曲英华
- 作品数：4 被引量：8H指数：2
- 供职机构：承德民族师范高等专科学校中文系更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 《再别康桥》朗诵分析被引量：1
- 2005年
- 从基调的处理、语气的变化和节奏的把握三个方面分析《再别康桥》的朗诵,使得朗诵能准确诠释作品,表现诗的意境。
- 曲英华
- 关键词：《再别康桥》朗诵基调语气节奏
- 新课标与语文教师朗读教学能力被引量：4
- 2006年
- 语文新课标“自主、合作、探究”课程文化的特点,使得朗读教学的意义与作用充分显现,被作为语文教改课堂教学的重要方法。但朗读教学水平亟待提高。语文教师要提高朗读教学能力,建立正确的朗读教学理念,具备较强的文学修养,掌握朗读的基本方法和技巧,积极探索、研究朗读教学的有效形式。
- 曲英华
- 关键词：语文新课标文学修养
- 师范院校语文教育应尽快与语文课程改革接轨被引量：3
- 2007年
- 目前中小学语文课程改革是前所未有的人才培养观念、模式和方法的改革,它给师范院校语文教育专业提出了如何适应改革需要培养合格语文教师的严峻课题。目前师范院校语文教育在课程设置、教学理念、教学模式等方面远远滞后于课程改革,应尽快进行调整、改革。
- 曲英华
- 关键词：语文课程改革课程设置教学理念教学模式
- 河北省人文社会科学研究课题“师范院校语文教育专业亟需开设朗读教学课”研究报告
- 2008年
- 省级科研课题"师范院校语文教育专业亟需开设朗读教学课",是在语文基础教育改革的背景下,为适应新课程改革需要,提高中小学语文教师朗读教学能力,优化师范院校语文教育专业课程内容和模式,在课程大纲的制定、教材的编写、教学模式的探索、考核方法和测试标准的确定几方面进行的探索和研究。
- 曲英华
