朱成
- 作品数：26 被引量：47H指数：5
- 供职机构：桂林医学院更多>>
- 发文基金：广西教育厅科学技术研究项目广西教育厅科研项目广西壮族自治区自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术医药卫生文化科学电子电信更多>>
- Zigbee与RFID技术在医院信息化建设中的应用被引量：6
- 2008年
- 进入21世纪,医院信息管理的需求已经从管理的层面发展到以临床患者为中心的层面上.如何建立直接服务于医护人员与患者的自动识别管理系统成为新的需求.随着医院各方面的不断建设与发展,医院临床患者的不断增多,现有的医院信息管理系统已经很难满足对患者的主动管理与监测。自动识别技术在医院信息化中的应用处于越来越迫切的地位,现有的医院信息管理系统由于不能实时对患者的状况进行监控，造成耽误救治等医疗事故时有发生，医生对患者情况进行实时监控已经变得越来越重要。因此，医院现在需要建立患者实时管理系统，实时主动获取患者相关信息，
- 朱成陈明刘成智
- 关键词：ZIGBEERFID无线网络
- 医学院校计算机基础实践教学改革探讨
- 实验是计算机础教学中的重要环节，本文针对当前医学院校计算机实践教学中的现状和存在问题，提出了改革的思路。
- 李欣蔚朱成
- 关键词：医学院校计算机基础教学改革素质教育
- 动态路由在多校区校园网的设计与实现
- 2012年
- 该文通过对主要的动态路由协议的介绍,根据典型高校校园网建设的实际情况,对多校区校园网的动态路由进行选择与设计,并给出了路由网络设备动态路由协议的实际配置,通过在多校区校园网中应用了OSPF协议,可大大提高多校区校园网之间互联的稳定性。
- 朱成胡伟群
- 关键词：动态路由协议RIPEIGRPOSPF
- 基于ILASII随书光盘的编目管理与有效利用
- 针对目前随书光盘的图书呈不断上升的趋势，基于ILASII如何科学管理和有效利用这部分文献信息资源已成为目前高校图书馆所面临的一个重要问题。随书光盘科学、规范著录，对其合理管理及有效利用无疑是关键因素之一，桂林医学院图书馆...
- 韩素萍朱成王彩霞
- 关键词：随书光盘编目管理
- 心理应激对下丘脑OT和AVP神经元的影响被引量：5
- 1996年
- 采用心理应激大鼠模型，免疫组化和图像分析系统，检测下丘脑精氨酸加压素（ＡＶＰ）和催产素（ＯＴ）神经元的变化。结果表明：下丘脑ＡＶＰ神经元，尤其室旁核（ＰＶＮ）和视上核（ＳＯＮ）的ＡＶＰ神经元，是参与或调控心理应激的主要神经元；在此时，下丘脑的ＯＴ反应皆较弱，但ＰＶＮ的ＯＴ阳性神经元数目已增多。还对心理应激后正中隆起（ＭＥ）的外带处ＯＴ阳性纤维不增加而ＡＶＰ增多。
- 贺新红汤淑萍朱成朱成刘淑琴
- 关键词：下丘脑心理应激免疫组化
- 基于WEB的精品课程网站管理系统的设计被引量：7
- 2008年
- 根据高校精品课程建设与申报的需要,利用DreamWeaver和微软SQL Server数据库系统构成一个完整的软件开发环境,设计一个通用高校精品课程网站建设的后台管理系统软件平台。为精品课程的网站建设提供完整的网站框架,各专业教师只需利用该后台管理平台就可方便快捷的完成各精品课程的所有网络资源和网站的建设。
- 朱成刘成智陈明
- 关键词：高校精品课程ASP数据库后台管理系统
- 基于ARM和FPGA智能视频采集处理系统的应用设计被引量：2
- 2011年
- 提出了一种基于ARM和FPGA的红外信号和运动物体驱动的视频智能采集处理系统。选取主频更高的ARM11S3C6410作为处理器,以Linux为软件平台,将采集到的视频信号实时传输到系统内部存储器或后台服务器存储,实现系统存储容量的扩展和视频编码处理等工作。现场可编程门阵列(FPGA)选用Altera的EP2C70芯片。系统采用H.264视频编码标准,实现系统视频数据的高速处理和传输,达到预期的应用设计要求。
- 朱成
- 关键词：ARMFPGA红外传感器视频
- 医学计算机应用基础教学改革设想被引量：1
- 2000年
- 朱成
- 关键词：教学改革
- 高校校园网中波分复用技术的应用
- 2008年
- 本文简述了波分复用的相关技术。通过对校园网建设的实际情况的分析,在光纤资源有限的情况下,应用波分复用技术实现了高校校园网建设中网络带宽增加和多业务传输的问题。
- 朱成
- 关键词：校园网光纤通信网络带宽
- 一种可视化交互实验教学平台的构建
- 2010年
- 随着网络和多媒体技术的发展,基于网络的多媒体学习环境是当前网络教学的主要发展方向之一。构建交互式网络教学和学习环境,实现教学资源的整合和共享,可有效实施个性化和交互式教学,达到教学双方的充分沟通交流,使传统模式下课堂教学增加一个充满交互与交流的网络学习环境。通过构建高效、实时和可交互的网络实验教学平台,
- 朱成朱开梅高莉丽蒋海萍覃耀飞
- 关键词：可视化实验教学
