李常茂
- 作品数：45 被引量：72H指数：4
- 供职机构：陕西铁路工程职业技术学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目陕西省高等教育教学改革研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学交通运输工程环境科学与工程更多>>
- 石灰改良土填料方案变更的原因分析被引量：1
- 2011年
- 文章以新建沪昆铁路客运专线三标工程为例,通过对石灰改良土填料方案的施工条件进行分析,论证了方案的可行性,从而合理选择施工方案,保证了工程的工期和质量。
- 李常茂
- 关键词：石灰改良土
- 基于尖点突变理论的高层建筑沉降变形预测分析被引量：2
- 2018年
- 为建立一个全面且系统的高层建筑变形预测模型,本文首先利用卡尔曼滤波对变形数据进行去噪处理,分离出趋势项和误差项,再利用GA-BP模型和LS-GM(1,1)模型对趋势项进行预测,并通过组合得到趋势项预测值;其次,利用马尔科夫链对累计误差序列的进行修正,进一步提高预测精度;最后,利用尖点突变理论对高层建筑的稳定性进行评价,以验证预测模型的有效性。结果表明:半参数型卡尔曼滤波具有较好的滤波效果,且在趋势项的预测过程中,通过对BP神经网络的优化将平均预测精度由4.02%提高到了2.44%,而优化GM(1,1)模型则将平均预测精度由4.29%提高到了2.76%,说明本文的优化方法切实可行。通过误差修正,验证样本中的最大相对误差仅为1.63%,说明误差修正模型达到了进一步提高预测精度的目的,尖点突变理论的分析结果与预测结果相符,均得出高层建筑处于稳定状态,其后期变形将会持续减弱。
- 李常茂蒋桂梅鞠兴华
- 关键词：沉降变形尖点突变理论卡尔曼滤波马尔科夫链
- 工程造价专业“贯穿式、系统化”教学模式的实践被引量：9
- 2013年
- 通过毕业生跟踪调查发现,高职工程造价专业毕业生存在不能系统完成工程造价工作、工程计价不准确、上岗速度慢等问题,反馈到教学改革中,提出"贯穿式、系统化"教学模式,即遵循"项目引领、能力递进"的原则设计专业核心课程教学,通过具体项目的训练,逐步实现学生独立完成项目的目的。
- 张学钢赵淑敏刘盛辉李常茂
- 关键词：工程造价专业教学模式课程体系高等职业院校
- 成都茶店子站至九里堤站盾构过站方案比选
- 2018年
- 结合成都地铁7号线区间盾构过站施工,经对比分析坦克小车过站、顶推顶升过站、过站小车过站及重物推移过站四种方案,得出重物推移过站方案具有工期短、施工难度小、安全性高的特点,经实施具有推广应用价值,可为同类项目提供借鉴经验。
- 薛晓辉李常茂刘盛辉李新征
- 关键词：盾构机
- 地铁车站明挖区间施工方案比选分析被引量：2
- 2016年
- 针对北京地铁7号线化工站站后明挖区间现浇混凝土框架结构两种施工方案的比选,从技术可行性、经济分析、材料周转性、施工工期及安全四个方面对衬砌台车施工方案和大模板加脚手架组合的施工方案进行对比分析,经过具体分析得出:采用衬砌台车的施工方案具有施工成本低、施工质量好、施工安全性高、施工速度快的优势,并进行实践应用验证。
- 薛晓辉李常茂张磐
- 关键词：衬砌台车大模板
- 工程造价专业'贯穿式、系统化'教学模式的实践
- 文章针对高职工程造价专业核心课程教学中存在的问题，提出了"贯穿式、系统化"专业核心课程教学模式及实施方案，通过具体的教改实践证明了该教学模式的有效性。
- 张学钢赵淑敏刘盛辉李常茂
- 关键词：工程造价核心课程教学模式
- BIM技术在乌兰察布高铁车站施工中的应用研究
- 2017年
- 针对乌兰察布高铁站结构复杂、专业接口多、施工组织难度大的特点,文章论述了采用Revit系列软件、广联达及鲁班BIM软件分别构建乌兰察布站BIM模型,并将其导入鲁班BIM管理云平台,从而运用BIM技术实现图纸问题审核、碰撞检查及优化、工程可视化交底、5D施工进度管理、iBan质量安全管理及三维漫游等方面的研究与实践。
- 李常茂李秋全李夏收
- 关键词：BIM技术高铁车站施工管理可视化
- 项目化教学情境下排课方式的探索被引量：3
- 2014年
- 通过分析项目化教学的实施过程及高职学生学习的规律,提出了以完成一个具体工作任务所需时间作为排课依据的排课方式。该排课方式保证了项目工作任务实施的连续性,体现了基于工作过程的项目化教学理念,实践证明教学效果较好。
- 薛晓辉赵淑敏李常茂刘盛辉
- 关键词：项目化教学
- 关于广联达软件中钢筋锚固计算的几点辨析被引量：4
- 2011年
- 造价人员在使用工程造价软件过程中,应当以准确理解规范为前提,客观认识造价软件的计算结果,使所做的工程造价更加合理。
- 李常茂
- 关键词：造价软件钢筋锚固
- 工程造价专业“贯穿式、系统化”教学模式的实践——以陕西铁路工程职业技术学院为例被引量：1
- 2013年
- 文章针对高职工程造价专业核心课程教学中存在的问题,提出了"贯穿式、系统化"专业核心课程教学模式及实施方案,通过具体的教改实践证明了该教学模式的有效性,为工程造价专业及相关专业教学模式改革提供了一种范例。
- 张学钢赵淑敏刘盛辉李常茂
