痛评估
“1+5”质控法在护理质量持续改进中的应用被引量：1
2017年
目的为了增加科室护理服务质量并减少各种不良事件的发生几率,分析和探讨"1+5"质控法在护理质量持续改进中的应用价值。方法通过随机数字表的方法选取60名于2015年9月—2016年9月在该院工作的护理人员作为研究对象并根据护理管理模式的不同将其分为试验组和对照组,入组所有护理人员在护理质量持续改进中均接受传统的管理办法,而试验组护理人员则同时接受"1+5"质控法,对比不同管理模式对护理质量持续改进的影响。结果研究结果表明,和对照组相比试验组的护理质量合格率以及患者对护理服务满意度均显著提升,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论在护理质量持续改进中实施"1+5"质控法,不仅有利于更好地评价服务质量,而且能够让质控评价更进具有公平性和灵活性,显著改善护理质量,值得推广和应用。
赵莉张素
关键词：护理质量持续改进护理管理
妇科腹腔镜手术围手术期的护理被引量：2
2009年
张素
关键词：妇科腹腔镜围手术期护理
1例宫颈妊娠失血性休克抢救及护理
1996年
黄翠华张素
关键词：宫颈妊娠失血性休克急救护理
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0