李金桥
- 作品数：11 被引量：77H指数：4
- 供职机构：湖南工业大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金湖南省教育科学“十二五”规划课题全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学艺术政治法律哲学宗教更多>>
- 学术道德的伦理审视
- 2015年
- 学术道德主要表现为学术良知、学术品格、学术素养、学术诚信四个伦理维度。这四个维度体现了道德价值与道德观念、道德态度与道德行为、道德素质与道德修养、道德层次与道德水准的统一。
- 李金桥张婷婷
- 关键词：学术道德伦理审视
- 大学校徽设计的形体分析被引量：5
- 2011年
- 任何大学的校徽都有其固定的形状、结构和特征。大学校徽的设计离不开对大学校徽的形体分析。大学校徽的形状是大学校徽的一种存在或表现形式。大学校徽的结构必须具备"言"、"象"两个要素,它们互相映衬,相得益彰,能够最大限度表达出大学校徽的意蕴。大学校徽作为大学的形象识别标志,具有自己的特征或特性,是言、象、意的结合体,能够体现大学的办学理念,反映大学的独特个性和精神实质。
- 李金桥
- 关键词：大学校徽
- 高职教育“工学结合”人才培养模式探析被引量：29
- 2009年
- 工学结合是以培养学生的综合职业能力为目标,在职业岗位中学习、在学习环境中工作,把学习与工作的结合贯穿于整个教育教学活动之中的一种人才培养模式。工学结合是我国职业教育改革的方向,也是培养毕业生"零距离"上岗的有效途径。必须牢固树立"工学结合"的教育理念,积极构建校企合作的运行机制,不断深化高职教育教学改革,切实加强双师型师资团队建设。"工学结合"人才培养模式是高职教育改革与发展的方向,也是高职教育持续发展的生命力。
- 刘太刚李金桥
- 关键词：高职教育工学结合
- 全面推进乡村振兴视域下加强农村基层党组织建设的若干思考被引量：3
- 2023年
- 加强基层党组织建设不仅关系全面从严治党的效果,也关系乡村振兴战略目标的实现。全面推进乡村振兴,必须加强农村基层党组织建设,以提升组织力为重要抓手,突出政治功能,强化政治引领,完善乡村治理体系,推进乡村治理能力现代化,把农村基层党组织建成团结带领群众实现乡村振兴的坚强战斗堡垒。
- 李金桥吴洁霞
- 关键词：基层党组织建设政治功能乡村治理
- 学术道德之内涵与外延探析——基于伦理学视角
- 2015年
- 学术道德是指在从事学术活动的过程中学术共同体内部普遍遵循一定的道德规范和行为准则,主要表现为学术良知、学术品格、学术素养、学术诚信四个伦理维度。学术良知体现出学者对学术的理想和本能追求,学术品格体现出学者的人格和价值观,学术素养体现出学者的学术底蕴和学术自信,学术诚信体现出学者的自省和自律。这四个维度体现了道德价值与道德观念、道德态度与道德行为、道德素质与道德修养、道德层次与道德水准的统一。
- 李金桥
- 关键词：学术道德学术良知学术品格学术素养学术诚信
- 高职院校转型的主要内涵及其特征被引量：3
- 2008年
- 高职院校转型是指高职院校内部管理运行机制在一定时期内发生根本性变化，摒弃传统管理模式，采用以市场为导向的现代管理体制。在转型过程中，高职院校内部管理体制需要创新，学校发展要由原来的规模扩张转变为注重提高教学质量和办学效益，重点建设精品课程，打造品牌特色专业，以建设国家示范高职院校为契机，进一步深化教育教学改革。
- 李金桥刘太刚
- 关键词：高职院校
- 大学校徽意象论
- 大学校徽源于徽章，是现代大学制度的产物。随着大学的发展，大学校徽逐渐演变成为一个相对完善的结构系统，是言、象、意的结合体。大学校徽在形式上是象，在内容上是意。大学校徽通过立象尽意，充分表达出大学的人文精神和文化内涵。
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- 李金桥
- 关键词：大学校徽大学制度文化内涵
- 文献传递
- 大学校徽的意蕴与意境被引量：7
- 2011年
- 意蕴是大学校徽中的意象所蕴含的意思,是大学精神的理性诉求。观物取象是意蕴产生的途径,借象寓意是意蕴产生的方法。意境是大学校徽中的意象在人脑海中激发出来的审美想象空间,能够让人产生一种审美的感受。大学校徽意境之美,美在意象,美在意蕴。
- 李金桥
- 关键词：校徽意蕴意境
- 大学校徽起源与发展考略被引量：4
- 2013年
- 大学校徽属于徽章的范畴。大学校徽起源可以推演至欧洲中世纪时期战争中使用的盾牌。作为现代大学制度的产物,大学校徽随着大学的发展而发展。大学校徽的发展体现出大学办学理念的变化,在很大程度上折射出大学的文化内涵和办学底蕴。随着时代的发展,大学的办学理念在发生变化,大学校徽也随之发生变化,反映出大学不同时期的价值取向和精神诉求。
- 李金桥
- 关键词：大学校徽大学办学理念校园文化
- 大学校徽的功能与意义被引量：29
- 2008年
- 大学校徽的功能主要是为了彰显大学的办学理念和人文精神。大学校徽具有象征和隐喻的功能。大学校徽的象征功能离不开意象的营造,更离不开具体的环境和民族文化背景。大学校徽中的意象借助于某一具体事物的外在特征,通过隐喻抽象思维的功能,寄寓某种深邃的思想,或表达某种富有特殊意义的事理,能够让人通过意象形象直观认知大学的独特文化内涵和精神底蕴。大学校徽的意义在于其作用和价值,是大学形象的标志和大学灵魂的表征。
- 李金桥时章明
- 关键词：大学校徽意象隐喻
