曹晓磊
- 作品数：11 被引量：24H指数：3
- 供职机构：山西师范大学音乐学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 浅析音乐艺术的感染力与感知力被引量：5
- 2010年
- 音乐艺术是一门综合的艺术,它所包含的内容万千,是其他任何艺术不可代替的。音乐是最富情感的艺术,自身就是美的化身,是人类文化生活的重要组成部分,是每个人不可缺少的精神食粮。音乐区别于其它的艺术形式,它能够从听觉上直接给人以强有力的冲击力和感染力。一首好的音乐作品,它的情感对人的影响是不受时间、地域、民族等因素支配的,它总是能够震撼你的心灵,使你发出无尽的感慨。这就是我们所说的音乐艺术的感染力和感知力。它们是一种对立、并存、链接的关系,是相辅相成的。我们可以用一句简单的话来形容感染力与感知力之间的关系:"音乐感染人,人感知音乐"。
- 曹晓磊
- 关键词：音乐艺术感染力感知力
- 悠悠昆曲韵,浓浓姑苏情——笛子独奏曲《姑苏行》的创作内涵解读被引量：2
- 2009年
- 竹笛独奏曲《姑苏行》是一首广为人们喜爱的音乐作品，堪称民族音乐的经典之作。《姑苏行》的创作内涵主要包括四个方面：乐曲的形态结构与表现内容展开过程在“情感”层面上的同构关系的完美表达，乐曲深含昆曲之韵与苏州园林之美在“典雅”层面上达成共构的深层意蕴，曲笛的风格与江南丝竹的独特技法凸显江南风味的张扬，时代特征承载的人类追求“和谐、安宁”的终极理想的愿望。正是这几个方面的内涵才彰显了《姑苏行》独特的艺术魅力。
- 曹晓磊
- 关键词：《姑苏行》竹笛
- 关于高校音乐教学改革的几点推进建议被引量：4
- 2016年
- 高等院校扩招之后,学生素质发生了变化。随着教学改革的推进与学生素质的转变,教师的教学理念与教学策略也应该随之转变,以更好地促进高校音乐教学改革。因此,文章将从转变教育观念、注重教学的科学性、注重对学生艺术实践能力的培养、提高教师素质四个方面对高校音乐教学改革推进策略进行研究,以供参考。
- 曹晓磊
- 关键词：高校音乐教学改革
- 对山西省五所普通高校音乐教育现状的分析与思考
- 本论文以国家教委艺术教育处关于《全国学校艺术教育总体规划》、《在普通高等学校中普及艺术教育的意见》等文件为指导，选择了山西省五所具有典型性和代表性的普通高校，就高校音乐教育过程当中的认识与管理现状;师资现状;学生对音乐教...
- 曹晓磊
- 关键词：普通高校音乐教育师资队伍建设
- 文献传递
- 有关我国普通高校音乐教育的几个问题
- 2009年
- 当前，普通高校音乐教育越来越得剑人们的重视，但是，人们对普通高校音乐教育的认识还是相当模糊的。因此，本文就你个必须思考的问题作一些探索，进而提出改进普通高校音乐教育的措施。
- 曹晓磊
- 关键词：普通高校音乐教育素质教育
- 对竹笛南北流派笛曲的分析研究
- 2010年
- 中国是一个具有悠久历史的的文明古国,在几千年的发展中,蕴藏了丰富的音乐文化,沉淀了无数的精华之作。中国竹笛广泛流传于我国各民族地区,音乐语言也就具有了鲜明的地方特色,因而形成了各具特点的风格流派。
- 曹晓磊
- 关键词：中国竹笛风格流派笛曲文明古国音乐语言
- 山西省五所普通高校音乐教育状况的调查研究
- 2009年
- 在我国由于教育整体水平的不均衡,普通高校的音乐教育发展不平衡的现象是必然存在的。虽有部分学校这方面已取得较好成绩,但由于我国普通高校音乐教学指导纲要这个教学平台尚不确定,对普通高校音乐教育认识深度的不同,部分地区“音乐教育说起来重要,干起来次要,忙起来不要”的现象仍然存在。
- 曹晓磊
- 关键词：音乐教育普通高校教育状况教学指导纲要教育整体教学平台
- 关于在普通高校音乐欣赏课中渗透多元音乐文化的思考被引量：9
- 2016年
- 随着我国社会主义市场经济的快速发展,我国各项事业都得到了显著进步,教育行业作为为社会主义现代化建设输送人才的重要机构,肩负着重要的历史使命。音乐教育作为现阶段在我国教育行业中非常重要的内容,长期以来国家和各级政府部门对其投入了多方面的支持和帮助,使音乐教育得到了良好的发展。文章对我国普通高校音乐欣赏课程的发展历程、课程设置、师资力量等方面进行阐述,并提出在音乐欣赏课中融入多元音乐文化的相应对策,以期为音乐教育工作者提供一定的参考。
- 曹晓磊
- 关键词：普通高校音乐欣赏课多元音乐文化
- 高校音乐教育教学法改革路径探索——评《音乐教育与教学法》被引量：1
- 2019年
- 近年来,教育改革正朝着专业化、现代化和创新化的趋势发展。在这样的时代背景下,音乐教育教学法的改革成为了当前高校音乐教育教学研究的重要组成部分。从音乐教育改革的功能和目标来说,音乐教育教学法的改革研究有利于提高高校音乐教育的总体水平,并通过音乐教学的改善来有效增强音乐教育教学的实践效果。
- 曹晓磊
- 关键词：音乐教育改革教学法高校教育教学研究音乐教学
