曾宏华
- 作品数：30 被引量：40H指数：3
- 供职机构：河池学院更多>>
- 发文基金：广西教育厅科研项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学政治法律文学更多>>
- 高校音乐公共课教学中学生创造能力的培养
- 2007年
- 党的十六届六中全会通过的<中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定>中强调指出,要'保持高等院校招生合理增长,注重增强学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力'.这为我国高等教育人才培养指明了方向.……
- 曾宏华
- 关键词：学生创造能力公共课教学非音乐专业即兴创作
- 桂西北少数民族音乐舞蹈引入高校教学的意义被引量：2
- 2010年
- 桂西北少数民族音乐舞蹈资源十分丰富,长期以来,桂西北作曲家、舞蹈家创作了大量具有壮族、瑶族、仫佬族、毛南族等民族风韵的歌曲和舞蹈作品。将这些少数民族音乐舞蹈引入高校音乐专业教学课堂,对增进学生的民族主体意识,激发学生学习民族音乐的兴趣,增强学生对民族音乐舞蹈的保护意识,促进桂西北少数民族音乐舞蹈的发展有着十分重要的意义。
- 曾宏华
- 关键词：地方高校音乐专业教学意义
- 地方高校依托少数民族文化资源培养艺术专业应用型人才的研究与实践——以河池学院为例被引量：3
- 2013年
- 桂西北地区世居有壮、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、水等少数民族,各民族在长期的生产和生活中形成了相互依存、相互帮助、共同发展的关系,创造了丰富多彩的少数民族文化。这些少数民族文化资源在地方高校艺术类人才培养中发挥着重要的作用。因此,地方高校依托少数民族文化资源,通过改革人才培养模式,构建特色课程体系,拓展人才培养渠道,加强艺术实践训练等途径来培养具有一定的专业基础知识,具备较强的专业实践技能,熟知本地区民族传统艺术文化,能为地方经济、文化建设服务的应用型专门艺术人才有着十分重要的意义。
- 曾宏华罗起联谢姿媚
- 关键词：地方高校少数民族文化资源艺术专业应用型人才
- 音乐公共课教学与大学生音乐审美能力的培养被引量：1
- 2007年
- 文章首先论述音乐在高校教育中的作用,并分析了当前高校音乐美育的现状,指出高等学校必须重视音乐公共课教学,重视音乐美育师资队伍的建设,改革音乐公共课教学模式,做到因材施教,积极培养学生的学习兴趣,才能真正提高大学生的音乐审美能力。
- 曾宏华
- 关键词：审美教育审美能力
- 毛南族古歌研究被引量：1
- 2010年
- 毛南族是中华民族大家庭中人口较少的少数民族之一,大部分毛南人民生活在桂西北大石山区,在他们中间口头流传有许多反映古代毛南族先民生活状态和思想意识的古歌谣和神话传说。研究毛南族这些丰富的古歌文化,对后辈人研究这一民族的历史将起重要作用。
- 曾宏华谭亚洲
- 关键词：桂西北毛南族
- 红水河流域少数民族民歌的特殊功效
- 2012年
- 红水河系珠江流域西江水系干流。南盘江在贵州省望谟县蔗香村双江口与北盘江汇合后始称红水河，其支流右岸有布柳河、灵歧河、清水河，左岸有刁江。红水河自西向东横穿广西中部，至广西象州县石龙镇与柳江汇合改称黔江，干流全长659km，流域面积达43790km2。红水河在广西的流域包括24个县市，是广西的母亲河，是河池市最大的河流。其从百色市乐业县流经河池市的天峨、南丹、东兰、巴马、都安、大化等6个县，在河池市境内长458．6公里，占总长的70％。
- 曾宏华谢姿媚陈兆钦
- 关键词：红水河流域少数民族民歌珠江流域流域面积
- 试论桂西北地区毛南族民歌中的女性形象
- 2010年
- 毛南族是中华民族大家庭中人口较少的少数民族之一,80%的毛南人居住在桂西北环江毛南族自治县境内。自古以来,毛南人有着自己丰富的民歌文化,其中赞颂妇女的题材比比皆是,把毛南族妇女说成是神格化的形象,是真善美的象征,是勇敢的叛逆者,她们对爱情的追求热情而大胆、忠诚而坚定,在千百年来的生存发展中进行着自我教育,塑造着自己民族的女性形象。
- 曾宏华谭亚洲
- 关键词：毛南族民歌女性形象
- 毛南族民间艺术的发展现状及传播策略被引量：4
- 2017年
- 毛南族民间艺术是毛南族民间文化的重要组成部分,它是由毛南族广大群众特别是毛南族民间艺人创作并广为流传的艺术作品,是毛南族精神生活的重要内容,有着十分坚实的群众基础。当前,由于外来文化的影响,毛南族民间艺术传承人出现了断层现象,政府对民间艺术保护和传播的资金投入也不到位,民间艺术的发展和传播受到一定的影响。政府在保护和传播毛南族民间艺术方面要高度重视,充分发挥自身的职能,加大普及和宣传力度,开展广泛合作,建设良好的文化生态保护区和民间艺术传习教育基地。只有这样,毛南族民间艺术才能得到更好地传播与发展。
- 曾宏华
- 关键词：毛南族民间艺术
- 地方本科院校音乐专业社会实践教学质量标准构建与实践被引量：1
- 2020年
- 质量标准是保证教学质量不断提高的重要条件,地方本科院校音乐专业为社会输送了大量的音乐方面的人才。为了提高音乐专业社会实践教学的质量标准,文章对构建社会实践教学的思路、基本原则以及构建的具体措施都进行了一定的介绍,以期为培养地方本科院校应用型人才培养提供强有力的保障。
- 曾宏华谢姿媚
- 关键词：地方本科院校音乐专业实践教学社会实践
- 试论桂西北少数民族音乐特色课程资源的开发被引量：1
- 2015年
- 桂西北地区是少数民族聚居的地方,拥有丰富多彩、独具特色的少数民族音乐文化资源,但这些文化资源有不少已经面临传承危机。地方学校应该积极将桂西北少数民族音乐作为本土课程引入学校教育,以便更好地传承非物质文化遗产。然而,桂西北少数民族地区的各级各类学校对少数民族音乐课程资源的开发意识还比较淡薄。因此,作为桂西北少数民族地区的音乐教师应提高自身的水平,有效地进行少数民族音乐特色课程资源开发,创建具有桂西北地区浓郁民族特色的音乐课程,才能更好地保护和传承桂西北少数民族音乐文化。
- 谢姿媚曾宏华
- 关键词：少数民族音乐资源音乐课程
