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张钢

作品数:4 被引量:17H指数:2
供职机构:芜湖师范专科学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 3篇教师
  • 2篇现代教育
  • 2篇继续教育
  • 1篇电化教育
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术与课...
  • 1篇信息技术与课...
  • 1篇信息时代
  • 1篇中小学教师
  • 1篇网络时代
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇现代教育媒体
  • 1篇小学教师
  • 1篇媒体
  • 1篇媒体运用
  • 1篇教育观
  • 1篇教育观念
  • 1篇教育技术
  • 1篇教育媒体

机构

  • 4篇芜湖师范专科...

作者

  • 4篇张钢
  • 4篇谈力群
  • 1篇吴杰

传媒

  • 2篇成人教育
  • 1篇教育探索
  • 1篇淮南师范学院...

年份

  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
现代教育媒体运用与教师培训被引量:2
2002年
提高教师现代教育媒体的运用能力 ,已成为充分发挥现代教育媒体作用和提高教学效率和效果的迫切需要。培训教师现代教育媒体运用能力的内容。教师运用现代教育媒体应注意的问题。
谈力群张钢吴杰
关键词:现代教育媒体教师培训教育观念电化教育
论信息时代中小学教师的继续教育
2003年
随着现代教育技术在教育各个方面的广泛应用,教师作为教育技术运用中的关键性因素,其良好素质是信息技术发挥应有作用的前提条件。但就我国目前状况看,大多数中小学教师对现代教育技术的应用还缺乏必要的准备,造成了我国教育信息化过程中的一些问题。因此,加强对中小学教师信息素质的培训和提高,在信息化社会尤其重要。
谈力群张钢
关键词:中小学教师继续教育现代教育技术教育信息化
对信息技术与课程整合几个问题的思考被引量:1
2004年
随着信息时代的来临,以计算机为核心的信息技术被广泛地运用于课堂教学中,给教学带来了新的机遇。如何更好地运用信息技术,并将信息技术整合于课堂教学,已成为当今世界许多国家共同关注的问题。应从信息技术与课程整合的内涵出发提出整合应遵循的原则,认识整合的意义。
谈力群张钢
关键词:信息技术课程整合课程改革教学内容
关于网络时代教师继续教育的几点思考被引量:14
2005年
随着网络技术的不断发展,运用网络进行教师继续教育已成为一种新的教师继续教育模式。由于网络教育形式不同于传统教育形式,不能简单套用传统教育教学的思路和方法,因此,如何充分利用网络功能与优势,提高教师继续教育的质量,是值得我们研究的问题。
谈力群张钢
关键词:网络时代教师继续教育
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