李莹
- 作品数：17 被引量：75H指数：4
- 供职机构：广东外语外贸大学更多>>
- 发文基金：广东省普通高校人文社会科学研究项目国家社会科学基金国家留学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理哲学宗教更多>>
- 德汉二阶动词对比研究
——以《基础德语教程》第一册二价动词为例
- 语法在我国二语习得中有着重要的地位。然而,由于语言学理论基础的不同,语法体系也存在各种差异。对我国德语专业基础阶段教学而言,语法并不依附某一语法流派,而是对语法流派作折中处理。根据《高等学校德语专业基础阶段教学大纲》的规...
- 李莹
- 关键词：配价
- 英汉商标词之等效翻译被引量：21
- 2003年
- 商标词的翻译是一种跨文化交际活动 ,涉及到语言规律、地域文化、消费心理和审美取向等诸多因素。本文从语用翻译的角度 ,通过对英汉商标词的异同的分析 ,结合英汉语言文化的特点 ,来探讨取得商标译名与原商标词等效的翻译方法。
- 李莹
- 关键词：商标词语用对等文化差异英汉翻译
- 基于实证的高校教师教学效能感研究被引量：15
- 2010年
- 纵观近年来国内有关教师教学效能感的研究,对高校教师的研究大多是理论分析,相关的实证研究比较缺乏。本研究采用抽样调查法,通过对广州市8所高校482名教师进行调查,运用SPSS12.0统计软件和STATA9.0统计软件对调查数据进行整理、统计和分析,试图通过分析,了解高校教师教学效能感的现状和基本特点,以及人口统计学变量、教学评价变量等对教师教学效能感的影响。
- 李莹朱新秤
- 关键词：高校教师自我效能感教学效能感实证研究
- 批判性思维与翻译教学融合之探索被引量：2
- 2018年
- 培养批判性思维是当今高等教育的一个重要目标。培养批判性思维的其中一个途径是将之融入在学科教学中。通过长期的翻译教学实践,发现中国英语专业学生缺乏批判性思维这一问题在翻译教学中尤其表现在学生视"参考译文"为"标准译文"或"最佳译文"的态度上。因此,在开课之初除了明确告知学生"参考译文"仅供参考,还精选例子,通过启发和讨论,使学生明白参考译文有优有劣。从此,学生敢于对参考译文质疑,有时甚至能提出更好的译文。实践证明,将批判性思维和翻译教学融合是一种行之有效的新的教学方法,它在帮助学生培养批评性思维的同时,也帮助他们提高了翻译水平。
- 李莹
- 关键词：批判性思维翻译教学
- 关于高校教师教学效能感提升策略的研究被引量：14
- 2010年
- 随着高等教育的迅速发展,建设高质量的高校教师队伍成为高等院校教育教学改革的关键,而提升高校教师的教学效能感在建设高质量教师队伍方面发挥着重要的作用。这就要求学校要建立健全教师评价体系,完善在职教师的培训制度和新教师的指导制度,促进教师合作学习与观摩教学,加强教师的自我反思能力培养,提高教师心理健康水平。
- 李莹
- 关键词：高校教师教学效能感
- 模因论视角下西方电影片名的汉译被引量：2
- 2012年
- 随着越来越多西方电影引进中国,电影片名的翻译工作成为当务之急。本文从模因论这一视角出发,通过分析不同类西方电影中文译名,总结出电影片名五大翻译策略,以期对电影片名翻译提供些许新思路。
- 孙璐李莹
- 关键词：模因模因论电影片名翻译策略
- 从文化角度看博物馆文物翻译中的归化与异化
- 随着人类社会进入二十一世纪，各民族之间的文化交流活动更加频繁并日益趋向多元化。博物馆为人们欣赏一个民族历史悠久的文化艺术宝藏提供了很好的平台，而博物馆里所展出的历史文物则是凝聚了人类物质及精神文化和智慧的结晶，也是社会发...
- 李莹
- 关键词：归化异化意识形态
- 文献传递
- 熊泽蕃山的“神道”与“易道”被引量：1
- 2020年
- “神道”是日本学者熊泽蕃山哲学思想中的重要概念。本文从《集义和书》中的“太虚”与“神道”、《神道大义》《三轮物语》中的“日本神道”、《系辞传》注中圣王的“神通妙用”三个层面展开分析。借助阐发《周易》,熊泽蕃山指出日本神道与中国儒道既同源又有别。尽管其神道思想带有日本神道的宗教色彩,但因对宋明理学多有吸纳,其“神道”既指抽象深奥的道理,又包含了个人、政治层面的道德要求,从而表现出鲜明的儒家理性主义倾向。
- 李莹
- 关键词：太虚神道易道
- 作为言语行为的国际贸易英语函电研究被引量：4
- 2006年
- 本文把言语行为理论引入国际贸易英语函电的研究,从言语行为和语篇两方面论证国际贸易英语函电是以篇为句的言语行为。把言语行为理论与国际贸易英语函电相结合,不仅对实际运用国际贸易英语函电具有指导意义,而且为国际贸易英语函电的教学和研究提供宝贵的方法论支持。
- 蒲琴李莹
- 关键词：言语行为语篇
- 学分制背景下应用型本科院校课程结构改革探析
- 2019年
- 学分制改革是教育体制改革的一个重要构成,如何在特定条件下提高教育资源使用效率,使教育资源实现优化配置,这是高校亟待解决的一个问题。本文对学分制背景下的应用型课程结构改革进行分析和研究,指出当前高校课程结构改革中存在的缺陷和不足,并提出相关解决建议。
- 杨励李莹葛长娜
- 关键词：应用型本科学分制课程结构改革
