李子元
- 作品数：9 被引量：41H指数：3
- 供职机构：四川大学化学工程学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：化学工程文化科学医药卫生理学更多>>
- 噻唑/噁唑类活性天然产物及活性小分子化合物研究进展被引量：1
- 2016年
- 介绍了天然界中存在很多含有噻唑/噁唑结构单元的活性分子,其生物合成途径或仿生合成方法通常分别以多肽氨基酸残基的羧酸基团或羧酸衍生物为底物,与半胱氨酸/丝氨酸等天然氨基酸或经过衍生化的非天然氨基酸环合、氧化而成,因此天然产物中的噻唑/噁唑C5位通常以无取代的形式存在。然而,C5位二聚化、烯基化或芳基化的噻唑/唑结构单元常见于具有广泛药理活性的人工合成的分子中,构建这类结构单元通常都需预先制备β-取代的非天然氨基酸。并且,关于该类天然产物的结构改造均未涉及噻唑/噁唑C5位上的官能团化修饰,这是由于目前尚缺乏该位点上的官能团化方法而造成的。该现状预示着,开发噻唑/噁唑C5位官能团化新方法,并将其应用于噻唑/噁唑天然产物的结构修饰,具有十分重要的意义和研究价值。
- 李瑶李子元王晓姣雷搏文赵怡马丽芳
- ent-贝壳杉烷型二萜化合物的细胞毒活性研究进展被引量：11
- 2008年
- 详细地概述了各类天然与合成的ent-贝壳杉烷二萜化合物的细胞毒活性研究进展,总结和讨论了这类化合物的构效关系、作用机制以及对多种人癌细胞系的选择性,评述了这类化合物作为抗肿瘤药物的开发潜力,提出了目前存在的问题与不足,并对其发展前景和研究方向做出了预测和展望.
- 张大永李子元施连勇吴晓明华维一
- 关键词：细胞毒活性构效关系
- 制药工程专业天然产物技术课程思政探索被引量：5
- 2021年
- 结合四川大学制药工程专业的人才培养目标和专业特色,文章充分挖掘天然产物技术专业课程中蕴含的爱国主义教育、工程伦理教育、生命教育、法制教育、科学思维及创新精神培养等思政元素,通过重构教学设计,实现知识传授、能力培养与价值观塑造的有机融合,探索工科专业课程贯穿思想政治教育的基本路径与方法。
- 李延芳李子元姚舜宋航
- 关键词：制药工程专业教学改革
- 制药与生物工程专业英语教学改革的初探与实践
- 2020年
- 工科专业英语在知识学习,技术/学术交流和科学研究中的作用举足轻重。为了提高制药与生物工程系本科生专业文献检索及专业英语的能力,文章详细地阐述了目前国内专业英语教学的现状与不足,并以《制药与生物工程英文文献检索与研读》这门课程的建设为例,提出了专业英语教学的改革思路,同时介绍了课程一学期试运行的教学模式与效果。希望通过不断的改革探索,改变现有工科专业英语的授课模式,全面提高工科专业本科生专业英语能力及综合素质,实现工程类专业英语课程的功能由知识教学向能力培养的转变。
- 杨婕李子元杨坤李德富刘文彬陈靖王雅博姚长洪
- 关键词：专业英语教学改革制药工程生物工程
- 不使用银氧化剂的噻唑/噁唑钯催化二聚反应（英文）被引量：3
- 2017年
- 以Oxone作为氧化剂,实现了基于钯催化C—H键活化的噻唑/噁唑二聚反应,具有中等至优异的收率和理想的官能团耐受性,且无需添加其它添加剂或配体.与本作者过去报道的二聚反应相比,本反应避免使用化学当量的银盐作为氧化剂,使得本反应更具经济性和环境友好性.此外,初步提出了一条涉及二价钯/四价钯催化循环的反应机理.进一步将该环境友好的氧化剂应用于其他类型的偶联反应,以及将其应用于含有噻唑/噁唑结构的天然产物结构修饰上,尚在进行中.
- 李瑶马丽芳王晓姣雷搏文赵怡杨嘉宇李子元
- 关键词：噻唑噁唑二聚反应OXONE
- 经双C-H 键断裂实现的噻唑/噁唑-4-甲酸衍生物C-5位偶联反应
- 噻唑/噁唑母核及其衍生结构是众多具有良好生物活性的天然产物或人工合成分子中的重要组成部分，并且本课题组近年在噻唑/噁唑母核的构建工作方面已取得了一系列成果[1]。出于对于这类分子的兴趣，以及作为本课题组相关工作的延续，研...
- 李子元吴晓明姚和权
- 关键词：C-H键活化
- 一种噻唑-4-甲酸乙酯类衍生物的制备方法
- 本发明涉及有机化学领域，具体涉及一种噻唑-4-甲酸乙酯类衍生物的制备方法。本发明以铜盐作为氧化剂，直接以噻唑啉-4-甲酸乙酯类衍生物作为底物，采用氧化反应合成得到噻唑-4-甲酸乙酯类衍生物；本发明合成方法具有收率高，条件...
- 姚和权徐进宜王宜运李子元黄玥吴晓明
- 文献传递
- 新工科背景下基于OBE理念的化工复合型人才培养体系的构建与实践被引量：18
- 2021年
- 复合型人才的培养对整个行业乃至国家的发展至关重要,尤其在新工科建设与国家"双一流"建设的背景下,高等院校培养一批被行业认可的化工复合型人才是当务之急。本文以四川大学化学工程学院学科建设为例,通过把握行业发展趋势与国家重大战略,深入剖析目前学科发展中存在的难点与不足,找准教学改革的"发力点"与"着力点",基于OBE理念提出了通过重构课程体系、开展探究式小班化课堂教学改革、搭建校企协同实践平台、健全毕业评价体制等举措构建化工复合型人才培养体系,以期为建立高水平、全方位、可持续的新工科教育模式提供借鉴。
- 巨晓洁夏有强李德富刘文彬李子元杨坤葛黎明
- 关键词：教学改革
- 丙酸氟替卡松的合成被引量：3
- 2007年
- 目的合成丙酸氟替卡松。方法以氟米松(2)作为起始原料,经高碘酸氧化、丙酰化得到4;4与N,N-二甲基硫代氨基甲酰氯反应生成5;5与BrCH2Cl在K2CO3存在的条件下反应生成6;6与KF在丙酮中回流生成1。结果五步反应总收率为47.8%,产物经MS1、HNMR确证结构。结论改进后的方法避免使用对臭氧层有害且价昂的BrCH2F,收率相当。
- 刘金仙马晓莉马丽芳李子元
- 关键词：丙酸氟替卡松糖皮质激素
