李佳圣
- 作品数：71 被引量：171H指数：7
- 供职机构：湖北职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育科学规划课题湖北省教育科学“十一五”规划课题湖北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律金属学及工艺更多>>
- 高职院校“一个平台,多个模块”文化素质课程体系探索实践
- 2015年
- 高职文化素质课程承担着学生人文素质培养、职业素养养成、综合能力提高、校园文化建设等多种功能。针对当前高职院校文化素质教育存在的诸多问题,构建切合高职教育特点的文化素质教育体系非常必要。湖北职业技术学院探索实践"一个平台,多个模块"的文化素质教育课程体系,大大提高了文化素质教育教学的实效性。
- 李佳圣
- 关键词：高职院校文化素质教育课程
- 从小康社会前期人的道德层次论道德教育的针对性
- 2011年
- 层次性是道德生活复杂性的一个重要侧面,它要求特定社会的道德发展、道德研究和道德教育应该区分不同的层次。由于人们的思想意识、道德观念、生活方式、交往方式等方面的变化,人们的道德层次呈现出多样化的特征,必须通过有针对性的道德教育方式提升人们的道德层次,促进社会的和谐与稳定。
- 李佳圣
- 关键词：道德层次道德教育
- 两种教学模式下高职医学统计方法教学效果比较分析
- 2013年
- 目的比较两种教学模式下高职医学统计方法的教学效果。方法以2011年开设医学统计方法课程的高职医护类专业两个班的学生为对象,采取交叉设计方法,两班分别采取课程教学改革后的新模式与传统教学模式进行教学,课程教学结束后以一套相同的综合医学研究资料进行测试,考查学生医学统计方法综合应用情况。结果采用新模式进行教学,学生数据分析正确率更高,且正确完成数据分析的时间更短,学生测试成绩更好。结论以能力为本位的新教学模式能很好地培养学生对医学数据的分析应用能力。
- 褚启龙李佳圣张晶邱明
- 关键词：教学模式教学效果
- 数控技术专业人才培养模式改革实践探析
- 2012年
- 校企合作、产学结合是高端技能型人才培养的关键。本文以湖北职业技术学院数控技术专业为例,采取引企入校、股份运作等多种形式,围绕专业办企业,依靠专业强企业,做大企业促专业,形成专业、企业互促互进、协作共赢的良好局面。
- 胡翔云李佳圣
- 关键词：产学结合校企双赢
- 地方高职院校为区域新农村建设培养人才的探索实践被引量：1
- 2010年
- 建设社会主义新农村是党中央坚持科学发展观,构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会的高度提出的战略决策。地方高职院校作为培养技术应用性人才的基地,在新农村建设中肩负着重要的历史使命。地方高职院校必须转变教育观念、准确把握定位、加强农村实用人才培养,整体推进区域社会主义新农村建设。
- 李佳圣
- 关键词：地方高职新农村建设
- 高职院校毕业生就业质量及原因调查分析被引量：11
- 2007年
- 对3所高职院校及3246名高职毕业生就业状况的问卷调查,反映出高职院校毕业生就业存在就业稳定率低、工作满意度低、对就业前景比较悲观等质量问题。文章从教育管理部门、高职院校、毕业生、用人单位等方面分析了影响高职毕业生就业质量的原因。
- 李佳圣
- 关键词：高职毕业生就业质量
- 论毛泽东教育思想的“三个面向”——纪念毛泽东诞辰110周年
- 2003年
- 毛泽东教育思想内容丰富,独具特色,具有面向工农大众、面向生产实践和面向人的全面发展的鲜明特点。这些教育思想对当前教育改革与发展具有重要的指导意义。
- 李佳圣
- 关键词：毛泽东教育思想工农大众教育改革
- “3+2”培养模式下中高职衔接点研究——以中职机械制造技术专业、高职机械制造与自动化专业为例被引量：17
- 2014年
- 中高职衔接点包括人才定位衔接点、人才培养目标衔接点、人才培养规格衔接点、课程体系衔接点、课程教学内容衔接点和课程评价衔接点等。中职机械制造技术专业主要培养学生常见加工机械与工具的使用和日常维护能力,高职机械制造与自动化专业主要培养学生机械制造工艺制定、简单工装设计、机电设备安装调试与维修能力。中高职一体化课程体系以直线式课程为主、螺旋式课程为辅。直线式课程边界的划分遵循学科细分逻辑,螺旋式课程边界的划分遵循能力成长逻辑。中职阶段课程评价主要考查学生对知识和技能的掌握程度,高职阶段的课程评价主要考查学生运用知识解决问题的能力。
- 胡翔云李佳圣
- 贴近区域文化特点不断增强“思政课”教学实效性——湖北职业技术学院《思想道德修养与法律基础》课程教学改革实践
- 2009年
- 思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地,有效提高"思政课"教学的针对性和实效性、吸引力和感染力,对大学生立德树人具有重要的意义。湖北职业技术学院立足于"孝子之乡"的地方文化特点和武汉城市圈"两型"社会建设紧密层的地域优势,践行"感恩、责任、忠诚、奉献"和"资源节约、环境友好"的德育主题,将中华孝文化、"两型"社会建设融入"思政课"教学之中,深入开展课程教学改革,不断创新教学方法,对高职学生成人成才起到了重要作用。
- 李佳圣
- 关键词：中华孝文化实效性
- 论毛泽东教育思想的“四个面向”被引量：2
- 2009年
- 毛泽东教育思想内容丰富,独具特色。具有面向工农大众、面向革命与建设大局、面向生产实践和面向人的全面发展的鲜明特点。这些教育思想对当前教育改革与发展具有重要的指导意义。
- 李佳圣
- 关键词：毛泽东教育思想民众革命性
