李凤娟
- 作品数：11 被引量：19H指数：3
- 供职机构：新乡医学院第三附属医院更多>>
- 发文基金：河南省教育科学“十二五”规划课题河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 污染物收集器（肿瘤科护理用）
- 1.本外观设计产品的名称：污染物收集器（肿瘤科护理用）。;2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于对肿瘤科护理过程中产生的污染物进行收集。;3.本外观设计产品的设计要点：在于产品的整体形状。;4.最能表明设计要点的图...
- 王先先张超李凤娟
- 全方位指导年青护士为乳腺癌患者提供舒适护理的临床带教研究被引量：5
- 2015年
- 目的：探究全方位指导年青护士为乳腺癌患者提供舒适护理的临床带教效果。方法以本院2013年3月～2014年10月的46名青年护士为研究对象，将其随机均分为对照组与观察组，每组各23名护士，对照组进行常规带教，观察组在常规护理的基础上进行全方位的舒适护理带教，对两组青年护士进行考核，并调查两组青年护士对带教方法的满意度，患者对护理的满意度。结果观察组对带教方式的满意度为95.7%，对照组对带教方式的满意度为91.3%；观察组患者满意度显著高于对照组患者满意度（P=0.040＜0.05）；观察组患者的舒适度显著高于对照组患者的舒适度（P=0.001＜0.01）。结论全方位的指导年青护士为乳腺癌患者提供舒适护理，临床带教效果显著，患者满意度提高。
- 杨爱红李凤娟王卫敏
- 关键词：乳腺癌患者舒适护理
- 肿瘤科用微波治疗仪
- 1.本外观设计产品的名称：肿瘤科用微波治疗仪。;2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于肿瘤科微波治疗。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状、图案与色彩的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。;5.请...
- 王先先张超李凤娟
- 国内临床护理带教模式在推进肿瘤护生培养中的应用被引量：2
- 2015年
- 目的：探讨国内临床护理带教模式在肿瘤护生培养中的应用效果。方法选取2013年9月～2014年9月于我院肿瘤科实习的98名护生作为本次研究的对象，将护生随机分成对照组和观察组，两组各有49名护生，对照组采用传统带教模式，观察组采用一对一临床护理带教模式。结果对比观察组与对照组护生的理论考核与技能考核成绩以及对教学方法的满意度，均具有显著性差异（P＜0.05）。结论在推进肿瘤护生培养中应用一对一临床护理带教模式，能够有效提高护生对带教老师的满意度，提高护生的临床理论知识掌握水平以及实践能力，有效提高护理质量。
- 李凤娟
- 关键词：肿瘤护生培养
- 临床路径教学法在鼻咽癌临床护理教学中的应用评价被引量：2
- 2015年
- 目的探讨临床路径教学法在我院鼻咽癌临床护理中的应用效果。方法选取2013年6月-2014年6月我院鼻咽癌专科实习的90名护生作为本次研究对象,将护生随机分为两组,观察组与对照组各有45名护生,对照组采用传统带教方式,观察组采用临床路径方式予以带教。结果观察组护生的理论考核与技能考核成绩以及教学满意度上均要高于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论在鼻咽癌临床护理教学中有效应用临床路径教学法,有助于护生形成系统的知识结构,有效提升护生的临床思维水平和综合能力,具有较高的应用价值。
- 杨爱红李凤娟王卫敏
- 关键词：鼻咽癌临床护理教学
- 肿瘤康复治疗护理器
- 1.本外观设计产品的名称：肿瘤康复治疗护理器。;2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于肿瘤康复治疗护理。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状、图案与色彩的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。;5....
- 王先先李凤娟张超
- 宫颈癌患者放化疗期间的心理护理要点探讨被引量：2
- 2015年
- 目的探讨宫颈癌患者放化疗期间的心理护理效果。方法随机选取2013年3月-2014年4月在我院采取放化疗治疗宫颈癌的患者76例,在患者化疗期间予以患者一定的心理护理干预,观察比较患者实施心理护理干预前后的效果,分析宫颈癌患者在化疗期间的心理护理要点。结果经过护理后患者的焦虑、恐惧、抑郁的等不良心理明显减轻,差异有统计学意义,P〈0.05。结论宫颈癌患者在放化疗期间容易产生自卑、焦虑、恐惧、抑郁等不良心理,掌握患者心理,积极和患者沟通和交流,产生护患信任,帮助患者树立战胜疾病的信心,减轻患者并发症的发生率,提高患者的生活质量。
- 李凤娟甘新平杨莉莉
- 关键词：宫颈癌放疗心理护理
- 规培医师在肿瘤内科因人施教方法探索研究被引量：3
- 2018年
- 住院医师规范化培训是临床医师毕业后继续教育的重要组成部分,是我国医学教育改革的一项新举措。对承担规培的科室来说,如何对专业水平参差不齐的规培医师进行教育,圆满完成规培任务,是一项艰巨的任务。文章分析规培医师的实际情况,探索研究了因人施教的教学方法,提出进科个性调研、科中规范培训、出科严格考核的个体化培训原则,合理案例教学,学以致用;提高自身临床科研能力等教学措施。进一步提高医院规范化培训的临床教学与实践能力,培养出优秀医师,从而提高规培工作的质量与水平。
- 陈建丽李凤娟陈晓文张璐张永喜
- 关键词：因人施教
- 认知行为治疗在癌痛病人心理支持中的应用被引量：5
- 2013年
- [目的]探讨认知行为治疗在癌痛病人心理支持中的应用。[方法]对56例癌痛病人通过换位思考法、教育引导法、医患互信法进行有针对性的认知行为治疗。[结果]经认知行为治疗,56例病人止痛有效率达96%,止痛效果和生活质量得到提高。[结论]认知行为治疗可消除癌痛病人的负性情绪,提高病人的止痛效果和生活质量。
- 陈国荣郭康杨爱红李凤娟李君艳
- 关键词：癌痛认知行为疗法心理支持生活质量
- 荧光分析仪(肿瘤科专用)
- 1.本外观设计产品的名称：荧光分析仪(肿瘤科专用)。;2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于肿瘤科专用医疗仪器。;3.本外观设计产品的设计要点：在于产品的整体形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
- 王先先李凤娟张超
